Разумное мышление

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Разумное мышление

Любое мышление приводит к появлению мысленной картинки. Но раньше мы говорили о том, что каскадная интерпретация также приводит к появлению в сознании мысленных образов. Так как же отличить воспринятое от воображаемого?

По самим картинкам отличить эти образы нельзя. Они вызываются одним и тем же механизмом интерпретации. Поэтому дикари считают иллюзорные образы такими же реальными, как и воспринятые. Для детей сказочные персонажи – это совершенно реальные существа. Ребенок не видит большой разницы между дедушкой и Дедом Морозом.

Когда дикари пытаются заниматься философией, это восприятие они переносят на всех людей. В результате они получают идеи о том, что мир – это только их собственное представление о нем. А сам мир непознаваем, ибо четкой грани между вымышленным образом и построенным не существует.

Но это не так. Слишком долго природа трудилась над созданием мозга, чтобы бросить его в трудную минуту.

Связь с реальностью проверяется действием.

Человек может воображать, что ему не нужно дышать, но попытка прекратить дыхание тут же заставит его малость одуматься.

Дикаря-философа очень легко узнать по томам диффузных рассуждений: «Все относительно. Что истина, что ложь – все одно. Все, что я чувствую, – это не более чем игра мыслеформ». Поток этой мутной философии легко остановить, если предложить горе-философу повторить то же самое, сидя на раскаленной сковородке.

Здесь проходит граница между разумным и иллюзорным мышлением. Разумное мышление постоянно проверяет связь мысленных образов с реальностью. Для этого существует ряд приемов, которые получили название «здравый смысл». Здравый смысл обычно выражается в коротких фразах: пословицах, поговорках, афоризмах. В каждой культуре этот набор приемов несколько отличается, но в целом он везде сходен.

Нам одинаково понятно и наше выражение «Лучше синица в руке, чем журавль в небе», и восточное «На аллаха надейся, а верблюда привязывай». Обе пословицы учат, как не потерять связь с реальностью.

Дикари не понимают пословиц. Самый простой способ выявить дикаря – попросить человека объяснить пословицу. Разумно мыслящий человек тут же расскажет суть пословицы. А дикарь начнет пересказывать те картинки, которые рисует пословица.

Разумное мышление предъявляет особые требования к умозаключениям. Каждое умозаключение должно опираться на привычные бытовые понятия, и любой мыслительный процесс должен иметь практический смысл.

Это ставит процесс мышления в определенные рамки. Но мышление в этих рамках обладает важным свойством – практической применимостью. И это главный признак, по которому психически больной человек отличается от здорового.

Здоровый человек может ошибаться, но его мысли и поступки практичны. Если он ошибся, то видит это и исправляет ошибку. Психически больной человек теряет связь с реальностью. Его поступки нерациональны. Помещение такого человека в больницу – акт гуманности. Это единственный способ спасти ему жизнь.

Разумное мышление – это мышление, меняющее действительность.

Величайшее заблуждение, которое переходит из книги в книгу и считается чуть ли не общеизвестной истиной: гениальные ученые, писатели, изобретатели – это психически больные люди. А талант – род психического отклонения. Эта идея придумана лентяями для оправдания своего безделья: «Я годами плюю в потолок, зато нормальный. А вот Леонардо да Винчи – ну явно псих». На самом деле, сказать: «Гении – это безумцы», – все равно что заявить: «Мировой рекордсмен – это беспомощный инвалид».

Безумцы сидят в больнице и не могут сами ходить на горшок. А гении создают настолько мощные интерпретаторы реальности, что благодаря им человечество выходит на совершенно иной уровень развития интеллекта. То, что раньше требовало колоссальных усилий, начинает осуществляться само собой. Человек не может передвигаться со скоростью 100 километров в час, но автомобиль (дословно «самодвижущийся») позволяет с легкостью делать это.

Поэтому как только очередной раз вам голову придет мысль, и вам захочется ее подумать, спросите себя: «А какой практический смысл будет иметь моя мысль?»

Данный текст является ознакомительным фрагментом.