Обучаемость под огнем
Обучаемость под огнем
Некоторым людям приятно думать, что обучаемость – удел избранных, что она недоступна тем, кто обделен судьбою, сталкивается с невзгодами, испытывает почти физическую боль в процессе обучения. Не думаю, что это правда. Полагаю, обучаемость – это отношение, мировоззрение, которое люди носят при себе, куда бы ни отправлялись и что бы ни испытывали.
Прекрасным примером служит жизнь Рихарда Вурмбранда. Он родился в Румынии в 1909 году и в юности занялся бизнесом. К 25 годам он заработал много денег и вращался в высших кругах. В 27 лет, однако, он заболел туберкулезом. Ухудшение здоровья подтолкнуло его пересмотреть свою жизнь, и он стал искренне верующим человеком. Через некоторое время к Богу обратилась и его жена. Еще через несколько лет Вурмбранд почувствовал, что должен стать священником.
Во Вторую мировую войну Румыния пострадала и от нацистов, и от коммунистов. Вурмбранд вспоминал:
После начала боевых действий многие представители христианских меньшинств… были замучены или отправлены в концлагеря вместе с евреями. Всех родственников моей жены арестовали – она уже никогда их больше не видела. Меня фашисты арестовывали три раза: допрашивали, избивали, сажали в тюрьму. Так что я был хорошо подготовлен к тому, что произошло при коммунистах.
В конце войны в Румынию вошли советские войска, и в стране установилась «народная власть». Преследование христиан, особенно протестантских пасторов, стало обычным делом. В феврале 1948 года арестовали и Вурмбранда. «Я шел по улице Бухареста, – вспоминал он, – когда возле меня вдруг остановился черный“ форд”. Из него выскочили двое, схватили меня за руки и затолкали на заднее сиденье. Третий человек, сидевший за водителем, держал меня под дулом пистолета».
Коммунистические спецслужбы обвинили Вурмбранда в том, что он шпионил в пользу Запада. Его на некоторое время оставляли в камере-одиночке, затем пытали и допрашивали. Следователи то заставляли его признаться в преступлениях, которые он не совершал, то предлагали назвать «сообщников». Вурмбранд охотно рассказывал все о себе, но никогда – о других. В итоге его поместили в одиночку на 3 года и не давали ни читать, ни писать. Он целыми днями сидел в замкнутом пространстве с «шубой» на стенах. В общей сложности Вурмбранд провел в коммунистических застенках 14 лет. В конце концов он все же был освобожден и перебрался на Запад, где основал «Голос мучеников», некоммерческую организацию, помогающую гонимым христианам.
Во время своего заключения Вурмбранд поставил себе целью учиться. Особое значение он придавал духовному развитию, а кроме того, пытался поделиться духом учения с другими заключенными. Однажды его товарища повели в карцер, где многие заключенные к тому времени умерли. Вурмбранд, которого раньше тоже сажали в этот карцер, сказал человеку: «Когда вернешься, расскажи нам, чему ты научился».
Почему Вурмбранд так сказал? Он пытался напомнить товарищу, что нужно поддерживать в себе дух учения, который поможет сохранить надежду и в конечном счете саму жизнь.
Желание учиться – это серьезный мотив для поддержания жизни, и неважно, кто вы – ребенок, открывающий для себя мир, рабочий, заключенный или дряхлый старец. Это желание делает вас молодым, полным жизни и надежды. Сила духа учения велика.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Проблемы общих способностей (интеллект, обучаемость, креативность)
Проблемы общих способностей (интеллект, обучаемость, креативность) Привычка начинать с дефиниций, внедренная в нашу психику немецкой научной традицией, ведущей свою родословную (через Гегеля) от средневековой схоластики, вынуждает в начале изложения давать определения
Формирование креативности и обучаемость
Формирование креативности и обучаемость Примем условно, что верна гипотеза о позитивном влиянии среды на формирование креативности. Развитие креативности проходит как минимум две фазы:1. Развитие «первичной» креативности как общей творческой способности,
Обучаемость, креативность и интеллект
Обучаемость, креативность и интеллект Остановимся на понятии «обучаемость».Введение его в психологический обиход предполагает существование общей способности, аналогичной общему интеллекту и, возможно, креативности. Однако факты свидетельствуют скорее об отсутствии
Интерлюдия десятая Огнем и мечом
Интерлюдия десятая Огнем и мечом Словом можно ударить больнее. Не беспокойтесь! Мировой пожар мы с вами раздувать не будем. Чтобы понравиться, мы будем действовать словом и делом. А между прочим, правильное слово – это уже полдела.Именно с помощью слов любого из нас можно
Глава 7 Обучаемость – дорога учения
Глава 7 Обучаемость – дорога учения Муж с женой играли в гольф. Перед восьмой лункой, поразить которую следовало за четыре удара, муж закатил мяч в кусты. Он не скрывал раздражения, когда готовился ударить по мячу, чтобы вернуть его назад.«Подожди, дорогой, – сказала
Схема действий, позволяющая повысить обучаемость
Схема действий, позволяющая повысить обучаемость Если вы исповедуете принцип узнавания чего-то нового каждый день, но не знаете, как добиться наилучшего результата, то советую вам ежедневно практиковать следующую схему