64 Информация – еще не знание
64
Информация – еще не знание
Мы ежедневно получаем информацию по многим каналам, но от этого не становимся мудрее.
Развитие человечества идет параллельно с огромными потоками информации. Приходит момент – и мы получаем знание, которое, развиваясь, превращается в нечто, похожее на мудрость. Но тут главное – не принимать одно за другое и не путать информацию со знанием.
Прежде всего, нужно отметить, что информация может содержаться на каком-либо физическом носителе, а знание сохраняется в сознании человека. Люди, получая опыт, сохраняют всю эту информацию в форме знания.
Если нет информации о каком-то объекте, его нельзя полностью познать. Хотя информация и знание тесно связаны между собой, эти два понятия полностью самостоятельны.
По мнению экспертов, мы можем познавать при помощи путей, по которым передается информация.
Чувства помогают нам получить определенную информацию о том объекте, который мы рассматриваем; к этому надо добавить и другие интересующие нас факторы, такие, как интуиция.
Итак, становится понятно, что, познавая что-либо, мы получаем всю возможную информацию – и можем свободно судить об этом.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Глава IV ЗНАНИЕ
Глава IV ЗНАНИЕ Если кто-то сегодня исследует процесс развития отдельной концепции, мысли или идеи, может показаться, что он не осведомлен об уже известных ныне общих законах концептуального развития или игнорирует их. В данном случае – ничего подобного. Некоторые идеи
Знание без осознания
Знание без осознания В этом вопросе сходятся и старая школа Фрейда, и современная когнитивная психология: разум переполнен важными событиями, которые не доводятся до сведения сознания. Психологи Даниел Вешер и Лора Смарт назвали этот подземный мир «глубинной
Интуитивное знание
Интуитивное знание При помощи глаз ваш мозг получает едва различимые образы объекта. За микросекунду мозг анализирует различия и делает вывод о расстоянии до объекта. Даже с калькулятором в руках ваше сознание с трудом бы выполнило подобные вычисления. В любом случае
Мышление и знание
Мышление и знание Описание мышления, по Скиннеру, является настолько же ненадежным и туманным, как и описание эмоциональных состояний.««Думанье, размышление» часто означает «слабое поведение», где слабость возникает, например, из-за неправильного контроля стимулов.
2. Знание и учение
2. Знание и учение Молодой матери есть чему учиться. От специалистов она узнает много полезного — про твердую пищу, постепенно включаемую в рацион ребенка, про витамины, про контроль за прибавлением в весе. А иногда с ней будут говорить о вещах совсем иного рода — например,
Знание
Знание Существуют различные способы приобретения знаний. Решающей для вас станет иерархия знаний.Знания, полученные на собственном опыте (часть, обусловленная собственным Я)Это индивидуально, самостоятельно приобретенные знания, равноценные, например, умению
Знание
Знание «Хочу все знать!» – мало кто из тех, кому за тридцать, не помнят забавного малыша, разбивающего орешек знаний. Не оттуда ли растут ноги нашего желания обогатиться разнообразными знаниями, порой перерастающего в болезненное любопытство? Покушаясь на святое, прямо
12. Знание и обучение
12. Знание и обучение Молодой матери многому предстоит научиться. Специалисты сообщают ей полезные сведения о том, как постепенно вводить твердую пищу или как использовать таблицу соотношения веса и возраста. Но ей говорят и о совершенно других вещах, например, о том,
Знание
Знание В слове «знать» корень «зна». Среди чакр в йоговской традиции имеется Аджна-чакра – чакра Зна, она – двухлепестковая, то есть в ней соединены противоположности.Знать – зна – знание. Знание – это среда, в которой существуют изначальные Знания. Среда Знания
Не-знание
Не-знание Одна женщина рассказала мне, что, лёжа как-то ночью дома в постели, она вдруг поняла, что ничего не знает о любви. Следующие слова она говорила пылко и взахлёб:«Я поняла, что ничего, совсем ничего не знаю о ней, не знаю, что такое любовь, не знаю, что я делала эти
Трудности и обязательства: знание себя, знание других
Трудности и обязательства: знание себя, знание других Между знанием себя и знанием других существует тесная связь. Составляя мнение о себе самих, мы одновременно формируем представление о других людях. Мы отмечаем то, что видим в них, то, как мы чувствуем себя с ними, какие