МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Задания для оценки качества освоения дисциплины
Темы контрольных работ и рефератов

1. Определение и функции управления.

2. Роль психологии в современном бизнесе.

3. Соотношение понятий «руководитель», «лидер», «авторитет».

4. Мотивация работников как фактор эффективного управления.

5. Типы поведения в конфликтной ситуации.

6. Разновидности организационных структур.

7. Процесс принятия управленческого решения.

8. Роль коммуникативных процессов в управлении.

9. Психологические и организационные предпосылки неэффективности управления.

10. Структура организаторских способностей.

11. Параметры оценки исполнительской деятельности.

12. Психологические типы исполнителей.

13. Влияние личностных особенностей руководителя на реализацию функции организации.

14. Основные стратегии управленческого взаимодействия.

15. Роль невербального общения в организации.

16. Психологическое воздействие в процессе руководства.

17. Проблема эффективности стиля управления.

18. Типы организационных культур.

19. Проблема адаптации сотрудника в организации.

Задания для самостоятельной работы

Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚

Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением

ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОК

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

Глава 6 Методические вопросы изучения свойств нервной системы 6.1. «Произвольные» и «непроизвольные» методики изучения свойств нервной системыСчиталось, что метод изучения свойств нервной системы с помощью условных рефлексов имеет то несомненное преимущество, что

Глава 19 Методические приемы практической психологии личности Последние годы развития отечественной психологии стали периодом зарождения совершенно новой сферы психологической практики. Наряду с такими областями прикладной психологии, как медицинская психология,

27. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ Воспитание, как и другие педагогические процессы, является закономерным. Общая педагогика определяет общие педагогические принципы воспитания. По месту в педагогической системе воспитания принципы делятся на три

71. МЕТОДИКА, ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ Успех в проведении занятий достигается не отдельными методами и приемами, а их комплексом, методикой применения. Каждый из них эффективен лишь в правильно составленном комплексе. Нет плохих и хороших методов, но одни хороши

Методические указания Теперь необходимо привести нормы пользования принципом, поскольку совершенно понятно, что, не определись мы с «уздой» для принципа, мы рискуем заняться шарлатанством. С другой стороны, этими нормами мы застраховываем сам принцип от

Методические указания к дискуссии Во время общей дискуссии следует обратить внимание на следующие важные моменты.1. Б. Франсиз использует понятия гендера и пола в качестве синонимов, а также рассматривает их с точки зрения доминирования или подчинения одного другому.

Глава 11. Азбука и методические принципы психонетической работы Эффективная психотехническая система всегда строится на вполне определенных методических принципах. Принципы — это основные психотехнические схемы, их обоснование и перечень основных терминов,

Методические рекомендации для учителей, психологов и родителей Ваши дети или ученики пользуются современной методикой развития памяти – голографической памятью.В чем ее особенности?Если при обычном вспоминании мы просто стараемся что-либо вспомнить, то при