Глава 1. Верните себе детскую способность мечтать
Глава 1. Верните себе детскую способность мечтать
Почему с годами мы перестаем мечтать
Вы умеете мечтать? У вас много желаний? Вы точно знаете чего хотите?
У большинства взрослых людей желаний гораздо меньше, чем было в детстве. Мечты исчезают, а ведь жизнь без них становится скучной, пресной. А главное – что без мечты нам не достичь даже малейшего успеха, мы теряем шанс получить в жизни хоть что-то хорошее. Потому что желания, страсть к воплощению задуманного – это самое настоящее топливо для развития не только каждого человека, но и всего человечества. Мечты – самый значимый стимул, заставляющий нас действовать, стремиться к чему-то, достигать своих целей. Именно благодаря мечтам стали возможны научные открытия, изобретения, чудеса технического прогресса, постижение тайн природы, появление на географической карте вновь открытых стран и материков. Человек покорил космос, ступил на Луну, потому что мечтал об этом!
Почему же мы перестаем мечтать с возрастом?
• Кто-то, став взрослым человеком, решил, что хватит грезить о воздушных замках, надо жить в реальном мире.
• Кто-то попытался исполнить свою мечту, но с первого раза не получилось, и у него опустились руки.
• Кому-то заветное желание по прошествии времени перестало казаться таким уж заветным.
Во всех этих ситуациях есть общее: человек перестал верить в собственные мечты.
Если такое случилось с вами, то наверняка вашу веру в мечту разными способами подрывали уже в детстве. Вспомните, как вы делились мечтами со взрослыми, и что слышали в ответ.
• «Хочу быть космонавтом!» – «В космонавты берут сильных, а ты посмотри на свои мышцы!»
• «Хочу быть художником!» – «Мазать краской по бумаге? Дорогой, ты способен на большее!»
• «Хочу разводить лошадей»! – «Ишь ты, размечтался!»
«Хочу стать ученым!» – «Ученые живут в нищете, подумай хорошенько».
Знакомая история? Если нет, то вам крупно повезло!
На самом деле, каждый второй ребенок, рассказывающий родителям о своей мечте, вместо воодушевляющего: «Попробуй! Давай!» – слышит вот такие предостерегающие наставления. И, как цветок в саду, не дополучивший полезных витаминов для почвы, постепенно вянет, сникает и чахнет.
Вот признаки того, что в саду вашего детства не хватало плодородной почвы для роста деятельных мечтателей и людей-победителей.
• Сейчас вам с трудом даются размышления о том, чего вы хотите на самом деле, где и с кем вы хотите быть, как видите свою дальнейшую жизнь. Вам хочется упрятать такие мысли поглубже, следуя шаблонным схемам и сценариям поведения.
• Вам требуется постоянное подтверждение от окружающих, что ваши мысли правильны, что ваши мечты соответствуют ситуации, ожиданиям, обстоятельствам, а значит, имеют право на существование.
• Вам сложно просить о помощи: вы не знаете, о чем именно следует просить, как лучше сформулировать просьбу и как организовать людей, готовых вам помочь.
• Ситуация успеха страшит вас еще сильнее, чем ситуация провала. Сами мысли о воображаемом успехе способны вызвать чувство стыда (надо жить тихо и не высовываться; привлекать к себе внимание – неприлично) и страх (все равно ничего не получится; все мне будут завидовать).
• Когда у вас что-то не получается, вам тоже стыдно: вам кажется, что раз уж взялся – все должно выйти идеально и сразу! Даже мелкие неудачи для вас кажутся непреодолимыми стенами.
• Воплощение мечты, успехи кажутся вам чем-то, что оттолкнет от вас семью и родных. Среди ваших близких мало кто поддерживал вас во всех начинаниях, умеет радоваться своим и вашим успехам, открыт новому и любознателен.
Если вы узнали по этим приметам себя, то вам сейчас, конечно, досадно, обидно и больно. Возможно, вы даже гневаетесь на своих родителей, которые не дали вам стать человеком, способным мечтать, достигать своих целей и побеждать. Еще бы! Конечно, обидно! Это естественно, и не корите себя за это!
Но нужно сразу сказать две вещи.
Первая – вы не одиноки. Большинство любящих, заботливых родителей невольно или сознательно транслируют детям схемы поведения, описанные выше. Просто так сложилось.
Вторая – никто ни в чем не виноват. Предостерегающие, боязливые родители (если вам достались именно такие) любили вас ничуть не меньше, чем те, кто взращивал в своих детях страсть к приключениям и дух к победе. Они просто не знали, что можно любить иначе.
Зато можете узнать вы сами. И изменить свою жизнь.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Глава 6. Пропускная способность сознания
Глава 6. Пропускная способность сознания Среди 34 глав «Человеческой психологии», 825-страничного учебника для студентов-медиков, есть одна, финальные четыре с половиной, строчки которой выделены курсивом. Для книг подобного уровня необычно оканчивать технические моменты
Глава 3 Научите ребенка мечтать
Глава 3 Научите ребенка мечтать Мечты сбываются, когда желание становится действием. Просите у жизни многого – и жизнь многое вам даст. Наполеон Хилл Сегодня мне исполняется 18 лет. Как много! И в то же время я еще ничего не достигла в своей жизни. С этого дня я обещаю себе
Глава 7 Вперед, на детскую игровую площадку
Глава 7 Вперед, на детскую игровую площадку …Кто не примет Царствия Божия, как дитя, тот не войдет в него. Евангелие от Марка, 10:15 Дети — естественные носители духовного Интеллекта, и чтобы повысить собственную духовность, нам следует наблюдать за ними и учится у них. Я не
Глава 13: Способность работать на результат
Глава 13: Способность работать на результат Способность сознательно направлять мыслительный процесс на изменение чего-либо изучалась и анализировалась в тысячах контекстов — от раннего «позитивного мышления» до позднейших исследований нейропсихологии.Лично меня
Не тормозите детскую инициативу
Не тормозите детскую инициативу Восприятие у детей тесно связано с эмоциями и моторными действиями. Проще говоря, чтобы малыш рос умным, ему надо много работать пальчиками и много двигаться. И при этом испытывать радость, а не дергаться от ваших окриков и запретов.
Примите детскую зависимость
Примите детскую зависимость Попытка развить в ребенке самостоятельность (к примеру, постоянно оставляя его с новой няней, чтобы приучить его быть в обществе других людей) приведет к противоположному эффекту – к меньшей самостоятельности. Ребенок будет плакать, сильнее
Лечебное воздействие на детскую ложь
Лечебное воздействие на детскую ложь Все дети врут. Как родители справляются с «обычной ложью»? Когда уже пора обращаться за помощью против устойчивой лжи? Ни на один вопрос нельзя ответить однозначно. В мире существует огромное количество культурных норм и стилей
Позволь себе мечтать
Позволь себе мечтать Я абсолютно согласен, что у богатых людей совсем другой стиль жизни. Они могут позволить себе очень и очень многое. Но меня всегда удивляло то, что бедные никогда не думают о богатом стиле жизни. Ведь у каждого человека есть воображение: что у бедного,
Глава 17 Способность идти на риск
Глава 17 Способность идти на риск Говорят: «Кто не рискует, тот не пьет шампанское». На самом деле нередко бывает так, что нерискующий и не ест (по крайней мере, качественно и сытно). Ибо риск практически в любом деле – это своеобразный двигатель не только карьер и судеб,
Глава 17 Способность идти на риск
Глава 17 Способность идти на риск Говорят: «Кто не рискует, тот не пьет… шампанское». На самом деле нередко бывает так, что не рискующий и не ест (по крайней мере, качественно и сытно). Ибо риск практически в любом деле – это своеобразный двигатель не только карьер и судеб, но
Глава 4. Верните мою жизнь
Глава 4. Верните мою жизнь Кто я теперь В нашей культуре принято обесценивать многие переживания. Считается, что повод для страданий и горя обязательно должен быть каким-то очевидным, масштабным и однозначным. «Достаточным». Например, гибель близкого человека. В этом