Глава 3
Нейропсихология индивидуальных различий детей как основа использования нейропсихологических методов в школе
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Часть вторая Свойства нервной системы как природная основа индивидуальных различий Традиционно, хотя и не совсем оправданно, о чем говорилось выше, основным предметом изучения в отечественной дифференциальной психофизиологии являются свойства нервной системы и
Мотивы общения как основа формирования у детей «образа Я» и образов других людей Согласно нашим представлениям мотивы общения являются свойствами самого ребенка и других людей, ради которых он обращается к своим партнерам.Образ взрослого человека прорисовывается в
Культура и принятие индивидуальных различий В отношении европейцев к проблеме интеллекта и одаренности всегда просматривались своего рода конфликтные моменты.Европейские мыслители периода еще до Французской революции обнаружили, что люди теряют способность здравой
5.3. Эмпирическое обоснование эффективности использования методов ПСР на базе КПР В настоящее время нами проведено достаточно большое число эмпирических исследований, направленных на получение данных об эффективности использования методов ПСР, осуществляемых на базе
Глава 3. Практические аспекты библиотечных методов в обучении детей Молодой, но уже вполне многодетный менеджер одной очень известной петербургской компании беседует с дочкой: – Пап, а как называются люди, которые поздно ложатся и поздно встают? – «Совы». – А которые
5.1. Различные варианты использования фотографии в рамках индивидуальных и групповых арт-терапевтических занятий с детьми и подростками Возможно несколько вариантов включения фотографии в различные программы лечебно-коррекционной, психопрофилактической,
5.3. Пример использования фотографии в рамках групповых арт-терапевтических занятий в школе Мы опишем два занятия с группой, состоящей из учеников 4–6 классов массовой школы. В главе 3 нами уже были описаны несколько индивидуальных и групповых занятий с этими детьми, в ходе
ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ Как правило, любой из описанных в этой книге инструментов можно применить в любой ситуации, требующей нестандартного мышления. Тем не менее бывают случаи, когда для решения творческой задачи ее нужно сформулировать определенным
Нейропсихология индивидуальных различий Сравнение функции нормального и аномального мозга было главной задачей нейропсихологии. Всегда считалось, что заболевание мозга может принимать различные формы, каждая из которых соответствует определённому неврологическому
Какого цвета жизнь вашего ребенка? Немного об индивидуальных различиях детей Есть много методов, помогающих определить настроение ребенка, его общие установки на жизнь, установить с ним контакт. Мой самый любимый тест – это цветовой тест. Специалисты его знают как
Глава 2 ИЗУЧАЕМ МОДЕЛЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ DISC Я днями целыми не ел и ночи напролет не спал – все думал, но напрасно, полезнее – учиться. КОНФУЦИЙ Итак, давайте перейдем непосредственно к изучению типологии