Заключение

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Заключение

Простите, пожалуйста, что в последней главе отошел от формата книги и поместил немного свой опыт.

В общем-то, могу еще раз подтвердить и на своем опыте, и на опыте многих тысяч людей, которых я консультировал, общался и за которыми наблюдал на протяжении их жизни, что ЭТИ знания необычайно практичны и действенны.

Далеко не все люди интересуются смыслом своей жизни, не то что знают его. Таким образом, они не могут стать целостностными, гармоничными, здоровыми и счастливыми личностями.

А гармоничный человек – это тот, кто развивается на 4 уровнях. Это мы разобрали в первой части этой книги. Мало кто знает, что совершенство жизни – это просто стать гармоничным.

Советую вам ставить планы и работать над собой на всех 4 уровнях, ежедневно, пусть понемногу, но на каждом уровне. Очень скоро вы увидите, как наполняется ваша жизнь, как уходят болезни, улучшается личная жизнь и вообще все сферы жизни и т. д.

Как-то неестественно смотреть иногда, как призывают к духовной жизни, религиозным идеалам или даже просто психологи и психотерапевты к психическому здоровью – люди с тремя подбородками и сильной одышкой, большим животом уже в молодые годы.

Утонченным душам якобы чуждо понимание правильного питания, важность выполнения физических упражнений, служение близким и т. д.

Но разве возвышенная душа, которая воплотилась на земле в это время, не будет относиться к телу как к божьему дару, который требует внимательного ухода? Разве не будет служить близким и обществу в целом?

Обратите, пожалуйста, внимание, что во всех восточных традициях до наших дней практически дошло то, что монахи развивались гармонично и много времени уделяли йоге, пранаяйме, ушу, цигуну, единоборствам, которые укрепляют дух и тело и делают благородными.

Причем эти упражнения намного более действены и во много раз физически и ментально полезнее, чем любые современные упражнения. Они все связаны с правильным дыханием.

К сожалению, с приходом насильственной христианизации многие знания у славян были утрачены и запрещены, так как не сходились с догмами церкви. Были утрачены множественные знания, посвященные медицине и гармоничному развитию, прежде всего ведические знания.

Вчера встречался с суфуйским учителем, который собирал по крупицам древние знания о физических упражнениях и ритмах в суфийской традиции, он рассказал мне, что собирается выпустить книгу на эту тему. Он рассказал, как было все продумано в танцах, движениях и кружениях Суфиев (сами движения и дыхание), что давало им не только физическое здоровье, но полное присутствие здесь и сейчас, полное погружение в настоящее.

Зная все это, понимаешь, что образ духовного человека, сформированный за последние сотни лет, не совсем верен (что он должен внешне по-другому одеваться, жить за счет своей церкви, быть обязательно отшельником, не думающим о своем здоровье, кушающим нездоровую пищу, озлобленно относящимся к иноверцам и вообще неправильно живущим людям и т. д.).

* * *

И то, что в книге была затронута немного тема национализма и политики, говорит о том, что мы должны быть в курсе всего, что происходит в мире.

Мы не случайно родились в это время, каждый из нас может принести большое благо своей семье, своей нации, стране и миру в общем. Но для этого нам нужно знать, что происходит в мире, какую пищу продают в магазинах, почему современной медицине выгодно нас видеть хилыми и чахнущими, современной системе образования калечить молодое поколение, кому выгодно спаивать целые страны и развращать их, растлевать детей и т. д.

Но при всем при этом важно понимать, что главная цель жизни может быть только на духовном уровне.

Ибо мы вечный дух, не имеющий никакого отношения к этому миру, и главный зачет нам будет в конце жизни поставлен именно по этому уровню, насколько наша жизнь удалась, как правильно мы прошли уроки судьбы, а все остальное – это иллюзия времени. Достижения на других уровнях, в общем-то, нужны только для того, чтобы обеспечить резкий рост Без-корыстия, Осознанности и, как следствие, Любви.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.