В парапубертатный и препубертатный период
В парапубертатный и препубертатный период
Следует развивать и укреплять доверительные отношения между родителями и детьми.
Внимательно и доверительно разъяснять ребенку невозможность перемены пола в этом возрасте.
Избегайте поучений и говорите коротко и ясно, так как маленький ребенок еще не может долго сосредотачивать свое внимание на одном вопросе. Если вы скажете больше, чем стоит, ребенок все равно забудет то, что не понял.
Обращать внимания малыша на преимущества поведения, свойственного его полу.
Родителям при необходимости стоит осуществлять коррекционное воздействие на детей с помощью специалистов-врачей.
Старайтесь не наказывать ребенка за впервые увиденное вами его непристойное условно-сексуальное поведение и «грязные» словечки.
Услышав непристойные слова из уст ребенка, спокойно объясните ему их значение. И разъясните, почему эти слова не стоит употреблять.
Не выражайте злость и негодование ребенку по поводу его условно-сексуального поведения.
Называйте половые органы правильно, не используя вульгарных и стыдных выражений.
Постоянно поощряйте маскулинное (для мальчика) и фемининное (для девочки) поведение.
Повышайте участие отца или заменяющего его лица в жизни фемининного мальчика, или матери, сестры, в жизни маскулинной девочки.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
ГЛАВА VII ПРЕПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД И ЮНОСТЬ
ГЛАВА VII ПРЕПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД И ЮНОСТЬ Если в латентном периоде царит относительный мир и спокойствие, то с наступлением пубертатного периода этому состоянию приходит внезапный конец. Достижение полового созревания поднимает волну беспокойства не только в
11. В мире безмолвия, или препубертатный период
11. В мире безмолвия, или препубертатный период И вот настал возраст рассуждения, или возраст здравого смысла, как не зря его называли раньше. Начиная с восьми и до одиннадцати лет, в высших зонах мозга развертываются и приумножаются различные формы нейрональных связей,
Латентный период
Латентный период Да, непосредственных интервенций больше нет. Но мы продолжаем отвлечение сознания. Мы не ждем немедленного выполнения. Напротив, даем время. Чем меньше будет заметной, осознаваемой связь между нашим воздействием и результатом, тем легче и надежней он
Латентный период
Латентный период Проблемы сепарации, социальные проблемы, проблемы в учебе, в поведении, жестокость к животным, болезни, переезды или семейные стрессы в это время, сексуальный или физический
Адолесцентный период
Адолесцентный период Возраст полового созревания, физические проблемы, связанные с созреванием, семейная подготовка к сексуальности, первый сексуальный опыт, мастурбационная фантазия, школьный опыт, успеваемость и социализация, самодеструктивные паттерны (нарушения
«Период застоя»
«Период застоя» Рой прилагает свое письмо, написанное Сильвии годом раньше, чем другие заметки и письма, представленные здесь. Из этого письма можно заключить, что брак подобного типа всегда "нестабилен", за исключением непрерывного процесса изменений. Он пишет Сильвии:
Чувственний период
Чувственний период Эрик. И мы сознательно от этого отказались. Это значит, что наступил момент, когда мы оба в достаточной степени излечились от этого кризиса, сели напротив и очень спокойно сказали друг другу: «Эта чушь, про которую нам говорили, что она должна быть
6 ЛАТЕНТНЫЙ ПЕРИОД
6 ЛАТЕНТНЫЙ ПЕРИОД Латентный период — это время, которое прошло между воздействием и воплощением того, что вы хотели. Единая структура воздействия (ФДИЛС-ФОКУС) требует латентного периода — паузы на срабатывание.Если вы только что рассказали о своем героическом
Французский период
Французский период Жажда славы — последняя, от которой отрешаются мудрецы. Тацит Парижские события роковым образом повторяют австрийский сценарий: сначала шумный успех, слава, а затем, после учиненного Королевской академией разбирательства, полный разгром и униженное
Латентный период
Латентный период В раннем детстве процесс развития вращается вокруг отношений с родителями, самоопределения и автономии и элементарных представлений о том, что такое хорошо и что такое плохо (зачатки сознания, или, в терминах психоаналитики, суперэго). Когда дети идут в
9.1. Период младенчества
9.1. Период младенчества Сказать, с какого возраста у ребенка появляются мотивированные, т. е. сознательные действия, чрезвычайно трудно. Альбрехт Пейпер писал: «Мы отказываемся судить о содержании сознания грудного ребенка; последнее недоступно исследованию; невозможно
11.2.10. Первый период КТО
11.2.10. Первый период КТО Во время первого периода (первая КТО на Северном Кавказе, 1994–1995 гг.) единая система оказания психолого-психиатрической помощи военнослужащим отсутствовала. В штате воинских формирований и военно-лечебных учреждений, принимавших участие в
1. Важный период
1. Важный период Детский сад – это уже поздноНаверное, каждый из вас помнит из школьных лет, что в классе был особо одарённый ученик, который без видимых усилий становился лидером класса, в то время как другой тянулся в хвосте, как бы ни старался.В мои годы учителя поощряли
Переходный период
Переходный период В процессе перехода от концепции к видению вы развиваете себя. Сначала вы осматриваете идеи и пробуете их на зуб. Так вы накапливаете знания о том, что вам нравится, а что нет. Вы можете влюбиться в одну из идей, пока не обнаружите, что она надоела
Период созидания
Период созидания В годы моей молодости на детей двух-шести лет внимания никто не обращал. Теперь же, напротив, существуют разного рода дошкольные учреждения, в которые приводят малышей трех-шести лет. Но и сегодня важнейшим периодом образования по-прежнему считается