Современные подростки

Современные подростки

В нашей стране к детям подросткового возраста специалисты-сексологи практически не обращаются напрямую — закон не позволяет. В арсенале родителей по сексуальной тематике существует в этой связи только переводная иностранная литература (чаще всего, различные энциклопедии секса) девяностых годов. Профессиональные новинки отечественных авторов на прилавках книжных магазинов отсутствуют, то, что продается, вызывает чаще недоумение.

Подростковый возраст совсем небольшое время по меркам всей жизни человека. Но в эти 6 лет происходят самые значительные изменения в сексуальном развитии подростка, влияющие на соматическую, психологическую и социокультурную сферы его развития.

Пубертатный период является временем:

полового созревания;

формирования психосексуальных ориентаций, которые проявляются в выборе объекта сексуального предпочтения;

формирования вторичных половых признаков;

пробуждения платонического, эротического и сексуального либидо;

наступления первой эякуляции (ойгархе), менструации (менархе), ночных поллюциях и мастурбации;

интимных прикосновений подростков, объятий, поцелуев и петтинга;

развития сексуального воображения;

формирования навыков полового общения;

роста рискованного поведения;

сокращение времени сна;

групповой солидарности;

формирования сексуального сценария, от которого в будущем зависит успешность партнерских отношений:

разнообразия сексуального поведения подростков и мн. др.

Сексуальное развитие в подростковом возрасте протекает на очень высоком уровне гормональной активности. Следует отметить тенденцию ускоренного сексуального развития в пубертате, которому сопутствует взрыв сексуальной активности, обусловленный выработкой тестостерона и других андрогенов, определяющих силу полового влечения.

Половое созревание очень сложный и противоречивый процесс формирования сексуально здоровой личности. Казалось бы, все проходят этот жизненный этап. Кто-то начинает, чуть раньше, кто-то немного позже, кто-то попадает в усредненную статистическую выборку. Три подростка-сверстника могут отличаться по поведению, наличию или отсутствию вторичных половых признаков, противоречивостью взглядов на жизнь, в оценке окружающих. Пубертатный период отличается тем, что юноши и девушки стремятся к общению друг с другом, они ценят внимание друзей и их оценку. В этот короткий срок друзья стремительно меняются, авторитет взрослых попадает под сомнение. Плюс ко всему, в каждой стране, регионе, городе, любом населённом пункте, в определенном историческом периоде свои нравы, стереотипы поведения, религиозные традиции, семейные порядки, уровень сексуальной культуры.

В сборнике «Социальный портрет молодежи Российской Федерации. Аналитический доклад» за 2011 год представлены интересные данные для родителей и тех, кто работает с детьми. Согласно этому документу в России за 15 лет выросла заболеваемость подростков 15–17 лет. Мальчики в 17 лет имеют мышечную массу на 15 кг, а девочки — на 10 кг меньше, чем 25 лет назад. Только 10 % подростков абсолютно здоровы! 30 % призывников не допускаются к службе в Вооруженных Силах по состоянию здоровья. Из тех, кто призывается 50 % имеют проблемы с здоровьем, 60 % не выполняют армейские нормативы физической подготовки. 15 % детей (4 млн. несовершеннолетних) живет в семьях разведенных родителей (в год 600000—800000 разводов). Из них получает алименты только 1/3. Растет комплекс проблем, связанный с ранним началом половой жизни. Большая часть абортов приходится на возраст 15–24 лет. Среднее число рожденных детей — 22 (на селе) и 17 в городах — у мам в возрасте 15–17 лет на 1000 женщин.

Радуют два фактора:

1. Сокращается число молодых матерей, родивших детей в возрасте до 19 лет: в 1995 году 238, 2000 год — 163, в 2009 году — 131,4 на 1000 женщин. При этом до 18 лет выходит замуж 14,1 женщина (из 1000) в 2009 году, а мужчин — 1,5.

Число рожденных детей и число абортов в 2009 году

2. Снижается заболеваемость болезнями передающимися половым путем.

Заболеваемость детей в возрасте 15–17 лет некоторыми ЗППП в 2009 году

Российские подростки начала ХХI века достаточно интересны, их жизнь разнообразна и они задумываются о будущем, где главное условие создание семьи — наличие взаимной любви.

Наиболее важные ценности молодежи:

Любовь

Дружба

Комфортная жизнь и свобода

При этом рейтинг ценностей молодежи выглядит так:

Удовольствие, развлечение, юмор, изобилие, легкость.

Перекладывание ответственности на других

Подвижность, спонтанность, саморегуляция, полнота жизни.

При этом треть считает, что не действует в сегодняшней жизни такая духовно-нравственная ценность и нравственная заповедь как «не прелюбодействуй».

Подростки получают информацию из трех основных источников:

Центральное ТВ.

Интернет.

Друзья, родственники

Книги не читает — 13, любят смотреть кино 62 %. Фильмы и книги с любовной тематикой смотрят и читают — 72,3 % (Нет — 23,4 %). Основные любимые телепередачи: «Камеди Клаб», «Дом-2», КВН.

Предпочитают телеканалы с соответствующими передачами:

1. СТС — 22,6%

2. Первый — 21,8%

3. ТНТ — 13,3 % и НТВ — 7,1%

За ПК 38 % подростков проводят более 3-х часов. А интернет-информации доверяет 25 % молодежи. В социальных сетях проводит время, качают фильмы и музыку — 79 %.

Но!

Настораживает снижение внимания молодежи на физиологическом пике сексуальности к сексуальной теме. Скорее всего, этому две причины: ухудшение общего здоровья и/или методика организации опросов не учитывала эту естественную потребность молодежи.

Появилась тенденция снижения ранних беременностей у женщин 15–17 лет, что подтверждают и европейские исследования.

У молодежи уменьшается число заболеваний, передающихся половым путем.

Придается большое значение определяющим духовым ценностям, под которыми не всегда взрослые и подростки понимают одно и то же.

Сексуальная информированность — один уз критериев уровня сексуальной культуры личности. Знания появляются не в один день, а накапливаются со временем — в процессе половой социализации и сексуального развития. Естественно, что в подростковом возрасте они наиболее низкие. Например, результаты исследования Атемасова А. В. (2010–2011 годы) показывают, что сексологическая осведомленность учащихся вечерней школы и первых курсов студентов вуза в последние десятилетие не выше уровня конца прошлого столетия. Так, опрошенные им юноши и девушки — учащиеся вечерней школы — уверены во вреде мужской (43 %) и женской (56 %) мастурбации, считают не опасным фимоз (86 %), думают, что женщина не может забеременеть при прерванном половом акте (66,7), не представляют физиологию противоположенного пола (где расположен клитор не знают 44,4 %), но при этом утверждают, что техника секса является самым главным условием и средством достижения супружеского счастья (77,8).

Авторские исследования девяностых годов прошлого века, итоги работы коллег-сексологов, цифры средств массовой информации и анализ интернет ресурсов подтолкнули к проведению с декабря 2011 года по настоящее время опроса подростков, которым задавался один вопрос: «Если Вы хотите задать вопрос сексологу, то какой?» Варианты ответа представляли собой следующие позиции:

«Да» хочу. Вот мой вопрос (ы):………..

«Да» хочу, но стесняюсь задать

«Да» хочу, но не могу сформулировать

«Нет» не хочу, я все узнаю по интернету

«Нет» не хочу, я все знаю

«Нет» не хочу

«Нет» не хочу, мне эта тема неинтересна

В данной работе принимали активное участие члены Российского научного общества, психологи, врачи, преподаватели курсов повышения квалификации «Психологическое консультирование в сексологии». Многие опросили детей лично, кто-то прибегал к помощи школьного психолога или подростка, которые раздавали анонимные опросные листы, объясняли суть происходящего своими словами и собрали готовые результаты.

В итоге были опрошены 454 подростка из различных мест: Воронежа, Москвы, Санкт-Петербурга, Саратова, Смоленска, Ростова на Дону, Зеленограда, Щелково, Одинцово. Среди отвечавших на вопрос были учащиеся из обычных муниципальных общеобразовательных школ и обучающиеся в частной (платной) школе, гуманитарном лицее, профессиональном училище, кадетском корпусе. В опросе принимали участие мальчики и девочки из семей с разным уровне социального и материального статуса.

Реакция ребят на обращение принять участие в опросе была различной. Очень часто встречались такие подростки (чаще мальчики), кто вообще не хотел участвовать в мероприятии; встречались те, кто ничего не ответил; были юноши, которые сказали: «Надо подумать», и думают до сих пор. Не редко звучали типичные для подросткового возраста отговорки: «Не знаю». Звучала характерная фраза: «Сейчас в инете не только прочитать, но и посмотреть можно всё, что угодно», как у юноши 13 лет. Или вопросы 15-летних: «Когда мне дадут?», «Будит ли у миня что-нибуть с девушкой?» (орфография сохранена). Примечательна реакция некоторых родителей. Например, папы: «Почему я должен забивать голову своего ребенка какой-то галиматьей?»

Однако большинство подростков отнеслось к работе с пониманием, причем, девочки воодушевлялись больше. В результате смогли обратиться половина опрошенных. Примерно треть подростков, в возрасте от 13 до 17 лет смогли сформулировать вопросы сексологу. Почти каждому пятому подростку тема секса в общении с взрослым человеком, сексологом не интересна, или он не желает ею интересоваться у специалиста. Около трети уверены, что все знают, или могут получить информацию по интернету (среди юношей таких больше, чем среди девушек). Наиболее самоуверенная группа — это юноши 16 лет!

Большинство подростковых проблем в разной интерпретации сводилось к следующим блокам информации (по количеству заданных вопросов).

Рейтинг проблем современного подростка:

На первом месте вопросы, связанные с техникой секса, физиологией, достижением оргазма при анальном и коитальном акте, мастурбации («Всегда бывает наслаждение после Этого? Как это сделать правильно в первый раз, чтобы не „облажаться?“ Можно почувствовать, когда он „кончает?“ Как правильно делать куннилингус? Уже 2 года я живу с парнем, но оргазма не было. Он появится? Или искать другого? Недавно узнала, что мои подруги занимаются самоудовлетворением. А мне и в голову не приходило. Кто из нас ненормальный? До какого возраста продолжает расти пенис? Можно ли увеличить половой член, занимаясь спортом?»).

На втором месте стоят проблемы взаимоотношений между юношами и девушками в этом возрасте («Парень перестал хотеть меня, что делать? Мне совсем не нравятся парни моего возраста, а нравятся взрослые парни. Это нормально? Меня совсем не хотят мальчики, почему? Почему мальчишки так радуются, когда этим позанимались? Можно ли целоваться на первом свидании?)

И только потом появляются вопросы морали, контрацепции, предохранения, мужской и женской девственности, проблемы начала половой жизни и форм сексуальной активности («В каком возрасте нужно Это сделать? И какие будут последствия этого начала? Насколько нравственно вести половую жизнь? Как относительно безболезненно лишиться девственности? Как мальчики теряют девственность? Как вести себя с парнем, если он девственник?»)

В юношеском возрасте авторов книги, выросших и ставших взрослыми в ХХ веке, у тех учеников и студентов прошлого века, которых мы учили и воспитывали, вопросы стояли в другой последовательности. Наши внуки, дети начала ХХI века — новое поколение «Х» и «Z». Они более информированы в разных областях знаний, и сексуальность тому не исключение. Это не помеха современности. Это новая система взглядов и ценностей. Наша с вами задача — не запрещать вслепую, а суметь дозировано и вовремя предоставить профессиональные, надёжные знания, которые необходимы им в этом возрасте.

В процессе анкетирования от подростков прозвучали пожелания для взрослых и педагогов относительно просвещения в сексуальной сфере, которые выглядят следующим образом:

Необходимо проводить занятия по сексуальному воспитанию в школе. Подростки все равно все узнают из интернета или на улице. Это решило бы многие проблемы современной молодежи.

Нужно проводить беседы по интересующим вопросам с подростками. Получается так, что многое узнается подростками неправильно, они по незнанию совершают ошибки, которые потом исправляют.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.