Литература

Литература

Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М.: Прагма, 1993.

Адлер А. Наука жить. Киев: Роrt Rоуаl, 1997а.

Адлер А. О нервическом характере. СПб.—М.: Университетская книга, 1997б.

Адлер А. Понять природу человека. СПб.: Академический проект, 1997 в.

Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. Ростов-н/Д.: Феникс, 1998.

Александровская Э. М., Гильяшева И. Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттела. М.: Фолиум, 1995.

Архиреева Т. В. Родительские позиции как условие развития отношения к себе ребенка младшего школьного возраста: Дис. … канд. психол. наук. М., 1990.

Байярд Р. Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток: практическое руководство для отчаявшихся родителей. М.: Просвещение, 1991.

Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988.

Брязгунов И. П., Касатикова Е. В. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. М.: Медпрактика-М, 2002.

Буянов М. И. Ребенку нужна родительская любовь. М.: Знание, 1984.

Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи: записки детского психиатра. М.: Просвещение, 1988.

Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. М.: Педагогика, 1991.

Вагенас Э. Динамика агрессивности у дошкольников в условиях разных стилей воспитания: Дис. … канд. психол. наук. М., 1995.

Варга А. Я. Структура и типы родительского отношения: Дис. … канд. психол. наук. М., 1986.

Волкова Е. М. Трудные дети или трудные родители? М.: Профиздат, 1992.

Вудвортс Р., Шлосберг Г. Методы шкалирования // Проблемы и методы психофизики / Ред. А. Г. Асмолов, М. Б. Михалевская. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1974. С. 208–211.

Гарбузов В. И. Нервные дети. Л.: Медицина, 1990.

Гарбузов В. И., Захаров А. И., Исаев Д. Н. Неврозы у детей и их лечение. Л.: Медицина, 1977.

Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии. СПб.: Речь, 2001.

Гуревич П. С., Фролов И. Т. Философское постижение человека // Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир – эпоха Просвещения / Ред. И. Т. Фролов и др.; cост. П. С. Гуревич. М.: Политиздат, 1991.

Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. Л.: Медицина, 1982.

Захаров А. И. Как преодолеть страхи у детей. М.: Педагогика,|1986.

Захаров А. И. Неврозы у детей и подростков. Л.: Медицина, 1988.

Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М.: Просвещение, 1993.

Захаров А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. СПб.: Союз, 1997.

Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. СПб.: Союз, 1998.

Кадырова З. Р. Формирование нравственных норм у старших дошкольников в разных условиях семейного воспитания: Дис. … канд. психол. наук. М., 1987.

Капустин С. А. Проблема механизмов образования невротических симптомов // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. 1993. № 1. С. 24–31.

Капустин С. А. Границы возможностей психологического консультирования // Вопросы психологии. 1993. № 5. С. 50–56.

Капустин С. А. Поляризованная оценочная позиция как универсальная причина проблем клиентов психологической консультации // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. 1994. № 1. С. 7–18.

Капустин С. А. Деполяризация оценочной позиции клиента как метод психологического консультирования // Вестник Моск. унта. Сер. 14. 1994. № 3. С. 13–19.

Капустин С. А. Теории нормальной и аномальной личности в классических направлениях психотерапии: проблема интеграции. М.: ООО УМК «Психология», 2000.

Капустин С. А. Границы возможностей психологического консультирования // Психологическое консультирование и психотерапия / Сост. А. Б. Орлов. М.: ООО «Вопросы психологии», 2004. С. 52–58.

Капустин С. А. Экзистенциальный критерий нормальности и аномальности личности в классических направлениях психологии и психотерапии. М.: Когито-Центр, 2013.

Клиническая психология и психотерапия / Ред. М. Перре, У. Бауманн. СПб.: Питер, 2012.

Ковалев С. В. Психология семейных отношений. М.: Педагогика, 1987.

Козюля В. Г. Психодиагностика детей и подростков. Применение теста СМОЛ. М.: Фолиум, 1994. Вып. 5.

Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.

Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.: Медицина, 1983.

Люшер М. Цвет вашего характера. М.: РИПОЛ КЛАССИК; Вече, 1997.

Матейчик Э. Родители и дети. М.: Просвещение, 1992.

Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М.: Просвещение, 1985.

Мишина Т. М. Психологическое исследование супружеских отношений при неврозах // Семейная психотерапия при нервных и психических заболеваниях / Ред. В. К. Мягер, Р. А. Зачепицкий. Л., 1987. С. 13–20.

Мухина В. С. Возрастная психология. Феноменология развития. М.: Академия, 2011.

Петровский А. В. Дети и тактика семейного воспитания. М.: Знание, 1981.

Популярная психология для родителей / Ред. А. С. Спиваковская. СПб.: Союз, 1997.

Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000.

Раттер М. Помощь трудным детям. М.: Прогресс, 1987.

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Прогресс – Универс, 1994.

Роджерс К. Клиенто-центрированная терапия. М.: Рефл-бук – Ваклер, 1997.

Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.: Педагогика-Пресс, 1992.

Семья в психологической консультации. Опыты и проблемы психологического консультирования / Ред. А. А. Бодалев, В. В. Столин. М.: Педагогика, 1989.

Семья и формирование личности / Ред. А. А. Бодалев. М., 1981.

Сермягина О. С. Эмоциональные отношения в семье. Кишинев: Штиинца, 1991.

Собчик Л. Н. Методы психологической диагностики. М., 1990. Вып. 1, 2, 3.

Собчик Л. Н. Введение в психологию индивидуальности. М.: Институт прикладной психологии, 1998.

Соколова В. В., Юзефович Г. Я. Отцы и дети в меняющемся мире. М.: Просвещение, 1991.

Спиваковская А. С. Как быть родителями. М.: Педагогика, 1986.

Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. М.: Из-во Моск. ун-та, 1988.

Спиваковская А. С. Комплексная психологическая коррекция в профилактике детских неврозов: Дис. … докт. психол. наук. М., 1989.

Сухарева Г. Е., Юсевич Л. С. Изменение поведения и неправильное формирование характера под влиянием неблагоприятных условий воспитания ребенка // Многотомное руководство по педиатрии. Т. 8. М., 1965.

Тарнавский Ю. Б. Срыва можно избежать: Неврозы, их лечение и профилактика. М.: Медицина, 1990.

Титаренко В. Я. Семья и формирование личности. М.: Мысль, 1987.

Торре Делла А. Ошибки родителей. М.: Прогресс, 1993.

Уинделл Дж. Дисциплина. 50 надежных способов воспитания детей. М.: Авиценна; ИО ЮНИТИ, 1996.

Уотс он Д. Б. Психологический уход за ребенком. М.: Работник просвещения, 1929.

Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.

Франкл В. Доктор и душа. СПб.: Ювента, 1997.

Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989а.

Фрейд 3. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989б.

Фромм А. Азбука для родителей. Л.: Лениздат, 1991.

Фромм Э. Бегство от свободы. М.: Прогресс, 1990а.

Фромм Э. Иметь или быть? М.: Прогресс, 1990б.

Фромм Э. Психоанализ и этика. М.: Республика, 1993.

Шэффер Д. Дети и подростки: психология развития. СПб.: Питер, 2003.

Эйдемиллер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. М.: Фолиум, 1996.

Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Анализ семейных отношений у подростков при психопатиях, акцентуациях характера, неврозах и неврозоподобных состояниях. Обнинск, 1992.

Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. С. Семейная психотерапия. Л.: Медицина, 1990.

Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2000.

Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Ленато – ACT – Фонд «Университетская книга», 1996.

Юнг К. Избранные труды по аналитической психологии. В З т. Цюрих, 1938. Т. 3.

Юнг К. Архетип и символ. М.: Ренессанс, 1991.

Юнг К. Проблемы души нашего времени. М.: Прогресс – Универс, 1993.

Юнг К. Аналитическая психология. СПб.: МЦНК и Т «Кентавр», 1994а.

Юнг К. Психология бессознательного. М.: Канон, 1994б.

Юнг К. Конфликты детской души. М.: Канон, 1994 в.

Юнг К. Психологические типы. М.: Университетская книга, 1996.

Baldwin A. L. Socialization and the parent – child relationship // Child Development. 1948. V. 19. P. 127–136.

Baldwin A. L., Kalhorn J., Breese F. N. Patterns of parent behavior // Psychological Monographs. 1945. V. 58.

Baron R. A. Psychology. Boston: Alyn & Bacon, 1995.

Baumrind D. Child care practices anteceding three patterns of preschool behavior // Genetic Psychology Monographs. 1967. V. 75. P. 43–88.

Baumrind D. Current patterns of parental authority // Developmental Psychology Monographs. 1971. V. 4.

Baumrind D. The influence of parenting style on adolеscent competence and substance use // Journal of Early Adolscence. 1991. V. 11. P. 56–95.

Campbel S. B., Shaw D. S., Gilliom M. Early Externalizing Behavior Problems: Toddlers and Preschoolers at Risk for Later Maladjustment // Development and Psychopathology. 2000. V. 12. P. 467–488.

Carlson E. А.,Jacobvitz D., Sroufe L. A. A Developmental Investigation of Inattentiveness and Hyperactivity // Child Development. 1995. V. 66. P. 37–54.

Carlson N. R., Buskist W. Psychology: The science of behavior. Boston: Alyn & Bacon, 1997.

Cobb N. J. Adolescence: Continuity, Change and Diversity. 2^nd ed. California: Mayfield Publishing Company, 1995. P. 218–239.

Coleman J. C. Abnormal psychology and modern life. 5^th ed. Scott, Foresman and Company, 1976. P. 152–176.

Coon D. Introduction to psychology. Minneapolis: St Paul, West publishing company, 1995.

Davison G. C., Neale J. M. Abnormal psychology. N. Y.: John Wiley & Sons, Inc., 1994.

Forehand R., Nousiainen S. Maternal and paternal parenting: critical dimensions in adolescent functioning // Journal of Family Psychology. 1993. V. 7. P. 213–221.

Halgin R. P., Whitbourne S. K. Abnormal psychology. Boston: Mc Graw Hill, 2010.

Kanner L. Child psychiatry. 3^rd ed. Springfield, Illinois, 1957.

Levy D. M. Maternal overprotection. N. Y.: Columbia Univ. Press, 1943.

Maccoby E. E., Martin J. A. Socialization in the context of the family: Parent – child interaction // P. H. Mussen (Ed.). Carmichael’s manual of child psychology. V. 4: Socialization, personality and social development. N. Y.: Wiley, 1983. P. 1–102.

Mahoney M. J. Abnormal psychology: perspectives on human variance. San Francisco: Harper & Row, 1980.

Olweus D. Familial and temperamental determinants of aggressive behavior: A causal analysis // Developmental Psychology. 1980. V. 16. P. 644–666.

Osofsky J. D., Danzger B. Relationships between neo-natal characteristics and mother – infant characteristics // Developmental Psychology. 1974. V. 10. P. 124–130.

Roe A., Siegelman M. A parent – child relations questionnaires // Child Development. 1963. V. 34.

Rogers C. R. A theory of therapy, personality and interpersonal relationships as developed in the client-centered framework // S. Koch (Ed.). Psychology: a study of a science. N. Y., 1959. V. 3. P. 184–256.

Rogers C. R. Client-centered therapy. Boston, 1965.

Rosen E., Fox R. E., Gregory I. Abnormal psychology. 2^nd ed. Philadelphia– London – Toronto: W. B. Saunders Company, 1972. P. 122–124.

Sarason I. G., Sarason B. R. Abnormal psychology. N. J.: Prentice Hall – Englewood Clifts, 1989.

Sartrack J. W. Child Development. 7^th ed. Brown & Benchmarc, 1996. P. 480–483.

Schaefer E. S. A circumplex model for maternal behavior // J. Abnormal and Social Psychology. 1959. V. 59. P. 226–235.

White R. W. The Abnormal Personality. 2^nd ed. N. Y.: The Ronald Press Company, 1956. P. 144–152.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.