Часть II Проблемы свободного времени

Часть II

Проблемы свободного времени

В природе, согласитесь, все устроено просто и разумно: за периодом активности следует период затишья, отдых, необходимый для того, чтобы набраться сил, восстановить запасы энергии, запастись новыми идеями и желанием воплотить их в реальность. Жизнь человека также подчинена этим принципам, а тем более им должна соответствовать жизнь маленького человека, школьника. Вечный двигатель пока еще не изобретен, и не следует требовать от ребенка постоянно заниматься только учебными делами. Потрудился – отдохни, чтобы потом опять трудиться, впитывать в себя знания, овладевать навыками и умениями. Поэтому каникулы – такая же важная часть школьного года, как и учебные четверти.

Еще Ян Амос Каменский придумал разделить учебный год на четверти, между которыми были каникулы, соответствующие временам года. Раньше их так и называли: зимние, осенние, весенние и – самые длинные – летние. Эта система прошла проверку временем, доказала свою правомерность. Правда, современная школа использует и новые структуры: не четверти, а триместры, не классические каникулы, а семидневный отдых после каждых пяти недель учебы.

Как бы ни была организована школьная жизнь ребенка, ему все равно требуется отдых. Каким он должен быть, чтобы дать возможность и расслабиться, и собраться с силами, и отдохнуть, и восполнить пробелы, возникшие в процессе учения? Наши рекомендации адресованы родителям и учитывают как возрастные, так и нейропсихологические особенности детей.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

Часть Вторая Проблемы

Из книги Пробуждение: преодоление препятствий к реализации возможностей человека автора Тарт Чарльз

Часть Вторая Проблемы 2. БОГ И РЕАЛЬНОСТЬ Нет Бога, кроме Реальности. Искать Его где-то еще – это деяние грехопадения.


Часть II Проблемы общения и самооценки

Из книги Решаем школьные проблемы. Советы нейропсихолога автора Соболева Александра Евгеньевна

Часть II Проблемы общения и самооценки 1. Что может скрываться за двойками, или Истинные причины неуспеваемости Вы не замечаете, что, приходя из школы, ваш ребенок с удовольствием занимается чем угодно, только не уроками? Ведь у него столько важных дел! Докопаться до


Часть I Проблемы времени и места

Из книги Школьные перегрузки. Как помочь своему ребенку автора Соболева Александра Евгеньевна

Часть I Проблемы времени и места 1. Почему ребенок утомляется В начале июня на нейропсихологическую консультацию мама привела третьеклассника Женю. Мальчик выглядел сосредоточенным, явно старался как можно лучше ответить на вопросы тестов. Постороннему наблюдателю


Вы – часть проблемы

Из книги Пробуждение сознания. 4 шага к жизни, о которой вы мечтаете автора Витале Джо

Вы – часть проблемы У многих из вас возникнут вопросы, и, думаю, они не будут отличаться разнообразием. «Неужели можно сделать так, чтобы этот человек, проблема или ситуация исчезли из моей жизни?» Доктор Хью Лин сказал бы об этом: «Разве вы не видите, что в любой проблеме


Часть 4. Проблемы в социуме

Из книги Женщина как реальность [Особенности женского интеллекта] автора Весельницкая Ева Израилевна

Часть 4. Проблемы в социуме


79 Не то чтобы я самый умный, просто я провожу больше времени, решая проблемы

Из книги Правила жизни от Альберта Эйнштейна автора Перси Аллан

79 Не то чтобы я самый умный, просто я провожу больше времени, решая проблемы Каждый день мы принимаем решения, решаем проблемы, но иногда сталкиваемся с трудными ситуациями и не знаем, как достойно из них выйти.Вот несколько советов для таких случаев:Обобщи проблему.


Часть I Значение времени

Из книги Время в бутылке автора Фалько Говард

Часть I Значение времени Для чего нам дана жизнь Время – это то, что не позволяет всему произойти одновременно. Рэймонд


Часть II Ловушка времени

Из книги Хочу… совершить прорыв! Удивительно простой закон феноменального успеха автора Папазан Джей

Часть II Ловушка времени Смысл страданий Продолжительность минуты зависит от того, по какую сторону двери в туалет вы находитесь. Закон относительности


Часть IV За пределами времени

Из книги Саммерхилл — воспитание свободой автора Нилл Александр Сазерленд

Часть IV За пределами времени Познание вечной радости Время слишком медленно течет для тех, кто ждет, Слишком быстро пролетает для тех, кто боится, Долго тянется для тех, кто в печали, Мигом кажется для тех, кто радуется. А для любящих сердец Время – вечность. Генри