Стихи

Стихи

Эксперимент пропедевтического этапа, который, как уже отмечалось, является одновременно диагностическим и терапевтическим, показал, что сам факт правильного понимания и выполнения заданий является показателем возможности включения пациента в логопсихотерапевтическую группу. Ведя работу, в основном, со взрослыми заикающимися, методика предусматривает обязательное включение в группу трех-четырех подростков, которые успешно справляются с заданиями пропедевтического этапа. Мы получили удивительные ответы на задания, которые сложны и для взрослых, от 13-летнего С.А. Заинтересованная включенность в задания пропедевтического этапа дала возможность раскрыться творческим способностям ребенка – почти все задания он неожиданно для нас выполнил в стихах. Приводим некоторые из них.

О сказке «Яблоня» (С.А.)

Сказка Наташи Уманской «Яблоня» – ее собственная история. Я думаю, ей было очень тяжело написать эту сказку. Ведь она прочувствовала все, о чем написала в «Яблоне». Все ее герои – деревья и садовник, и, конечно, яблоня, поврежденная бурей, – герои, под которыми подразумеваются люди, а яблоня – она сама. Мне кажется, Наташа изобразила себя в виде яблони потому, что дереву нужна вода, а она поливала себя, поливала свою речь, поливала росток уверенности, бодрости, добра. Этот росток все больше поднимался и креп, и, наконец, вырос большой и плодородный, как яблоня в ее сказке.

Моя яблонька

Садовники! Садовники!

Кто вылечит меня?!

Когда на мою яблоньку

Воды польет струя?!

Когда я стану яблоней?!

Когда мои плоды

Пойдут к другим, безрадостным,

Весельем доброты?!

После просмотра фильмов «Человек может все» и «Наташа»

Смотрел я фильмы с настроеньем,

Как будто откровенье мне дано,

Со странным новым ощущеньем,

Что я в цепи людей – звено.

Об этих фильмах я могу сказать,

Что если верить и трудиться,

Что если все усилья прилагать,

То можно от недуга излечиться.

В обоих фильмах музыка нужна,

Чтоб передать все мысли, настроенье,

Чтоб зритель сам мог испытать

Прекрасной русской речи упоенье.

После просмотра фильма «Я, конечно, вернусь…»

Круг

1

Мне нужен друг,

Мне нужен друг,

В кругу друзей,

В кругу людей

Мне легче станет,

Не трудней,

Я знаю – день настанет!

2

Прекрасен круг

Друзей, подруг.

Я в этот круг хочу!

Тогда я полечу!

Анализ рассказа М. Горького «Старуха Изергиль»

Вспоминают люди о Данко

Вспоминают люди о Данко,

Когда мечутся искры в степи.

Вспоминают люди о Данко,

Как он сердце зажег в груди.

Как провел он людей через лес

По болотам к желанным полям.

Как, достигнув полей, исчез,

Только искры – то здесь, то там.

То осколки сердца Данко,

То бедного сердца останки.

Анализ стихотворения Е. Евтушенко «Третий снег»

Был белым, чистым третий снег

И он готов лежать был век.

Хоть под ногами он чернел,

Внутри он оставался бел.

И этот третий чистый снег —

Как будто добрый человек —

И как его все ни чернят,

А душу все ж не изменят…

От ног он крепче только стал,

Оставшись чистым, как кристалл.

Хоть этот снег как лед холодный,

Огонь горит в нем благородный.

Ответ на потребностно-мотивационный тест

Я маленький мальчик,

Немножко чванливый,

Немножко хвастливый,

Хоть сел я в калошу.

Люблю поиграть я с ребятами в мячик.

Чуть-чуть легкомысленный, каплю хороший.

Хочу из калоши удрать поскорей

И в небо вспорхнуть,

Как с куста воробей.

Но очень крутые калоши края.

Никак не выходит побег у меня.

Руки

1

Руки людские —

Лица людей,

Зеркало дел их

И всех идей.

2

Руки такие же

Как человек.

Добрые ль, злые, —

Такие навек.

3

Руки – напарники,

Руки – товарищи.

Вместе запаливают

То же пожарище.

4

Что в нем сгорает —

Добро или зло —

Рукам человеческим

Знать не дано.

5

Руки садовника,

Руки воителя —

Руки людские —

Лишь исполнители…

Приведем также стихотворения нашего взрослого пациента – А.К.

Мы победим

Мы победим, я верю, навсегда

Я ночью вижу утро впереди.

И вырвется вода из-подо льда,

И слово из измученной груди.

Мы победим, добьемся, сбросим гнет.

Нам только б ночь и зиму переждать.

Я верю в это, верю. И дает

Мне вера силы жить и побеждать.

Мы не отступим от себя, и от добра

Ни пяди никому не отдадим.

Вот уже утро, уже замерли ветра.

Я знаю: мы сегодня победим.

11 декабря 1981  г.

Сеанс любви

Сеанс любви у мира на глазах.

Она одна на сцене освещенной,

Рожденная светиться в образах,

Нисходит с них, вещая мир прощенным.

И мир у ног. Открыв от счастья рты,

Потоком слез грехи свои смываем.

И, съежившись у видимой черты,

В плену у тьмы о плене забываем.

Да вспыхнет свет в иссохшихся сердцах,

С надеждой на спасенье не порвавших,

Напомнив нам о дивных мудрецах,

В Мессии людям женщину избравших.

И вот приказ: «все прошлое забыть!»,

И первое – привычку к отступленью.

Забыть нельзя. Но надо, чтобы жить,

И жизнь дарить пришедшим поколеньям.

Да будет свет! Мы можем! – Вот девиз!

Мы рождены, чтоб сделаться богами.

Со сцены мы сегодня сходим вниз,

Свои сердца забыв под облаками.

5 марта 1982 г.

На шоссе

Катит мальчишка «без рук»

Солнцем залитой дорогой.

Пусть притаился испуг

Под вертикальностью строгой.

Катит мальчишка-герой

По сероватому глянцу.

Трудно бывает порой

Нам от руля оторваться.

Трудно бывает восстать

Против сутулости вечной,

Руки поднять и привстать,

Ветер почувствовать встречный.

С каждой минутой отрыв

Кажется нам все страшнее.

Слабость улыбкою скрыв,

Скажем: доехать важнее.

И не решившись рискнуть,

На четвереньках мы едем.

Только закончив свой путь,

Тихо завидуем детям.

3 января 1982  г.

Ю. П. Власову

Кто хоть однажды побеждал,

Тот знает вкус побед.

Кто хоть однажды умирал,

Тот понял: смерти нет.

Кто плыл, молясь одним ветрам,

И Бога позабыл,

Один по камню строил храм,

А после сам разбил,

И кто, всю жизнь горя, сумел

Свой сохранить запал,

Кто был застенчив и несмел,

Но с жизнью в бой вступал,

Кто горю мог в глаза смотреть,

Хоть тело все трясло,

Среди смертей не умереть

И жить, смертям назло,

И кто пригнал разбитый бот

Туда, где вечный свет,

Тот знает жизнь. И понял тот,

Что смерти вовсе нет.

6 января 1982  г.