Проверочный тест по всему курсу «Социальная психология»
Проверочный тест по всему курсу «Социальная психология»
Вариант 1.
1. Социальная психология – область психологической науки, которая изучает закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные включенностью их в группы, и психологические характеристики самих групп. Кому из отечественных психологов принадлежит это определение?
а) Андреевой Г.М.;
б) Кузьмину Е.С.;
в) Парыгину Б.Д.;
г) Петровскому А.Б.;
д) Свенцицкому А. Л.
2. На 2 этапе становления социальной психологии (50–60 г. XIX века по 30 г. XX века) предметом исследования считались:
а) группа;
б) социальное поведение;
в) толпа, личность в толпе;
г) личность в группе;
д) когниции.
3. Процесс сбора первичной информации, фиксирующей социально– психологические факторы и описание полученных данных, происходит на…… уровне исследования.
а) экспериментально – эмпирическом;
б) теоретическом;
в) методологическом;
г) философском;
д) ни один ответ не верен.
4. Интервью – это:
а) способ сбора информации о мнениях, настроениях, установках;
б) вербальное взаимодействие, в котором один человек стремится получить информацию от другого человека или группы лиц;
в) опрос «лицом к лицу»;
г) источник гипотез;
д) все ответы верны.
5. Кто из отечественных психологов определяет общение как вид деятельности?
а) Парыгин П.Д.;
б) Леонтьев А. А.;
в) Бодалев А. А.;
г) Андреева Г.М.;
д) Ломов Б.Ф.
6. Основатель теории когнитивного диссонанса:
а) Морено;
б) Фестингер;
в) Курт Левин;
г) Лебон;
д) Хайдер.
7. К ошибкам или эффектам восприятия можно отнести. Исключить неверный ответ.
а) эффект ореола;
б) эффект первичности;
в) эффект стереотипизации;
г) эффект плацебо;
д) эффект проекции.
8. Интерес к другому человеку можно невербально выразить:
а) пронзительным голосом;
б) пристальным взглядом;
в) помещенными на бедрах руками;
г) свободной позой;
д) ни один ответ не верен.
9. Вероятность увлечься другим человеком возрастает, если он:
а) часто находится поблизости;
б) обладает качествами, противоположными нашим собственным;
в) компетентен в тех областях, в которых мы сами плохо разбираемся;
г) авторитетен;
д) все ответы верны.
10. Наиболее продуктивный способ разрешения межличностного конфликта?
а) уход;
б) компромисс;
в) приспособление;
г) конкуренция;
д) сотрудничество.
11. Основным критерием разделения групп на большие и малые является:
а) величина;
б) характер связей в группе;
в) различный уровень существования;
г) цель их организации;
д) ни один ответ не верен.
12. Основной характеристикой малой группы считается:
а) взаимодействие;
б) коллективизм;
в) организованность;
г) наличие цели;
д) нет правильного ответа.
13. Механизмы групповой динамики.
а) идиосинкразический кредит,
б) психологический обмен,
в) противоречия,
г) все ответы верны.
14. Одним из показателей, который определяет положение личности в группе, является:
а) власть;
б) система предпочтений;
в) состав;
г) позиция;
д) ни один ответ не верен.
15. К групповым факторам конформного поведения личности можно отнести:
а) сплоченность;
б) референтность группы;
в) величина группы;
г) привлекательность ее для личности;
д) все ответы верны.
16. Критерии эффективности групповой деятельности. Исключить неверный ответ.
а) сверхаддептивный эффект;
б) социально-психологический климат;
в) влияние группы на личность;
г) сплоченность группы.
17. К структурным параметрам, от которых зависит эффективность групповой деятельности, относятся…….Исключить неверный ответ.
а) величина группы;
б) каналы коммуникаций;
в) тип групповой задачи;
г) стиль руководства;
д) композиция группы.
18. На каком уровне анализа исследуют личность в социальной психологии?
а) индивидуальный;
б) интерперсональный;
в) социальный;
г) групповой;
д) ни один ответ не верен.
19. По мнению Андреевой Г.М, основным механизмом социализации является:
а) освоение ролей;
б) подражание;
в) руководство;
г) идентификация;
д) ни один ответ не верен.
20. Методы социально-психологической диагностики, в отличие от исследовательских:
а) используются в оценочных целях;
б) позволяют получить точные количественные характеристики изучаемых явлений;
в) определяют состояние конкретных социально – психологических объектов;
г) все ответы верны.
Вариант 2.
1. Одно из массовых социально-психологических явлений – «традиции» относятся к разряду:
а) динамико-статичных;
б) кратковременных;
в) статичных;
г) динамических;
д) ни один ответ не верен.
2. Социальная психология окончательно оформилась в экспериментальную науку в:
а) середине XVI–XIX веков;
б) середине XIX–XX веков;
в) середине XX века – по наст. вр.;
г) середине XIX – начало XX века;
д) ни один ответ не верен.
3. Выделяют различные виды социально-психологического исследования. Исключить неправильный вариант.
а) корреляционное;
б) экспериментальное;
в) прикладное;
г) лонгитюдное;
д) фундаментальное.
4. Основоположником социометрического метода является:
а) Бейлз;
б) Дж. Морено;
в) К. Левин;
г) Такмен;
д) Московиси.
5. Выделяют следующие основные функции общения. Исключить неверный ответ.
а) инструментальная;
б) креативная;
в) экспрессивная;
г) мотивационная;
д) регуляторная.
6. Атрибуция в процессе восприятия проявляется:
а) в приписывании причин поведения объекта восприятия;
б) в укреплении первого впечатления;
в) в формировании установок;
г) в понимании поведения;
д) все ответы верны.
7. Эффект ореола проявляется:
а) в пристрастности восприятия;
б) в приукрашивании действительности;
в) в предубеждении;
г) в ожидании обратного;
д) ни один ответ не верен.
8. Коммуникатору легче воздействовать на наши установки, если он:
а) внушает доверие;
б) любезен;
в) похож на нас самих;
г) взывает к вниманию;
д) все ответы верны.
9. По степени взаимосвязанности можно выделить следующие типы межличностных отношений. Неверный ответ исключить.
а) приятельские;
б) товарищеские;
в) дружеские;
г) интимно-личностные;
д) супружеские.
10. В каких конфликтных ситуациях продуктивна стратегия ухода? Неверный ответ исключить.
а) если ситуация не затрагивает коренных интересов;
б) если не взаимозависимы партнеры;
в) если демонстрируется негативное отношение;
г) если партнер провоцирует;
д) если партнер стремится к диалогу.
11. Один из специфических регуляторов социального поведения в большой социальной группе:
а) обычаи;
б) нормы;
в) санкции;
г) установки;
д) ни один ответ не верен.
12. Согласно Андреевой Г.М., малая группа – это:
а) малочисленная совокупность людей, объединенных общей целью;
б) общность людей от 3 до 15 человек;
в) совокупность людей, непосредственно общающихся;
г) группа, где общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов;
д) нет верного ответа.
13. На какой стадии развития малой группы (согласно модели Такмена) происходит формирование групповых норм?
а) на первой;
б) второй;
в) третьей;
г) четвертой;
д) нет верного ответа.
14. Лидерство в малой группе – это:
а) высокий статус в группе;
б) роль;
в) функция;
г) межличностное влияние;
д) все ответы верны.
15. Личностные особенности, влияющие на усиление конформной реакции индивида:
а) склонность к лидерству;
б) тревожность;
в) социальная активность;
г) высокая самооценка;
д) все ответы верны.
16. Эффективность групповой деятельности – это:
а) высокая производительность работы;
б) качество труда;
в) успешность совместной работы людей в группе;
г) сплоченность группы;
д) ни один ответ не верен.
17. Типы групповых задач, влияющие на эффективность деятельности группы. Исключить неверный ответ.
а) делимые;
б) неделимые;
в) конъюктивные;
г) творческие;
д) сложные.
18. Людей, объясняющих свои действия внутренними причинами, называют:
а) экстерналами;
б) интровертами;
в) интерналами;
г) экстравертами;
д) ни один ответ не верен.
19. Согласно социально – психологическому подходу, социализация личности – это:
а) усвоение социального опыта;
б) процесс вхождения индивида в социальную среду;
в) усвоение и воспроизводство социального опыта в процессе жизнедеятельности;
г) приобщение индивида к системе социальных связей, норм, ценностей общества;
д) ни один ответ не верен.
20. Задачи социально – психологической диагностики. Исключить неверный ответ.
а) определить состояние конкретных социально-психологических объектов,
б) выявить степень отклонения от нормального функционирования,
в) определить причины и условия подобного отклонения,
г) прогноз тенденций изменения,
д) получить достоверные знания обобщающего характера.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.