Е. А. Леванова, А. Н. Соболева, В. А. Плешаков, И. О. Телегина, А. Г. Волошина
Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
О трансперсональном тренинге Грофа Трансперсональный Тренинг Грофа (ТТГ) предлагает практические семинары и сертификацию по Холотропному Дыханию™ (см. ниже важный раздел о торговой марке).Наши шестидневные практические семинары (модули) предназначаются как для тех,
Синдром игрового автомата В манипулятивных, неравноправных отношениях может развиваться синдром, который вынуждает жертву оставаться даже тогда, когда она регулярно думает о том, чтобы уйти. Я называю это синдромом игрового автомата. Любой, кому довелось играть с
Обратная связь в тренинге Обратная связь – одна из важнейших составляющих психологического тренинга. С содержательной точки зрения, она выступает особой разновидностью социального знания – «знанием о человеке, которое возвращается этому человеку партнером
Психодиагностика и психологический практикум в тренинге При проведении психологических тренингов с подростками многие специалисты считают целесообразным использовать такие виды работы, как психологическое тестирование и психологический практикум. Они не являются
1.3. Что такое игра в тренинге Игра, игровое упражнение – это ключевой метод, используемый в тренинге.По сравнению с другими тренинговыми методами – диалоговыми (дискуссии, беседы, брейнсторминг), дидактическими (кейсы, работа с документами, видеотренинг и пр.) игровые
2.1. Психологический феномен игрового взаимодействия Игра – это своеобразное отношение к действительности, которое характеризуется созданием мнимых ситуаций или переносом свойств одних предметов на другие. Л. С. Выготский Зачем нам игра?Перед каждым тренером рано или
2.2. Логика организации игрового взаимодействия Существует несколько правил организации эффективного игрового взаимодействия, которые нам необходимо учитывать.Во-первых, каждый тренер, играя с участниками, должен всегда продумывать заранее логику построения игр ,
2.3. Принципы успешного игрового взаимодействия Результативность игрового взаимодействия, как, впрочем, и любого взаимодействия вообще, обеспечивается совокупностью четырех основных принципов. Эти принципы универсальны, их понимание позволяет нам очень быстро, гибко и
2.4. Критерии эффективного игрового взаимодействия Организуя игру, мы хотим, чтобы она прошла успешно. Как это сделать? Как этого достичь? В этом нам могут помочь критерии игрового взаимодействия, по которым можно определить его эффективность.1. Высокая эмоциональность.
2.5. Классификация игр в тренинге Все тренинговые игры можно разделить на две большие группы:1. Психогимнастика в тренинге.2. Целевые игры в тренинге.К психогимнастике относятся все игры, которые не связаны напрямую с темой, целью тренинга, а работают на развитие
3.2. Психогимнастика в тренинге 3.2.1. Создание работоспособности в группеОчень часто на занятиях собирается группа людей, которые, скажем, не совсем настроены работать, или устали, или тревожатся об оставленных делах, нерешенных проблемах и т. п. Что же делать, чтобы
3.3. Целевые игры в тренинге Представленные в этом разделе игры очень разные. Они также разнообразны, как возможные цели тренинга. Поэтому в отличие от психогимнастических игр они НЕ универсальны, а индивидуальны. Поэтому ниже мы описываем игры, относящиеся к некоторым
Ход игрового действия Стрелок рассказывает участникам о ситуациях, в которых ему приходилось делать выбор. Делая выбор на каждом этапе, участники получают камешки соответствующего цвета (красный – приоритет человека в компании и принятии решений, синий – приоритет
Игра «Я не могу реализовать свои возможности» «Я всего лишь… хотя мог бы…»Во всех этих играх, к которым вы без труда сможете добавить и свои варианты, есть некоторые общие моменты: они порождают отрицательные чувства, на них тратится значительное количество времени, они