Биологические механизмы способности детей быть послушными

Биологические механизмы способности детей быть послушными

Некоторые родители требуют от своих детей абсолютного послушания с самого раннего возраста: убери игрушки, не шуми, вымой руки, не подходи, не балуйся…

А ведь известен биологический механизм произвольного (контролируемого) поведения. Стали бы родители добрее к своим детям, если бы его узнали?

После рождения движения ребенка хаотичны и непроизвольны, мимика тоже живет самостоятельной жизнью. Это происходит потому, что нервные волокна у младенца подобны оголенным электрическим проводам. Со временем они начинают обрастать, так называемыми, миелиновыми оболочками. И движения ребенка становятся все более произвольными: ребенок учится держать голову, ползать, ходить. С течением времени и поведение ребенка становится все более контролируемым. Например 7-летнему ребенку уже под силу усидеть за интересным занятием 30–40 минут, а 3-летнему и пять минут сложно. Окончательное созревание миелиновых волокон происходит к 10–12 годам, при условии качественного питания. Это биология. Только в этом возрасте поведение ребенка становится произвольным и управляемым.

Хочется спросить: А ВЫ, РОДИТЕЛИ, СПОСОБНЫ КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОЕ ПОВЕДЕНИЕ?

А почему же так непроизвольно вы срывает злость на своих детях?

То есть себе вы позволяете непроизвольные эмоциональные реакции, а ребенок каким-то образом должен обеспечить себе произвольность поведения даже тогда, когда это невозможно биологически!

Дорогие родители! Требуя абсолютного послушания от своих детей вы убиваете в своих детях то живое, что есть в душе ребенка, блокируете непосредственность, творчество, адаптивность ребенка на долгие годы. Разрешите своим детям быть живыми, искренними и непослушными!