84. Психологическое обеспечение законности действий юриста

84. Психологическое обеспечение законности действий юриста

Главное требование к личности юриста и его профессиональной подготовленности – это соблюдение законности. Даже незначительное нарушение этого принципа является показателем профессиональной непригодности. Причинами частичного нарушения законности могут быть недостатки законодательства, общественные социально-психологические факторы, деформации в психологии сотрудников, ошибки и недостатки в управлении, перегрузки в работе и т. п., но причины не могут оправдать поведения юриста, призванного стоять на страже закона. Для того чтобы не возникало стимулов для нарушения законности, необходимо психологически развивать личность юриста, осуществлять специальное психологическое обеспечение законности его действий.

Для этого используют личностно-развивающий и личностно-обучающий подходы к укреплению законности.

Лично-развивающий подход включает умение видеть государственные, моральные, гражданские аспекты своей деятельности, осознание необходимости укрепления законности и правопорядка правовыми средствами, негативное отношение к правонарушениям, понимание соблюдения законности как высшего проявления профессионализма, понимание принципа целесообразности законности только в пределах закона, стремление к истине, справедливости, гуманизму, защите гражданских прав, принципиальность в соблюдении норм права, этики, морали.

Лично-обучающий подход включает улучшение профессиональной подготовки с упором на обязательное соблюдение законности в каждом действии, проведение занятий по вопросам права и законности, периодическую аттестацию по вопросам законности и знанию правовой базы, обучение сотрудника анализу фактических обстоятельств в составе дела, выбору их юридического состава (проступок, правонарушение, преступление); выбору адекватной правовой помощи; осуществлению толкования юридических норм и их наложению на конкретную ситуацию; принятию решения в соответствии с правовыми предписаниями и государственными интересами.

Обучение сотрудников строится на групповых и индивидуальных занятиях, которые состоят из упражнений по моделированию ситуаций, когда сотрудник может нарушить закон по незнанию, разбору реальных ситуаций с нарушениями в применении закона, отработке действий в экстремальных ситуация.