Как это можно применить?
Как это можно применить?
Наверное, самый простой и наиболее известный прием наведения порчи – это использование частицы «не» в сочетании с тем, что вы резко говорите что-то «под руку».
Попробуйте, к примеру, неожиданно крикнуть человеку, который идет по скользкому льду: «Не упади!» Или внезапно и громко скажите: «Не порежься!» тому, кто что-то режет ножом. Все знают, насколько это опасно. Не зря в народе советуют: «Не говори под руку!»; «Не сглазь!». (Хотя если быть точным, это не «сглаз», а «порча», однако суть дела от этого не меняется).
Описанный прием основан на том, что частица «не» воспринимается сознанием, но для подсознания она абсолютно ничего не значит. И если момент выбран удачно, если соблюдены паравербальные условия (оформление фразы), то вероятность того, что человек сделает именно то, что вы «не» советовали ему сделать, очень велика. Мозг воспринимает такое высказывание, как прямую команду, и программируется на ее выполнение. При этом вы лично вроде бы и ни при чем. Просто сказали «под руку».
Частица «не» еще и обеспечивает вашу безопасность. Сказать стрелку, который целится куда-либо: «Промахнись!» – это одно. Но сказать ему: «Не промахнись!» – это совершенно другое. А результат выстрела, скорее всего, будет тем же самым.
Очень часто люди программируют своих близких на несчастье, желая на самом деле им добра. Человек уходит из дома, переступает порог, и вдруг слышит вслед: «Не упади по дороге!». Или: «Не попади под машину!». В момент разрыва шаблонного действия (то есть, действия, которое человек воспринимает как непрерывное; в данном случае – переступает порог) субъект впадает в замешательство и любую команду принимает буквально. Частицу «не» он отбрасывает, в результате остается пожелание несчастья.
Если мы не желаем кому-либо зла, то лучше сказать: «Будь осторожен». В то же время, если цели у нас противоположные, то это можно использовать для наведения порчи. И обвинить вас в чем-то просто невозможно – ведь вы советовали «не» делать этого.
К разрыву шаблонных действий мы еще вернемся, а сейчас вспомните, пожалуйста, «Пример 2». Цыганка произнесла формулу порчи, которая начиналась со слов «не уходи». Однако человек поступил как раз иначе – он ушел (правда, как он добирался – даже не мог вспомнить). Для цыганки такие слова были, безусловно, профессиональным «проколом». Для нее было бы лучше (и, конечно, хуже для субъекта воздействия), если бы она сказала: «Стой!» или: «Останься!», а еще лучше: «Замри».
Итак, в перечисленных простых случаях главное – правильно выбранный момент и соответствующее паравербальное поведение. А если же фраза к тому же обладает внушающими (суггестивными) свойствами; и особенно, если фонетически она направлена на жесткое кодирование, то эффект будет близок к 98 %.
Примеры формул, направленных на жесткое кодирование: «Не порежь ножом руку»; «Не выжги глаз»; «Не страшись, я не страшный». Весьма вредоносная фраза для человека, поднимающего тяжесть: «Грыжу не наживи!».
Теперь – немного подробнее о невербальном и паравербальном поведении (оформлении речи).
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
ЧТО МОЖНО ИСПРАВИТЬ?
ЧТО МОЖНО ИСПРАВИТЬ? Хочу еще раз подчеркнуть! Абортированные дети могут оказывать воздействие на последующих братьев и сестер или на уже живущих детей в том случае, если ребенок вычеркнут из семейной системы, если его не приняли как живую душу, не оплакали его уход. Не
Можно ли без любви?
Можно ли без любви? «Недавно вычитал в «Комсомольской правде», что не каждому дано любить и построить свой брак по любви. Это ошарашило и возмутило. Если так, то стоит ли вообще вступать в брак? И стоит ли жить, если нет любви?» (Общежитие историко-архивного института,
Секреты, которые вы можете применить на работе
Секреты, которые вы можете применить на работе На любой работе мы с вами являемся «продавцами». Ах, вы учитель, а не продавец… Вы ошибаетесь. Вам нужно так «продать» свой учебный материал своим подопечным, чтобы они на уроке даже «не пикнули». Это касается всех отраслей
XII. Что можно сделать?
XII. Что можно сделать? Нас можно научить быть свободными, и это обучение станет гораздо успешнее того, что проводится сейчас. Но угрозы свободе, как я попытался показать, надвигаются из самых различных направлений, и они могут быть самые разнообразные — демографические,
И ВСЕ-ТАКИ МОЖНО...
И ВСЕ-ТАКИ МОЖНО... Для того, кто читает сейчас эти строки, вероятно, не составит труда мгновенно, резко и сильно сжать руку в кулак. Но попробуйте сделать это только что проснувшись, в постели, когда так хочется еще поспать... Это будет нелегко: придется приложить немалую
Словом можно убить, словом можно спасти…
Словом можно убить, словом можно спасти… Когда ваши речи чисты, слова оказывают воздействие не только на вас, но и на окружающих. Вести чистые речи – это произносить только те слова, которые верны, которые поднимают дух и самосознание ближнего и его ценность в
А можно ли вас разубедить?
А можно ли вас разубедить? Центральной проблемой теории сопротивления изменениям является противодействие персонала. Можно найти примеры успешных инноваций, когда перемены были желанными, компания с воодушевлением занималась созданием нового продукта или услуги. Сам
Идеи, которые невозможно применить на практике
Идеи, которые невозможно применить на практике Если вы возьмете гвоздь и стукнете по нему молотком, то гвоздь войдет в доску.Допустим, вы прочитали это в учебнике по ядерной физике. Это утверждение легко проверить, взяв молоток, гвоздь и доску.Проведите эксперимент,
Глава 21. Трудная ситуация: как применить идеомоторную тренировку?
Глава 21. Трудная ситуация: как применить идеомоторную тренировку? В начале 90-х, когда по всей стране шла приватизация предприятий, ко мне обратился знакомый бизнесмен с просьбой помочь ему подготовиться к выступлению на общем собрании крупного сибирского завода. Мы
О чем можно узнать
О чем можно узнать Подсознание — это вы сами, поэтому не пытайтесь получить через подсознание информацию о других людях (где находятся, о чем думают, чем болеют и т. д.) — ответ вы получите, но достоверность будет очень низка. Многократные эксперименты на эту тему
Можно применить, например, когда у тебя спрашивают «Есть ли у тебя девушка?»
Можно применить, например, когда у тебя спрашивают «Есть ли у тебя девушка?» -У тебя есть девушка?-Совсем недавно я понял что не могу долго встречаться с одной девушкой, если онане обладает тремя очень важными качествами…-Какими же?-Во-первых, она должна быть добрым и
– Да, можно.
– Да, можно. Достаю мое творение, даю каждой по одному цветку.– Ой, как красиво, цветочки, – запищали обе. Уверен, что когда он подарил им побукету, такой реакции не было.Возвращаюсь за стол, теперь на них ноль внимания, мы общаемся с Таней. Через паруминут показываю
Можно ли его исправить?
Можно ли его исправить? Мы уже многое обсудили, и читатели, безусловно, обогатились знаниями путей и способов успешного обращения с детьми. Но есть вопрос, который остается у некоторых родителей: «А если многое делалось не так, и воспитание ребенка «запущено». Можно ли его
«Можно! Конечно, можно!.. Иди за ребятами»
«Можно! Конечно, можно!.. Иди за ребятами» Мне кажется, что наукой отец занимался всегда, каждую минуту своей жизни, что бы он ни делал, а не только тогда, когда сидел за письменным столом. Условия для работы у него были очень трудные, а точнее – никаких условий для работы не