Оценки, или что спорить с идиотами
Оценки, или что спорить с идиотами
Барри Тарасевич продолжал: — Не пишите, что Москва исступленно бряцает оружием. Что кремлевские геронтократы держат склеротический палец… Я перебил его: — На спусковом крючке войны? — Откуда вы знаете? — Я десять лет писал это в советских газетах. — 0 кремлевских геронтонратах? — Нет, о ястребах из Пентагона.
Довлатов
До безобразия много связано в нашей жизни с оценками и сравнениями. На каждый плюгавый факт найдется куча увесистых мнений и никчемных рассуждений. Нет спасу от вшивых любителей интеллектуальной жвачки, склонных тратить драгоценное время на пустопорожнюю болтовню. И вообще. Оценки, заметьте, ничего к фактическому состоянию дел не прибавляют. Кроме эмоций. И готово. «Осадочек остался». А осадочек этот, эти эмоции вполне отвлекают от недостающей информации. В этом великая сила грамотных оценок.
«Закоренелые лгуны из "Еженедельного землетрясения " опять, по-видимому, стараются втереть очки нашему рыцарски благородному народу, распуская подлую и грубую ложь относительно величайшего предприятия XIX века — Беллигекской железной дороги».
Марк Твен «Журналистика в Теннеси»
Высоко — низко, хорошо — плохо, подло — благородно, красавица — уродина, — эти и другие оценки очевидным образом не описывают никакой реальности. Они предназначены для вызывания определенного эмоционального отклика у слушателя. Не более того. Мы ничего не можем вынести из оценок. Кроме одного: если мы задумаемся, это все-таки информация. Информация о том, как говорящий человек хочет, чтобы мы отреагировали. Но не более того.
«Омерзительный краснорожий тунеядец». Или «этот трогательный чувствительный, доверчивый человек». Это может быть сказано про одного человека в зависимости от того, как говорящий хочет, чтобы слушатель его воспринял. «Это мерзость непотребная с твоей стороны поступать таким образом» — не то же самое, что сказать: «Знаешь, вот те два гвоздя, которые ты забил в мой ботинок, причиняют мне некоторые неудобства. Вынь их, пожалуйста».
С помощью неконкретных существительных и глаголов вы устанавливаете такие отношения с собеседником, в которых он думает, что он вас понимает, и он с вами соглашается.
С помощью оценок вы можете направлять его эмоциональные состояния, его понимание именно в те области, которые вам непосредственно нужны. Когда вы сообщаете человеку какую-то оценку, вы, по сути, предлагаете человеку пережить определённое состояние или эмоцию, передаваемую этой оценкой. Когда вы говорите: «Это — замечательная вещь!» или «Это — гнусный человек!», вы оперируете теми величинами, для которых нет эталона измерения и точки отсчёта. То есть, нет единой для всех людей шкалы подлости, гнусности, удивительности или замечательности. У каждого она своя. Что для одного великолепно, то для другого может оказаться низменно. А использование оценочных суждений позволяет вам сослаться на собственную шкалу каждого слушателя, вызывая у всех одно и то же эмоциональное переживание.
Поэтому, если бы вы сказали: «Этот человек очень часто дерётся!», один бы подумал: «Герой! Смелый человек!», другой: «Глупый человек!», а третий: «Гнусный бандит!». Ну а если бы вы сказали, что «Это смелый, храбрый, отважный человек!», эти трое испытали бы одинаковые эмоции, представляя его по-разному: «Он всегда постоит за себя и при случае докажет свою правоту!», «Он смело идёт навстречу неизвестному и смело принимает нестандартные решения» или «У него достанет смелости, чтобы заявить в милицию на этого гнусного бандита!».
Очень важно помнить, что мы никогда не знаем истинного смысла ни глаголов, ни оценок. И клиент тоже этого не знает, у него есть свои представления. Коварство оценок и сравнений в том, что мы выдаем их, не договорившись о единой шкале. «Он велик, гнусен, мудр, ярок» — «В сравнении с чем?» — «А неважно!»
«Возможно-невозможно, а надо. Почему коммунизм строить можно, приватизацию проводить вопиюще несправедливо можно, а принять меры, чтобы исправить ситуацию, нельзя? Но только одним налогом дела не исправишь…Налог — не наказание и не принуждение к пожертвованиям. Вся система мер, включая налог, должна быть направлена на то, чтобы люди, нагло ограбленные сначала в 1992 году, потом с помощью наперсточной приватизации — в 1995–1997 годах, почувствовали, что справедливость восстанавливается хоть в какой-то мере, и наконец согласились признать, что крупная частная собственность в России — законна».
Г. Явлинский лидер партии «Яблоко», МК от 03 августа 2004 г.
Когда вы говорите: «Представь себе приятное, комфортное место, где тебе может быть очень хорошо, спокойно, уютно… где можно спокойно расслабиться и отдохнуть» — один может представлять при этом кресло и плед напротив камина, а другой — два метра перед скалой на ветру или прыжки с парашюта.
«…И ты можешь подумать или вспомнить что-то приятное, то, что доставляет тебе наибольшее удовольствие».
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
6.8. Привычка спорить
6.8. Привычка спорить В спорах, конечно, можно найти истину, если только споры не стали привычкой. Психологическая зависимость от спора лишает человека общения, иногда даже с самыми близкими людьми. В семье обычно споры случаются между двумя людьми, так что любитель
Склонность спорить
Склонность спорить На любовь к спорам указывает прямоугольная форма подбородка. Хорошими примерами людей с подобной чертой служат Дэвид Леттерман, Джон Мейджор и Дипак Чопра — у них у всех квадратные подбородки. Такие люди любят участвовать в серьезных дискуссиях и
Кого считать идиотами?
Кого считать идиотами? из предисловия к книге Ромены Августовой «Говори! Ты это можешь»«Этому знанию никто их не обучал, оно в их природе… Зрение особого рода, глаза души, которыми эти дети видят невидимое другим…»О ком это? О детях сверходаренных, о гениальных?…Многие
Как спорить, не прерывая вождения
Как спорить, не прерывая вождения Мужчина, пытающийся научить свою жену вождению, рискует закончить урок в суде, слушающем дело о разводе. Во всем мире мужчины отдают женщине один и тот же приказ: «Поверни налево — медленнее! — переключи скорость — следи за прохожими —
Глава 10. Логический такт и манера спорить
Глава 10. Логический такт и манера спорить Отношение к доводам противника. Излишнее упорство. Излишняя уступчивость. Джентльменский спор. Война — так война. Хамская манера спорить. Спокойствие в споре. Подчеркнутое спокойствие. Вялость. 35:По отношению к доводам
Как надо спорить с начальством
Как надо спорить с начальством Умение ладить с людьми — великое искусство. Любой дипломат без него — не дипломат и любой политик — не политик. Эту прописную истину знает всякий мало-мальски грамотный бизнесмен — кто не умеет обращаться с людьми, тот не добьется успеха.
Не стоит спорить с Терминатором
Не стоит спорить с Терминатором Дети (в том числе и подросшие дети), хотя их часто упрекают в необоснованных претензиях, на самом деле не так уж неправы, когда капризничают. Их потребность в осмыслении и освоении мира по сути своей позитивна. Их желание выработать
Спорить
Спорить В спорах, как на войне, слабая сторона разжигает костры и устраивает сильный шум, чтобы противник решил, будто она сильней, чем есть на самом деле. Джонатан Свифт. Угроза разрыва раппорта: высокая.Представь себе ситуацию, когда ты приходишь к человеку, который тебе
Кто ты такой, чтобы спорить с самим Шопенгауэром?
Кто ты такой, чтобы спорить с самим Шопенгауэром? Да, собственно, никто. Просто человек, как и он. У Шопенгауэра есть некоторые идеи, у меня есть некоторые идеи. Их легко проверить и выяснить, кто прав.Хотя в вопросах этики невозможно поставить критический эксперимент, как,
95. Я смогу стать адвокатом, т. к. люблю спорить
95. Я смогу стать адвокатом, т. к. люблю спорить Намерение: боишься стать невостребованным?Переопределение: да, ты получаешь удовольствие от конфликтов, и это не означает…Разделение: хоть раз было такое, что спор не нравился, и, наверное, не раз.Объединение: в любой
232. Я не буду спорить с незнакомым человеком, т. к. не люблю конфликты
232. Я не буду спорить с незнакомым человеком, т. к. не люблю конфликты Намерение: ты хочешь быть умным человеком? И можешь отстоять свой интерес.Переопределение: да, негативный диалог неприятен, и вместе с тем…Разделение: один раз ты можешь отстоять позицию.Объединение:
295. Я не стану адвокатом, т. к. не люблю спорить
295. Я не стану адвокатом, т. к. не люблю спорить Намерение: ты хочешь быть хорошим адвокатом? Ты сможешь всему научиться.Переопределение: да, ты не вступаешь в конфликт без необходимости. И поэтому…Разделение: сначала узнай подробней об этой работе, потом сформируешь
432. Я буду спорить с незнакомым человеком, т. к. мне важно отстоять свое мнение
432. Я буду спорить с незнакомым человеком, т. к. мне важно отстоять свое мнение Намерение: ты хочешь выглядеть скандалистом?Переопределение: можно по-разному реагировать и лучше просто уйти.Разделение: был уже случай, когда не отстоял?Объединение: мнения у всех свои, и их
495. Я смогу стать адвокатом, т. к. люблю спорить
495. Я смогу стать адвокатом, т. к. люблю спорить Намерение: боишься стать невостребованным?Переопределение: да, ты получаешь удовольствие от конфликтов, и это не означает…Разделение: хоть раз было такое, что спор не нравился, и, наверное, не раз.Объединение: в любой
Как научиться спорить
Как научиться спорить Вашего пятилетнего сына в садике заставляют есть гороховое пюре. Это ненавистное блюдо вызывает у него рвотный рефлекс. Он плачет, капризничает, но нянечка ругается и кормит насильно (хотя вы просили не делать этого, но ее задача – накормить всех).