7. Вальдорфская педагогика Р. Штайнера
7. Вальдорфская педагогика Р. Штайнера
В данной технологии воплощено философское учение, согласно которому развитие способности к познанию делает человека совершенным. Учение Р. Штайнера – антропософия – включает в себя части христианства и идеализма.
Согласно Вальдорфской педагогике ребенок – это духовное существо, которое имеет божественное начало. Вальдорфская педагогика характеризуется как система самопознания и развития индивидуальности в партнерских отношениях с учителем.
В соответствии с данной технологией развитие человека движется по генетически заданной программе, опережая и определяя обучение, при этом природные способности человека свободно развиваются.
В Вальдорфской педагогике свобода используется как средство воспитания, а обучение и воспитание приспосабливается к особенностям ребенка. Здесь развитие происходит на основе культа здоровья и творчества. Лозунгом является развитие творческой личности и индивидуальности с помощью искусства. Вальдорфская школа – это школа одного учителя на первые 8–9 лет, что необходимо для избегания стрессов. Здесь опора происходит на авторитет педагога, и жизнь педагогов и учеников считается единой.
Вальдорфская педагогическая технология имеет особенности, которые заключаются в гармонии сочетания интеллектуального, трудового и эстетического аспектов образования, дополнительном просвещении с помощью театра, музея и т. п. Применяются межпредметные связи и обязательно преподается искусство – живопись, изображение форм, музыка. Особое место в учебном плане занимает трудовое воспитание.
Важной стороной технологии является внимание к здоровью учеников, а также учительско-родительское самоуправление. Такая школа работает без обычной администрации, а делами в ней распоряжается выборная коллегия из учителей, родителей и детей.
В Вальдорфской педагогической технологии переплетаются такие виды деятельности, как классная и внеклассная, и образуют целое. Дети осваивают рукоделие, английский и немецкий языки, причем оба языка изучаются начиная с первого класса.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
ЛЕКЦИЯ № 1. Педагогика как наука
ЛЕКЦИЯ № 1. Педагогика как наука Педагогику определяют как систему наук о воспитании и образовании детей и взрослых. Различают несколько отраслей педагогики в зависимости от задач и направленности данной науки:1) ясельная педагогика;2) дошкольная
3. Педагогика сотрудничества
3. Педагогика сотрудничества Обучение в сотрудничестве названо в педагогике мира наиболее успешной технологией, противостоящей традиционным технологиям обучения и воспитания. Эта технология имеет разные варианты, позволяющие решать различные задачи в области
7. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
7. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Профессиональная педагогика изучает закономерности, принципы работы, технологию воспитания и образования человека, направленного на конкретную профессиональную сферу деятельности. Любая профессиональная деятельность характеризуется
12. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА
12. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА Время с начала XVIII по начало XX вв. можно считать эпохой становления и развития образования в России и отечественной педагогики.Реформы Петра I позволили открыть для русской педагогики опыт и достижения западно-европейских наук. В это время
11. Педагогика, социология и теология
11. Педагогика, социология и теология Психоанализ вдохновил таких философов, как Юрген Хабермас (Habermas, 1968), на то, чтобы конструктивно интегрировать философскую герменевтику и психоанализ.Соответственно, все происходящее в психоанализе в Германии ни в коем случае не
Пилюли и педагогика
Пилюли и педагогика Не секрет, что на большой перемене во многих американских школах у кабинета медсестры выстраивается небольшая очередь. Но дети пришли не за освобождением от урока физкультуры. Они пришли за своей обеденной дозой лекарств от СДВГ.Самый
ПЕДАГОГИКА БЕЗ БОЛИ
ПЕДАГОГИКА БЕЗ БОЛИ Теперь мы перестали удивляться, что дети, попадающие к нам в кризисных ситуациях, будь то выходцы из благополучных семей или из детских домов, одинаково плохо усваивают новый материал на уроках. Часть энергии, которая могла бы помочь концентрации на
Педагогика и социология
Педагогика и социология Господа!Заменить на этой кафедре человека высокого ума и твердой воли, которому Франция столь сильно обязана обновлением своего начального образования, — для меня высочайшая честь, и я это очень хорошо осознаю. Находясь в тесном контакте с
Педагогика
Педагогика Положение теории привязанности о взаимосвязи привязанности и исследовательской деятельности может быть с пользой применено в образовательной сфере. В оптимальных условиях установление хороших отношений с учителем или учительницей может не только
Педагогика джунглей
Педагогика джунглей Шел Мудрец через деревню на Восток. Люди окружили его.— Скажи, правильно ли мы воспитываем наших детей?Тогда он ответил им:— Послушайте притчу.Царь джунглей Великий Лев объявил конкурс на лучший учебник по воспитанию детей, чтобы заменить им
Педагогика Божественная
Педагогика Божественная Люди опять обратились к Мудрецу:— Нам не нужна педагогика джунглей. Расскажи нам о другой педагогике.Сказал Мудрец:— Послушайте тогда другую притчу.Объявил Царь царей конкурс на божественную Педагогику. Пришли к нему мудрейшие мужи из разных