Методики изучения семейных отношений
Методики изучения семейных отношений
Тест-опросник удовлетворенности браком
Авторы В. В. Столин, Т. Л. Романова, Г. П. Бутенко
Тест предназначен для экспресс-диагностики степени удовлетворенности/неудовлетворенности браком. Опросник представляет собой одномерную шкалу, состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятия себя и партнера, мнения, оценки, установки и т. д.
Инструкция. Каждому утверждению соответствуют три варианта ответа: «а» — верно; «б» — трудно сказать; «в» — неверно. Испытуемым предлагается внимательно прочитать каждое утверждение и выбрать один из вариантов ответа. При выбранном испытуемым варианте ответа («а», «б» или «в») начисляется определенное количество баллов — 2, 1,0 соответственно. Далее подсчитывается суммарный балл по всем ответам. Набранные баллы свидетельствуют о браке:
• 0–16 баллов — абсолютно неблагополучном;
• 17–22 — неблагополучном;
• 23–26 — скорее неблагополучном;
• 27–29 — переходном;
• 30–32 — скорее благополучном;
• 33–38 — благополучном;
• 39–48 — абсолютно благополучном.
Данная методика не только констатирует картину существующих супружеских отношений, но и дает возможность понимания субъективного мира, исследуемого во всей его сложности.
Текст методики
1. «Когда люди живут близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно теряют взаимопонимание и остроту восприятия другого человека»:
а) верно;
б) неуверен;
в) неверно.
2. Ваши супружеские отношения приносят вам:
а) скорее беспокойство и страдания;
б) затрудняюсь ответить;
в) скорее радость и удовлетворение.
3. Родственники и друзья оценивают ваш брак:
а) как удавшийся;
б) нечто среднее;
в) как неудавшийся.
4. Если бы вы могли, то:
а) многое изменили в характере вашего супруга;
б) трудно сказать;
в) не стали ничего менять.
5. «Одна из проблем современного брака в том, что все “приедается”, в том числе и сексуальные отношения».
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
6. Когда вы сравниваете свою семейную жизнь с семейной жизнью ваших друзей и знакомых, вам кажется:
а) что вы несчастнее других;
б) трудно сказать;
в) что вы счастливее других.
7. «Жизнь без семьи, близкого человека — слишком дорогая цена за полную самостоятельность»:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
8. Вы считаете, что без вас жизнь вашего супруга была бы неполноценной:
а) да, считаю;
б) трудно сказать;
в) нет, не считаю.
9. «Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака»:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
10. Только множество различных обстоятельств мешает подумать вам о разводе:
а) верно;
б) не могу сказать;
в) неверно.
11. Если бы вернулось время, когда вы вступали в брак, то вашим мужем мог бы стать:
а) кто угодно, только не теперешний супруг;
б) трудно сказать;
в) возможно, что именно теперешний супруг.
12. Вы гордитесь, что такой человек, как ваш супруг, — рядом с вами:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
13. К сожалению, недостатки вашего супруга часто перевешивают его достоинства:
а) верно;
б) затрудняюсь ответить;
в) неверно.
14. Основные помехи для счастливой супружеской жизни кроются:
а) скорее всего, в характере вашего супруга;
б) трудно сказать;
в) скорее в вас самих.
15. Чувства, с которыми вы вступали в брак:
а) усилились;
б) трудно сказать;
в) ослабли.
16. «Брак притупляет творческие возможности человека»:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
17. Можно сказать, что ваш супруг обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки:
а) согласен;
б) нечто среднее;
в) нет, не согласен.
18. К сожалению, в вашем браке не все обстоит благополучно с эмоциональной поддержкой друг друга:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
19. Вам кажется, что ваш супруг часто делает глупости, говорит невпопад, неуместно шутит:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
20. Жизнь в семье, как вам кажется, не зависит от вашей воли:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
21. Ваши семейные отношения не внесли в жизнь того порядка и организованности, которых вы ожидали:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
22. «Не правы те, кто считает, что именно в семье человек меньше всего может рассчитывать на уважение»:
а) согласен;
б) трудно сказать;
в) не согласен.
23. Как правило, общество вашего супруга доставляет вам удовольствие:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
24. По правде сказать, в вашей супружеской жизни нет и не было ни одного светлого момента:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно.
Обработка данных
Ключ: 1 в, 2 в, 3 а, 4 в, 5 в, 6, в, 7 а, 8 а, 9 в, 10 в, 11 а, 12 а, 13 в, 14 в, 15 а, 16 в, 17 а, 18 в, 19 в, 20 в, 21 в, 22 а, 23 а, 24 в.
Насчитываются два балла при совпадении с ключом; один балл — при выборе варианта «б».
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
9. Методики изучения стилей руководства
9. Методики изучения стилей руководства Методика «Самооценка стиля управления»Методика, приведенная в книге А. В. Аграшенкова «Психология на каждый день» (М., 1997), несколько модифицирована мною, чтобы сократить число пунктов опросника (вместо 60 оставлено 33) и исключить те,
Методики изучения личностных особенностей
Методики изучения личностных особенностей Каким бы глобальным и важным ни было понятие удовлетворенности жизнью, оно определяет лишь один из аспектов личности взрослого человека. Методики, к рассмотрению которых мы сейчас приступим, направлены на измерение
IV.Методики изучения мотивации и мотивов
IV.Методики изучения мотивации и мотивов 1. Методика «выявление осознанности различных компонентов мотива» Методика разработана А. В. Ермолиным и Е. П. Ильиным. Исходный материал методики — бланк, на котором напечатаны два варианта заданий: вариант А — неоконченные
4. Методики изучения особенностей мотивации общения
4. Методики изучения особенностей мотивации общения Методика «Конфликтная личность»[33] Методика позволяет оценить степень конфликтности или тактичности человека.ИнструкцияВам предлагается ряд утверждений. Выберите один из трех предложенных вариантов,
5. Методики изучения мотивации поведения
5. Методики изучения мотивации поведения Методика «Q — сортировка: диагностика основных тенденций поведения в реальной группе» Автор В. Стефансон. Методика позволяет определять шесть основных тенденций поведения человека в реальной группе: зависимость, независимость,
6. Методики изучения силы и устойчивости мотива
6. Методики изучения силы и устойчивости мотива Имеется ряд методик, с помощью которых можно косвенно судить об «энергетической заряженности» человека и влиянии этой «заряженности» на силу и устойчивость мотива. Часть методик показывают «заряженность» на достижение
7. Методики изучения мотивов поведения дошкольников[34]
7. Методики изучения мотивов поведения дошкольников[34] Методика «Изучение соподчинения мотивов» Подготовка исследованияПодбираются яркие, красочные игрушки.Проведение исследованияИсследование проводится индивидуально с детьми 3–7 лет и включает 5 серий. В первых
9. Методики изучения мотивации профессиональной деятельности
9. Методики изучения мотивации профессиональной деятельности «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) Методика разработана Е. А. Климовым и предназначена для выявления склонности к тому или иному типу профессии в соответствии с разработанной им
2. Экспериментальные и неэкспериментальные методики изучения смелости
2. Экспериментальные и неэкспериментальные методики изучения смелости Методика выявления уровня смелости Г. А. Калашникова Методика основана на снижении эффективности деятельности при возникновении чувства опасности.Для проведения исследования необходима платформа
4. Экспериментальные методики изучения терпеливости
4. Экспериментальные методики изучения терпеливости Изучение терпеливости методом задержки дыхания Методика используется многими авторами, но начало ее разработки связано с работами М. Н. Ильиной (выделение волевого компонента по субъективным ощущениям) и А. И.
7. Методики изучения решительности
7. Методики изучения решительности Методика «Шкала: робость, стеснительность» Инструкция. Прочитайте утверждения вопросника и в случае согласия с ними поставьте рядом знак «+», при несогласии — знак «—».Текст опросника:1. Когда я нахожусь в компании, я мучаюсь выбором
Экспериментальные методики изучения решительности
Экспериментальные методики изучения решительности Методики разработаны и апробированы И. П. Петяйкиным. Их смысл состоит в определении времени между сигналом экспериментатора к началу выполнения пробы и началом выполнения пробы. Чем меньше это время, тем выше у