Урок 4. Действия и состояния
Урок 4. Действия и состояния
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Урок 4. Действия и состояния
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
АВС действия Биология дала нам знание, благодаря которому мы можем выделить в окружающей нас среде объекты, которые могут двигаться самостоятельно, и объекты, которые не обладают такими возможностями. Это знание питает нашу моральную способность, поскольку оно
Наука действия «СЭН!» Пока вы живы, никогда не говорите себе «СДЕЛАЙ ЭТО НЕМЕДЛЕННО!», если за этим немедленно не последуют решительные действия! Время действовать – теперь, время быть счастливым – теперь!Тайна действия – в действии. Автостартер – это самомотиватор
ИДЕНТИФИКАЦИЯ НЫНЕШНЕГО СОСТОЯНИЯ СЕМЬИ И ЕЕ ЖЕЛАЕМОГО СОСТОЯНИЯ В любой форме психотерапии психотерапевт выступает всегда в качестве модели коммуникации. Начиная работу с какой-то семьей, особенно важно и полезно, как показывает наша практика, прямо определить цели
Глава 1. Развитие состояния любви из состояния удовольствия Вернёмся назад: вспомним первое упражнение.Помните упражнение, предложенное в самом начале книги? Возможно, когда вы только приступили к его выполнению, оно показалось вам слишком простым. Что может быть проще –
ДЕЙСТВИЯ Все животные совершают действия; большая часть животных только этим и занимается. Кроме того, почти все животные создают артефакты, конструкции или изделия, такие, как гнезда, паутина, лежбища и норы. Обезьяны, судя по всему, способны к абстрактному мышлению. Но
ЗАИМСТВОВАННЫЕ ДЕЙСТВИЯ Действия, которые мы перенимаем у окружающих, сами того не замечаяЗаимствованные Действия — это действия, которые мы неосознанно копируем, глядя на других людей. Как и в случае с Выявленными Действиями, мы обычно не помним, как и когда начали их
УСВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ Действия, которым мы учимсяУсвоенные Действия перенимаются сознательно: либо нас им обучают, либо мы наблюдаем за окружающими и упражняемся сами. Одна крайность тут — сложные физические упражнения вроде сальто-мортале или ходьбы на руках. То и другое
СМЕШАННЫЕ ДЕЙСТВИЯ Действия, различные по своей природеИтак, совершаемые нами действия можно условно разделить на четыре группы: действия, которые мы наследуем вместе с генами, те, что мы выявляем в ходе взросления, действия, перенимаемые у других индивидов, и действия,
РЕЛИГИОЗНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Действия, призванные умиротворить воображаемых боговРелигиозные Действия по своей сути выражают подчинение доминирующим индивидам, которых называют богами. Эти действия включают в себя различные варианты принижения себя, такие, как преклонение
ЗАМЕЩАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ Возбуждённое поведение, заполняющее паузы между периодами сильного напряженияЗамещающие Действия — это малозаметные, кажущиеся хаотичными движения, которые мы совершаем, когда сталкиваемся с внутренним конфликтом или ощущаем себя
ПЕРЕНАПРАВЛЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ Действия, перенацеленные на кого-то другогоПеренаправленное Действие — это комплекс телодвижений, который направлен на одного человека и предназначен для глаз совсем другого.Наиболее очевидный пример такого действия — перенаправленная
ПЕРЕНАЦЕЛИВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ Действия, благодаря которым па смену одним эмоциям приходят другиеПеренацеливающее Действие позволяет нам подавить нежелательные эмоции путём пробуждения других, «конкурирующих» эмоций. Другими словами, если я хочу, чтобы вы прекратили
ИГРОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ Игровые сигналы, правила игры и игривостьИгра — это деятельность, характеризующаяся прежде всего бесполезностью. Во время игры мы в некотором роде испытываем на прочность окружающий мир и самих себя.Для начала разграничим игру и специальное обучение.
Действия Перечислите действия, которые вы можете предпринять для продвижения к своей цели. Пока не думайте о том, как их выполнять. Руководствуясь изложенным в главе 4, вы сможете выработать план на основании записанного, теперь же сосредоточьтесь на определенных
УРОК № 4. Тема: выход из состояния аутогенной тренировки. Готовность. Иначе этот урок можно назвать «подключение» потому, что подключаются ранее отключенные нервные центры.Собственно «выход» заключает в себя «готовность». Если речь идет о состоянии в конце занятия