Опросник для оценки своего упорства
Опросник для оценки своего упорства
Методика разработана Е. П. Ильиным и Е. К. Фещенко.
Вам предлагается ряд ситуаций. Представьте себя в этих ситуациях и оцените, насколько они для вас характерны. Если вы согласны с утверждением, поставьте знак «+», если не согласны — знак «—».
Текст опросника
1. Если это необходимо, я до конца выполняю даже скучную, однообразную работу.
2. Обычно я работаю до тех пор, пока есть желание.
3. Мне нравится решать трудные задачи, головоломки, все то, что называют «трудным орешком».
4. Даже если в работе не все получается, стараюсь продолжать начатое дело.
5. Я много раз пытался планировать свой день, но не смог выполнить намеченного.
6. По возможности я избегаю трудной работы.
7. Если у меня что-то не получается, я делаю это еще и еще раз.
8. Установив распорядок дня, я тщательно его соблюдаю, даже когда мне этого не хочется.
9. При затруднении я часто начинаю сомневаться, стоит ли продолжать начатую работу.
10. Если мне кто-то не позволяет сделать то, что я хочу, я все равно стараюсь выполнить задуманное.
11. Когда что-то не ладится, я нетерпелив и готов послать все к черту.
12. Когда я играю в шахматы или другую игру, то сопротивляюсь до последней возможности.
13. В споре я чаще всего не стараюсь переубедить других.
14. Всегда стараюсь до конца выполнить порученное мне дело, несмотря на возникающие трудности.
15. Я всегда отстаиваю свое мнение, если уверен, что прав.
16. При решении трудной задачи я стараюсь сам разобраться в ней, а не надеюсь на помощь других.
17. В споре я обычно тушуюсь перед напором оппонента.
18. Когда я уверен, что стою на правильном пути, для доказательства своей правоты я могу работать сколько угодно, даже если мне будут мешать.
Ключ для определения степени упорства. Начисляется по одному баллу за ответы «да» по позициям 1, 3, 4, 7, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18 и за ответы «нет» по позициям 2, 5, 6. 9, 11, 13, 17.
Чем больше баллов наберет обследуемый, тем выше у него упорство.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Опросник б
Опросник б 1. Предпочитаю спокойную, размеренную жизнь без стрессов и волнений. Да Нет 2. Избегаю риска, ведь рискуя можно потерять все. Да Нет3. Человек «золотая середина» в делах, успехах и жизни — это про меня. Да Нет4. Все в моей жизни, по крайней мере, не хуже, чем у
Очень важно уметь хорошо заканчивать свое выступление, и обучение этому требует упорства
Очень важно уметь хорошо заканчивать свое выступление, и обучение этому требует упорства Если вы думаете, что достаточно проинструктировать людей, и они сразу же перестанут делать ошибки, то вы заблуждаетесь. Необходимы десятки упражнений, а в некоторых случаях и весь
Опросник «Альтруизм»
Опросник «Альтруизм» Источник: Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М., 2005.Назначение. Методика нацелена на изучение социально-психологической установки личности, способствует выявлению
Опросник на «выгорание» (MBI)
Опросник на «выгорание» (MBI) Методика предназначена для измерения степени выгорания в профессиях типа «человек — человек»Авторами методики (опросника) являются американские психологи: К. Маслач и С. Джексон.Данный вариант адаптирован Н. Е. Водопьяновой.Инструкция.
ОЦЕНКИ
ОЦЕНКИ Я — Мудрый ворон. — Мудрый? А с кем сравнивали? Принцесса Майя — До безобразия много связано в нашей жизни с оценками и сравнениями. На каждый плюгавый факт найдется куча увесистых мнений и никчемных рассуждений. Нет спасу от вшивых любителей интеллектуальной
Опросник для оценки импульсивности
Опросник для оценки импульсивности Вам предлагается 15 вопросов. При утвердительном ответе ставьте рядом с вопросом знак «+», при отрицательном – знак «–».1. Отмечаете ли вы за собой некоторую поспешность в принятии решений?2. Свойственно ли вам в повседневной жизни
Опросник «MAC»
Опросник «MAC» Методика разработана М. Кубышкиной и направлена на выявление стремления (мотивации) человека к достижению цели, стремления к соперничеству (азартности) и стремления к социальному престижу.ИнструкцияПрочитайте внимательно каждое из приведенных ниже
Опросник на «выгорание» MBI
Опросник на «выгорание» MBI Авторами данной методики (опросника) являются американские психологи К. Маслач и С. Джексон. Она предназначена для измерения степени «выгорания» в профессиях типа «человек-человек». Данный вариант адаптирован Н. Е.
Опросник на перфекционизм
Опросник на перфекционизм ИнструкцияОзнакомьтесь с десятью приведенными ниже утверждениями и укажите, какие из них относятся или не относятся к вам.Вопросы1. Я избегаю тех действий, которые, как мне кажется, я не могу выполнить хорошо.2. Я разочарован во многих людях –
Опросник на выгорание MBI
Опросник на выгорание MBI Авторами методики (опросника) являются американские психологи К. Маслач и С. Джексон. Она предназначена для измерения степени выгорания в профессиях типа «человек – человек». Данный вариант адаптирован Н. Е. Водопьяновой.ИнструкцияОтветьте,
Опросник для оценки своей настойчивости
Опросник для оценки своей настойчивости Опросник разработан Е. П. Ильиным и Е. К. Фещенко.Текст опросника1. Я уже определил свою цель на будущее и готовлюсь к ее достижению.2. Я систематически стремлюсь к намеченной цели, какой бы далекой она не была.3. У меня обычно
3. Экспериментальное изучение упорства
3. Экспериментальное изучение упорства Все экспериментальные методики изучения упорства основаны на интеллектуальных волевых усилиях. Требования к этим методикам состоят в том, чтобы создавались ситуации, требующие проявления этих усилий, напряжения, но при этом чтобы
Методика «Выявление упорства школьников в умственной деятельности»
Методика «Выявление упорства школьников в умственной деятельности» Данный тест А. И. Высоцкий рассматривает как измерение терпения и выдержки. По моему мнению, он не подходит как метод изучения последней. Терпение же проявляется при выполнении этого теста в виде
Оценки
Оценки «Сколько ты получил за диктант?»Обязательный вопрос, задаваемый любому школьнику после каждой контрольной работы. Родители утверждают, что их желание знать обо всех оценках своего ребенка вызвано исключительно их стремлением помочь чаду получить более высокую