Глава VI. Некоторые проблемы детской сексуальности
Глава VI. Некоторые проблемы детской сексуальности
Детские сады в Советской России, которые я посетил в 1929 г., отличались великолепной организацией коллектива. В саду было шесть педагогов, которые работали с детьми по пять часов и по часу должны были готовиться к этой работе. Руководительница сада и завхоз были фабричными работницами. В число персонала входила секретарша. Примерно половина из тридцати детей были детьми рабочих, остальные — детьми студентов технических вузов. Фабрика оплачивала содержание каждого ребенка в саду по 28 рублей в месяц. В совет сада входили руководительница, один из педагогов, два представителя родителей, один представитель комсомольской организации фабрики, представитель района и врач.
Детей воспитывали в антирелигиозном духе. В праздничные дни работали. Темы занятий были разными, например "Каково значение леса для человека?" или "Каково значение леса для здоровья?" Дети очень много работали по дереву. В целом можно отметить, что детские учреждения вполне соответствовали задаче формирования коллективных структур в соответствии с коммунистическими принципами.
Ситуация асексуальной сфере детей была хуже. Педагоги жаловались на их нервозность и в то же время вели неусыпное наблюдение за детьми, чтобы не допустить онанизма. Часто родители вынуждены были забирать из сада детей, застигнутых за мастурбацией. Рассказывая обо всем этом, педагог добавила: "Онанируют даже дети врачей". В заключение еще одно небольшое наблюдение. Я стоял у окна детского сада, выходившего в сад, разговаривая со старшим педагогом. В саду играли дети, и я увидел, как маленький мальчик вынул свой член, а маленькая девочка принялась рассматривать его. Дети стояли рядом с деревом. Все это было как раз в тот момент, когда педагог заверяла нас в том, что в ее детском саду "что-либо вроде" детского онанизма или сексуальности невозможно.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
2. Психология детской сексуальности — от колыбели до пубертата
2. Психология детской сексуальности — от колыбели до пубертата Психология сексуального развития ребенка вот уже более столетия является одним из самых дискуссионных разделов психологической науки и практики воспитания. Вспомним хотя бы бурю общественного негодования
Особенности детской сексуальности. Детский онанизм. Как разговаривать с детьми про ЭТО
Особенности детской сексуальности. Детский онанизм. Как разговаривать с детьми про ЭТО Когда сыну было четыре года, пошли мы с ним на елку в кукольный театр. Там были Дед Мороз с подозрительно красным носом, Снегурочка лет сорока с лишним весом, Баба-Яга, всякие другие
Некоторые проблемы
Некоторые проблемы Здесь были представлены два разных метода восприятия существенных аспектов психотерапии, два отличных друг от друга подхода, представители которых ведут борьбу за лидерство в этой области. Как было представлено и как это часто бывает, кажется, что
Глава 4 О детской любви
Глава 4 О детской любви Заметим, что на протяжении многих лет наблюдались две различные тенденции в отношении к детской любви. Сторонники одной активно защищали детскую любовь, призывали относиться к ней чутко и бережно.Появились книги и фильмы о первой любви; их общая
ИЗ ЖИЗНИ ДЕТСКОЙ ДУШИ[1] (Два случая детской лжи)
ИЗ ЖИЗНИ ДЕТСКОЙ ДУШИ[1] (Два случая детской лжи) I Семилетняя девочка (во втором классе) просила у отца денег на покупку красок, чтоб окрасить к пасхе писанки, Отец отказал ей в этом, сославшись на отсутствие денег. Вскоре после этого девочка снова просит у отца денег, чтобы
Некоторые проблемы взаимоотношений
Некоторые проблемы взаимоотношений Дик. То, о чем мы рассказывали, относится не просто к жизни вдвоем, а именно к супружеским отношениям. Жизнь вместе была очень плавным переходом. Гейл встретила меня в Бостоне, и мы немедленно занялись поисками средств к жизни и, конечно,
Глава третья. Раздумья на детской площадке
Глава третья. Раздумья на детской площадке Прошло несколько недель после того, как Чейз и Сара прошли через регрессию, когда наступила моя очередь дежурить в подготовительной школе Чейза. Я стояла на детской площадке, а вокруг носились кричащие, смеющиеся дети. Я
Глава 10 В поисках сексуальности
Глава 10 В поисках сексуальности Они быстро добежали до отеля и поднялись в Женин люкс.– Итак, путь удивления продолжается.С этими словами Евгения раскрыла свой ноутбук и протянула Елене фарфоровую палочку с золотыми электродами, попросив поместить ее не куда-нибудь, а
ГЛАВА I НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ
ГЛАВА I НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ Практикующий психоаналитик ежедневно сталкивается с затруднениями, которые не удается разрешить, используя только теоретические знания или только практические навыки. Все сложности возникают из-за одной главной
Глава 3 Возрастные особенности детской лжи
Глава 3 Возрастные особенности детской лжи В каком возрасте ребенок может начать лгать?Лори — жизнерадостная девчушка трех с половиной лет, обладающая явными художественными наклонностями. Однажды она решила с помощью набора новых фломастеров выразить
Миф о детской сексуальности
Миф о детской сексуальности Сегодня уже никто не спорит, что секс в нашей стране все-таки есть. После долгих лет стыдливого замалчивания и последовавшего затем бурного всплеска откровенности отношение к этому предмету почти утратило нездоровый оттенок. Пожалуй,
Глава I Некоторые проблемы психоаналитической техники
Глава I Некоторые проблемы психоаналитической техники Практика ежедневно ставит аналитика перед задачами, справиться с которыми ему не удается ввиду недостатка теоретических знаний и практического опыта. Можно сказать, что все технические проблемы группируются вокруг
Глава 8 Как и что застревает в детской памяти
Глава 8 Как и что застревает в детской памяти С какого времени мы себя помним и что помним?Вот Лев Толстой помнил, как его купали в ванночке. Даже детально всю сцену купания описывал. И по тому, как описывал, сразу ясно, что не по чужим рассказам. Некоторые люди даже в чем-то