Система психографических измерений теста ТиГр

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Система психографических измерений теста ТиГр

С точки зрения методологии психологического исследования психологический анализ продуктов графического поведения и деятельности можно считать одной из разновидностей наблюдения. Точнее, в этом случае изучается не сама деятельность, а ее продукт. Однако необходимо помнить, что, по существу, объектом изучения являются психические и психофизиологические процессы, реализующиеся в результате рисования или графических действий. При изучении рисунков как продуктов специфической изобразительной деятельности человека необходимо учитывать своеобразие двух взаимодополняющих структур:

1) первичных свойств графических изображений, то есть пространственно-временных компонентов и графометрических особенностей рисунка;

2) вторичных свойств графических изображений, к которым относятся общие особенности содержания, собственно психологический смысл и семантическая интерпретация.

Можно выделить три уровня системы оценки продуктов графической деятельности или графического творчества.

Первый уровень. Количественный и качественный анализ особенностей изображений. На этом уровне изучаются индивидуальные особенности изображения с точки зрения:

– типичности, то есть типовых или средних значений графоидизмов;

– пространственно-временных характеристик, таких как расположение рисунка на листе относительно других изображений; время выполнения рисунка;

– ритмовых компонентов, проявляющихся в дискретности изображения, законченности линий, повторяющихся элементах.

Второй уровень. Анализ характера изображения с учетом функционального состояния испытуемого.

Состояние испытуемого на этом уровне исследуется с помощью известных методов оценки, основанных на самоотчете, а также путем сопоставления полученных результатов с данными других тестов, например тестом цветовых выборов Люшера.

К этому же уровню относятся данные об условиях выполнения тестового задания, характеризующихся типом экспериментальной ситуации и отсутствием или наличием внезапных стрессовых факторов.

Третий уровень. Собственно психологический анализ рисунков, основанный на принципах интерпретации проективных тестов либо графических тестов открытого типа.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.