Рисунки ТиГр как формализованная оценка

Рисунки ТиГр как формализованная оценка

В ряде работ (Ochs, 1950; Silver 1990; Yama, 1991; Feyh & Holmes, 1994) отмечаются преимущества рисуночных методов перед вербальными. К примеру, рисунки с успехом используются для оценки степени общей психологической адаптации людей из разных культур, тогда как применение в этом случае вербальных тестов может вызывать известные затруднения. Концепт «адаптации» при этом формулируется как «психологическая зрелость, способность быть вместе с другими людьми и воспринимать реальность способом, согласующимся с другими людьми» (Werner, 1948).

Рисуночные методы позволяют проводить интегральную оценку личностно-аффективной сферы человека. Так, известная шкала эмоциональных индикаторов теста «Рисунок человека», разработанная Коппиц (Koppitz, 1968), используется для выявления степени эмоциональной напряженности у детей с личностными проблемами. В исследовании Коппиц впервые были обнаружены систематические существенные различия в рисунках группы нормы и патологии.

В последующих разделах экспериментального исследования ТиГр приводится несколько видов интерпретации графических изображений:

формализованная интерпретация, полученная на основе экспериментальных данных;

проективная интерпретация, основанная на принципах проективной психологии;

клиническая интерпретация, полученная по данным клинического обследования.