Глава 5. Оптимальное образование
Глава 5. Оптимальное образование
Лучшее — враг хорошего.
Вольтер
В своем рассуждении о психологии души Аристотель раскрывает ведущий принцип, который называет учением о середине, также известном как принцип золотой середины. Согласно Аристотелю, добродетель не является исключительным воплощением личных качеств, а представляет собой нечто среднее между недостатком и избытком этого качества. Например, такая добродетель, как мужество, означает, что ее обладатель не ведет себя ни как трус (который обнаруживает недостаток смелости, при малейшем признаке опасности ударяясь в бездумное бегство), ни как опрометчивый человек (который очертя голову ввязывается в опасную ситуацию, не задумываясь о возможных последствиях). Аналогичным образом скромность означает счастливую середину между самоуничижительной покорностью и заносчивостью.
Нигде еще поиск правильного равновесия между двумя крайностями не был более важен, чем в области воспитания и образования детей. На протяжении более двух тысяч лет после Аристотеля педагоги и психологи демонстрировали нам, как можно применить принцип золотой середины дома и в школе.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Глава четвертая Образование ниже среднего
Глава четвертая Образование ниже среднего …И он, почему-то немного стесняясь, признался, что ушел со второго курса института, чтобы заняться бизнесом… Он – это Стас, владелец одного из самых крупных российских издательств.Мы, как обычно, сидели на кухне и пытались тихо и
Оптимальное соотношение интуиции и разума
Оптимальное соотношение интуиции и разума Интуиция предоставляет нам возможность реально «исчерпать» любую ситуацию. Это означает, что с первого взгляда вы сможете оценить преимущества, предоставляемые информацией. Вы сразу поймете:* как лучше всего практически
Глава V. Образование исторических рас
Глава V. Образование исторических рас Как образовались исторические расы. — Условия, позволяющие различным расам слиться для образования одной расы. — Влияние числа приходящих в столкновение между собой индивидов, неравенства их признаков, среды и т. д. — Результаты
Второй способ применения техники объединения задач: оптимальное использование имеющихся ресурсов
Второй способ применения техники объединения задач: оптимальное использование имеющихся ресурсов Денег у нас нет, поэтому придется думать. Сэр Эрнест Резерфорд, лауреат Нобелевской премии, 1908 Джон Дойл как никто знает театр. За свою 30-летнюю карьеру он поставил более 200
Глава 8. Пропаганда и образование
Глава 8. Пропаганда и образование Широкие массы не слишком активно интересуются вопросами образования. Система государственных школ получает всю требуемую материальную и финансовую поддержку. Имеется выраженное стремление к получению образования в объеме колледжа, а
Оптимальное боевое состояние
Оптимальное боевое состояние В предлагаемом методическом пособии рассмотрены вопросы индивидуальной психологической самоподготовки бойца, а также любого индивидуума к рукопашному бою. Вид боя выбран не случайно. В предвидении любых боевых действий у человека
Введение в оптимальное боевое состояние
Введение в оптимальное боевое состояние Заканчивается предбоевой этап полной боевой готовностью, когда в полном снаряжении ожидаешь поединка. В это время необходимо вводить себя в оптимальное боевое состояние. Описание его приведено в главе 1. Теперь разберем
Образование
Образование «Ум, хорошо устроенный, лучше, чем хорошо наполненный». Французский мыслитель Мишель Монтень Чему учат управленцев? Ничему! Статистическая предопределённость качества жизни общества качеством управленческих решений, наукой и полученным на её основе