Буллинг и моббинг

Буллинг и моббинг

Многие специалисты полагают, что главная причина таких представлений – равнодушие школьных учителей и руководства школы к самому распространенному противоправному действию подростков – травле определенного школьника. Ему не дают прохода, оскорбляют, отнимают личные вещи, телефон, деньги. Как правило, в роли жертвы выступает физически слабый мальчик, отличающийся от большинства школьников национальностью или религией, а то и просто видом. Буллинг – так называется это явление, и моббинг – когда нападающих не один, а несколько – включает в себя жертву (в школе жертв может быть двое или трое), преследователей (их раза в два больше, они, как правило, плохо успевающие и эмоционально примитивные) и свидетелей – их несколько сотен. Школа – отечественная и зарубежная, не желающая себя утруждать дополнительной работой, присвоила этому феномену статус «детских шалостей», хотя всем ясно, что имеет место настоящее преступление. Чаще всего беспомощная, а нередко и потворствующая позиция школы (учителя часто разделяют неприязнь к мальчику-жертве и находятся на стороне преследователей, хотя вслух об этом и не говорят), равнодушие родителей просто воспитывают в подростках-«свидетелях» представление о «правильности» доминирования и жестокости, о возможности годами травить и избивать кого-либо совершенно безнаказанно. Строго говоря, равнодушное наблюдение за издевательствами над жертвой, нанесением ей ударов, даже избиениями, когда мальчик не сообщает об этом ни учителям, ни руководству школы, ни родителям; такое равнодушие уже является проявлением жестокости, и агрессивное поведение «преследователей» с высокой вероятностью будет скопировано в дальнейшей жизни тинейджера.

В своей практике я не раз с радостью наблюдал и противоположные поступки: мальчики и девочки, свидетели травли, просили своих родителей вступиться за жертву, и родители это делали; но я никогда не видел, чтобы возмущенные свидетели обратились за помощью к учителям. Подростки интуитивно чувствуют: если в школе систематически происходит буллинг, то учителя своим бездействием совершенно сознательно его поощряют. Воздействие реального безнаказанного преступления на нормального подростка, наблюдающего за агрессивными действиями собственными глазами, как показывают исследования, гораздо сильнее, чем влияние сцен из фильмов и даже компьютерных игр.

Исследования показывают: мальчики из школ, в которых буллинг был более распространенным, впоследствии совершают преступления чаще, чем выпускники школ, где это явление сведено к минимуму. Виденные сцены насилия над более слабым часто копируются подростками вовсе не сразу, а через два, три или четыре года; но совершаемые ими противоправные действия имеют выраженное сходство (характер жертвы, конкретные действия, поступки, весь сценарий поведения преступника и т. п.) с теми, что они наблюдали в школе.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.