Часть 3. Второй триместр
Часть 3. Второй триместр
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Часть 3. Второй триместр
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Глава 7. Второй раздел вашей речи – подготовительная часть Подготовительная часть предполагает существование элементов, которые помогут прояснить главную тему выступления, облегчив аудитории ее понимание и усвоение. Подготовительная часть состоит из следующих этапов:
День второй «Все мы наследники своей семейной истории, о которой мы не всегда все знаем. Но, тем не менее, Вселенная нас любит, Бог нас любит, и никогда не говорите себе, что меня никто не любит» Чампион К. Тойч Негативные модели поведения, препятствующие достижению успеха
Шаг второй Эксперимент «Своя колея» был посвящен работе с Забитым Ребёнком. Займёмся Ребёнком Бунтующим.В чём его суть? В постоянной борьбе с правилами. Если Бунтующий Ребёнок слышит, например, «так делать правильно», он почти на рефлектором уровне стремится возразить,
6.2. Рассказ второй Итак, я решил связать преподавание с непосредственными нуждами учеников. К этому времени в более благополучном классе посещаемость достигла 12 человек из 20, а в менее благополучном – 7 из 20. Но были и некоторые успехи. Ко мне стали проситься на занятия
Второй брак Что было, то и будет, и что делалось, то и будет делаться, и нет ничего нового под солнцем. Экклезиаст Безусловно, второй брак имеет свои определенные особенности, свои плюсы и минусы. Реже вторая попытка создать семью диктуется пламенной любовью; с обеих сторон
Второй тип – интровертный Для вас важны внутренний покой и гармония. Вы вполне общительны, но легко умеете отключаться от внешнего мира. Часто размышляете. Избегаете компаний поверхностных людей. Отвергаете посягательства на вашу индивидуальность. Стиль,
Наш второй эксперимент Внимание! Прежде чем продолжить чтение, выполните упражнение! Упражнение 5. Позвони мнеВыберите человека, с которым вам хотелось бы поговорить по телефону. Ваша цель – заставить его позвонить вам в течение определённого промежутка времени (я
МЕТОД ВТОРОЙ Преимущество этого и следующего метода состоит в том, что к нему можно прибегнуть на рабочем месте. Конечно, только в том случае, если вы находитесь в кабинете один, и другие сотрудники не мешают вам, и ничто не отвлекает вашего внимания.Для начала расслабьте
Второй шаг Узнайте об Орвилле что-нибудь еще. Может быть, он только что приехал в ваш город из Сан-Франциско. Встретив его снова, скажите: «Эй, я от кого-то слышала, что вы только что переехали из Сан-Франциско. Я вот подумываю, не съездить ли мне туда через месяцок. Может,
Второй этап На этом этапе главное – настойчивость.Вы высказали свое желание ребенку, он не отреагировал. Сделайте следующий шаг. Главным сейчас станет ваша настойчивость. Составьте «я-высказывание». Не решайте проблему на ходу: если вы сейчас спешите по делам, не
Второй Шаг Чувство: «Что я чувствую?»вместо:Интерпретация: «Как я истолковываю это?»Вторым Шагом я уясняю себе, что я чувствую в отношении данного положения вещей, данного наблюдения.Волк внутри меня опять начинает неистовствовать: «Да меня же просто водят за нос! Он
Часть 2. Первый триместр. Я, мы и другие
Часть 4. Третий триместр. Ближе к году
10 Энергичный второй год В первый год мы учимся любить, на втором году мы познаем, как держать себя в руках. Важность всех изменений, описанных в предыдущей главе, заключается в том, что они являются структурными: они активизируют отдельные участки детского мозга, которые