9 Личностное развитие, гендерная разница, или Почему слоны – отличные уравнители

9

Личностное развитие, гендерная разница, или Почему слоны – отличные уравнители

Одни девочки милые, другие – нет. Есть девочки, которые представляют собой полную противоположность этому слову и могут поджечь комнату одной правильно поставленной ухмылкой.

Такой была Кэти. Ей стукнуло тринадцать, и у нее имелась идеальная способность превращать приятный момент в катастрофу. Она воплощала разрушительные силы Природы в образе одной-единственной девочки. Будь это «Звездные войны», она была бы Дарт Кэти. Будь это «Люди X», она была бы Крикуньей. Если что-то можно сжечь, она это сжигала, а если нет, пыталась до тех пор, пока не находила способ.

В этом она была хороша.

Ее родители находились в полном смятении. Они не понимали, что делают не так, поскольку с ее младшей сестрой никаких трудностей не возникало. Они обратились ко мне, чтобы разобраться, в чем дело, но пришли без детей.

– Я не знаю, о чем она думает, – сказал ее отец.

Я пожал плечами:

– Том, вы не первый, кто это говорит.

Мэри, несчастная мать Кэти, сидела с совершенно убитым видом. Она лишь печально кивала, словно речь шла о ребенке, потерявшемся во время выхода в открытый космос с международной космической станции, в данный момент находившейся в 18 тысячах километрах от Земли, прямо над Филиппинами, о чем я знаю благодаря Wolfram Alpha (продвинутой интернет-базе знаний).

– Не понимаю, как Салли может быть такой милой, а Кэти такой… такой… – Том замолк, не зная, как закончить фразу.

– Дьявольской чертовкой из ада? – предложил я вариант.

Он рассмеялся, но его смех говорил о том, что, хоть это и смешно, я прав.

– Да. Салли с самого первого дня была беспроблемным ребенком. Она всегда слушается, никогда не расстраивается, без жалоб выполняет все поручения… Но Кэти – тот еще фрукт.

– Могу я предположить, что Кэти была упрямой с самого рождения?

Оба родителя кивнули.

– Возможно, она была упрямой, еще находясь у вас внутри?

Впервые за время нашей встречи Мэри улыбнулась:

– Это действительно так. Если я неправильно ложилась, она начинала брыкаться, пока я не меняла позу.

– Она всегда четко и ясно говорила, как ей хочется, чтобы все было сделано?

Оба кивнули.

– И когда она чего-то хотела, это делалось?

Еще кивок.

– И все было терпимо – относительно терпимо, – пока она не подросла?

Оживленный кивок.

– Так я и думал. Что ж, она это перерастет или, по крайней мере, начнет слегка смягчаться.

Они заметно расслабились.

– Слава богу, – вздохнул Том. – И когда?

На пару секунд я призадумался:

– Примерно годам к пятидесяти.

В комнате мгновенно похолодало до критической отметки.

Конечно, на этом история не закончилась. Кэти действительно начнет становиться значительно мягче, когда ей исполнится пятьдесят (хотя к тому времени ее родители, возможно, будут мертвы, и это их вряд ли успокоит), но они могут ожидать некоторого улучшения чуть раньше. И все-таки, если вы начинаете с пятидесяти и говорите родителям, что дела будут меняться к лучшему немного раньше, их облегчение окажется гораздо сильнее.

Личность и «Большая пятерка»

Было бы гораздо круче, если бы психологи, изучающие личность, определили «Большую тройку», поскольку три – более интересное число, чем пять, но они этого не сделали. По неизвестной причине ученых больше интересует четкое описание того, что они находят, нежели его крутость. Это хорошо, поскольку наука становится более надежной, но тех из нас, кто пытается сделать науку крутой, это немного расстраивает.

«Большая пятерка» точнее, но «Большая тройка» – круче.

Итак, вы наверняка хотите узнать, что это за «Большая пятерка». И правильно. Психологи очень давно интересуются личностью. Причина вполне понятна: «личность» – неотъемлемая часть каждого из нас, в некотором смысле, самая главная часть, поскольку формирует наш способ видения и восприятия мира, а также то, как нас воспринимают другие люди.

Если кто-то говорит вам, что этот новичок упрямый и раздражительный, вы сразу много о нем узнаете. Вряд ли вам захочется проводить с ним много времени. Если же вам скажут, что новый босс – отличный мужик, но немного перфекционист, вы понимаете, что у вас к нему будет смешанное отношение. Все это относится к личности, к ее чертам и недостаткам, делающим нас теми, кто мы есть.

Хотя психологи печально известны своим упрямством, одна из областей, где достигнуто хотя бы какое-то соглашение, – область исследования личности. В настоящее время широко принято существование пяти «сверхфакторов», которые рисуют общую картину структуры взрослой личности. Эти сверхфакторы следующие.

1. Рентгеновское зрение.

2. Сверхчеловеческая сила.

3. Неуязвимость.

4. Суперрастягивающиеся конечности.

5. Телекинез.

Я пошутил. Здорово, если б так оно и было, но, увы, рентгеновское зрение и телекинез сверхфакторами не являются. Сверхфакторы – это качества высшего порядка, определяющие нашу личность. Каждое из них исследователи разбивают на черты низшего порядка для более четкого определения картины, но я не хочу окончательно вас запутать, поэтому кратко расскажу о пяти настоящих сверхфакторах.

1. Экстравертность, положительная эмоциональность.

Это означает, что человек активно и положительно включен в окружающий мир. Экстраверты – люди прямые, общительные и энергичные. На другом конце этого сверхфактора находятся интроверты – тихие, слабые, подавленные и апатичные.

2. Невротизм, отрицательная эмоциональность.

Этот сверхфактор говорит о склонности человека испытывать негативные эмоции, пребывать в стрессе, чувствовать тревогу, уязвимость и вину. Сверхфактор показывает, насколько вы себя накручиваете.

3. Добросовестность, усилия.

Этот сверхфактор описывает тенденцию людей варьировать способность к контролю собственных мыслей и поведения. Люди с таким сверхфактором ответственны, внимательны, упорны и держат весь свой негатив в себе. Если этих черт у вас мало, вы, скорее всего, безответственны, невнимательны и неаккуратны.

4. Конформность.

Этот сверхфактор включает в себя несколько черт, которые определяют, приятно ли с вами общаться. Если фактор высок, с вами легко сотрудничать, вы внимательны и заботливы. Низкий фактор означает, что вы агрессивны, грубы, злопамятны и любите манипулировать людьми.

5. Готовность экспериментировать, интеллект.

Этот фактор – наиболее спорный, поскольку исследователи не могут договориться о деталях, но в целом он описывает размах вашего воображения, творческие способности и то, насколько быстро вы учитесь и мыслите.

Используя пять сверхфакторов как основу, исследователи узнали множество интересного о том, что делает нас теми, кто мы есть, и, что особенно важно нам с вами, определили некоторые различия между полами. Исследования личности подтверждают старые стереотипы: папы чаще позволяют вам спрыгнуть с дерева, а мамы чаще говорят, чтобы вы вели себя осторожнее. Выясняется, что мужчины более напористы и склонны к риску, а женщины более тревожны и идеалистичны. Однако интереснее всего то, что разница между полами обнаруживается в детстве и остается стабильной на протяжении всей жизни.

Значит, из мужчин действительно получаются лучшие пираты, и это можно доказать с научной точки зрения. Невероятно!

Впрочем, не забывайте, о чем мы говорили в предыдущих главах: значительная часть научных «фактов» более точно описывается как небольшие средние различия со множеством пересечений. Поэтому на вечеринке вы можете заявить, что по науке из мужчин получаются лучшие пираты, но на индивидуальном уровне все не так однозначно. Конечно, есть тревожные девочки, но есть и безбашенные чертовки, которые ищут неприятностей на свою голову.

Слоны – отличные уравнители

Здесь начинается самое интересное, поскольку исследователи обнаружили, что при переходе из благополучных стран в менее развитые разница между полами начинает стираться. Это не значит, что в таких странах больше равенства – в некоторых из них видение женщины и ее роли в обществе очень жесткое и суровое, – однако мужчины и женщины более схожи в личностных проявлениях.

Возникает вопрос – почему?

Я разработал довольно сложную и хитроумную теорию: все дело в слонах. Только подумайте, сколько слонов живет в развитых странах? Не так уж много. Вряд ли вы часто видите, как слоны бродят по Пятой авеню в Нью-Йорке, по площади Пикадилли в Лондоне, как они заглядывают в универмаги Вуллонгонга в Австралии или гуляют в ботанических садах Амеру в Новой Зеландии. Вряд ли вы встретите слона в очереди у Колизея (хотя это скорее связано с плохими ассоциациями, которые различные Цезари вызывают у слонов). Также вы не увидите слона, блуждающего по булыжным мостовым Праги или бурлящему центру Тайбэя.

А сколько слонов живет в развивающихся странах?

Тонны.

Эти страны просто кишат слонами. Они бродят по саваннам, влажным джунглям и джунглям засушливым.

По-моему, слоны оказывают на людей отрезвляющий эффект. Один вид идущего слона способен остановить толпу. Слоны большие, серые и ничего не боятся. Думаю, им просто не нравится идея гендерной разницы, а потому они приходят и разрушают ее.

Ученые, конечно, припасли на этот случай какую-нибудь нудную теорию о причине, по которой гендерные различия в богатых странах становятся более заметны – например, благодаря равному доступу мужчин и женщин к обучению, экономической независимости, наличию времени, денег и ресурсов, чтобы заниматься своими делами. Судя по всему, гендерные различия – свидетельство роскошной жизни.

Скучно, не правда ли?

Поэтому я придерживаюсь своей теории слонов.

Великое научное приключение

В 1972 году у группы исследователей из новозеландского университета Отаго в Данидине возникла интересная идея. Что, если попросить всех родителей детей, родившихся в городе в этом году, поучаствовать в исследовании своих малышей? Они разослали письма с приглашениями, и, как ни удивительно, семьи всех младенцев, родившихся в этом году – а это 1037 новых маленьких людей, – согласились принять участие в эксперименте.

Через несколько лет, когда малышам исполнилось пять, ученые вновь разослали письма, желая посмотреть, что им удастся узнать теперь, когда дети немного выросли. Невероятно, но на приглашение откликнулось 96 % участников первоначальной группы. Информация об изменениях, произошедших с детьми за эти годы, оказалась невероятно ценной.

Не менее поразительным стало то, что руководитель проекта, изобретательный, упорный и страстный профессор Фил Сильва, решил продолжать исследование и дальше…

Всегда.

О страсти и преданности эксперименту Фила Сильвы, а также многих других ученых, последовавших за ним, свидетельствует тот факт, что с тех пор прошло 37 лет, а эксперимент все еще продолжается. Теперь им руководит не менее страстный профессор Ричи Поултон, на чьи плечи возложена уникальная ответственность за управление одним из величайших научных приключений мира.

Что делает его таким важным? Каждые три года ученым удается собрать всех участников исследования, кто еще жив и способен приехать в Данидин, на несколько дней тестирования и собеседования, посвященного всему, начиная от личных отношений и заканчивая давлением и состоянием десен. Это самое настоящее междисциплинарное исследование, включающее психологов, стоматологов, терапевтов и ученых самого разного рода из многих стран. Если кто-то из участников первоначального исследования не может приехать – например, потому, что сидит в тюрьме, – исследователи придут к нему сами.

На последней стадии исследования, когда испытуемым было 35 лет, в нем приняло участие 96 % тех, кто родился в 1970 году. Обычно в долговременных исследованиях число людей, продолжающих в нем участвовать по прошествии такого срока приближается к 30–40 %, и по самым разным причинам, о которых вы никогда не узнаете, большинство группы теряется. В Данидинском исследовании принимают участие почти все, кто еще жив.

А это очень большая цифра.

Данидинское междисциплинарное исследование здоровья и развития (ДМИЗР) снимает слой за слоем то, что делает каждого из нас уникальной личностью. В Приложение я включил ссылку на их сайт, и вы можете самостоятельно взглянуть на некоторые удивительные результаты исследований, проведенных за 37 лет. Это уникальный взгляд на то, какое влияние оказывают на человека большие и малые события его жизни. Мы должны быть благодарны исследователям и участникам, которые помогают понять, что делает нас теми, кто мы есть. Этот эксперимент – исследование жизни в поистине уникальном масштабе.

Научите дочь управлять своей личностью

В ДМИЗР сделали несколько открытий, важных для тех из нас, кто воспитывает детей. Исследователи обнаружили у трехлетних детей пять различных стилей поведенческого представления, которые предсказывают, как они будут вести себя в многочисленных аспектах своей жизни 23 года спустя. Мы можем использовать эти строго проверенные данные в роли полезного компаса, указывающего на те качества, которые следует прививать своему ребенку.

Я часто слышу, как личность сравнивают с автомобилем. При рождении нам будто бы дают определенный автомобиль; у каждой модели имеются свои сильные и слабые стороны, и наша задача – научить детей, как управлять своей силой и как справляться со слабостями. Никто не совершенен: у нас есть сильные стороны, но есть и то, что время от времени вынуждает нас совершать ошибки.

Не забывайте, что все это не является абсолютным. Ваша дочь не обязана вписываться только в одну рамку, потому что, как и у большинства детей, у нее могут быть элементы разных рамок. Это лишь руководство, совет, как двигаться вперед. Не совершайте ошибку, считая, будто любая карта способна рассказать, куда поставить ногу. Карта не расскажет. Если хотите знать место для следующего шага, необходимо видеть весь путь.

Далее я опишу пять стилей, обнаруженных исследователями ДМИЗР, и добавлю свои размышления о том, чему вы можете научить дочь, чтобы она эффективно управляла своей личностью.

Неконтролируемые

Эти девочки раздражительные, импульсивные, сердитые и не проявляют упорства в выполнении задач. Часто им не нравится заниматься чем-то новым, а если все же приходится, они предпринимают неохотную, краткую попытку и с оскорбленным видом бросают начатое. Это не самый позитивный жизненный подход, и если в течение длительного времени все оставлять как есть, уровень раздражения будет расти, а уровень удовлетворения – падать. Помните об этом и учтите мои советы, как помочь девочкам, которые так себя ведут.

Прежде всего, научите ее расслабляться и не злиться, если что-то идет не так.

Ей необходимо понять, что мир далек от совершенства и в нем периодически случаются плохие вещи, так что, если психовать по любому поводу, это ничего не изменит. Жизнь действительно может раздражать, но если ваша дочь научится принимать это и не сопротивляться, все станет немного проще.

? Таким девочкам непросто заводить друзей, и ей потребуется научиться это делать. Объясните, как ее поведение влияет на окружающих; она должна понимать, что, если будет постоянно дуться и злиться, завести друзей и поддерживать с ними отношения у нее не получится.

? Если у нее есть склонность видеть вещи в отрицательном свете, научите ее более гибко интерпретировать отношение к ней других людей. Ей необходимо уметь понимать, как на нее реагируют сверстники. Самый простой способ сделать это – спросить: «Может, ты действительно не нравишься Сьюзи, но нет ли каких-то других причин, по которым она не выбрала тебя в свою команду?»

? Такие дети должны учиться управлять своей импульсивностью. Награждайте проявления самоконтроля в ситуациях, которые вы создаете сами (например, скажите, что, если она будет экономить карманные деньги в течение двух недель, вы дадите ей дополнительные деньги, и она сможет купить себе хорошую игрушку).

? Этим девочкам необходимо уметь расслабляться, не принимать все на свой счет, развивать гибкий подход к жизни и понимать, что мир не всегда бывает таким, каким она хочет его видеть. На самом деле это даже хорошо, поскольку так она узнает больше и сможет вписаться в окружающую среду.

Подавленные

Эти девочки застенчивы, пугливы и социально замкнуты. Они предпочитают следовать за кем-то, нежели вести других, и тихо отступают на задний план, наблюдая, но не присоединяясь. Стоит помнить, что в тот или иной момент почти все дети бывают подавлены, это нормально и даже полезно. Иногда лучше просто помолчать и посмотреть, чтобы разобраться в происходящем. Однако некоторым детям выйти под яркие огни мира сложнее, чем другим. Если у вас такая дочь, вот как вы можете помочь ей.

? Разрешайте ей громко и живо вести себя в безопасности и комфорте родного дома. Пусть она станет мировой знаменитостью в своей комнате, а потом выстроит маленькие мосты в другие области своей жизни.

? Если ей интересна музыка, активно поощряйте ее интерес. Пусть она занимается фортепиано, скрипкой или играет на ударных. Инструмент наделит ее конкретной ролью, а роль, в свою очередь, поможет заявить о своем присутствии в мире, что ей было бы сложно сделать самостоятельно.

? Поощряйте сумасшедшие, опасные вещи. Ее необходимо поддерживать, уговаривать и склонять к тому, чтобы пройти по натянутой проволоке так далеко, как она только сможет.

? Объясните ей, что она должна научиться отстаивать свои интересы. Если она этому не научится, все, что у нее будет, это объедки с чужого стола. Ей требуются ваше одобрение и поддержка в том, чтобы прислушиваться к своему внутреннему голосу.

? Смотрите с ней такие фильмы, как «Ганди», где показано, что тихие, скромные люди способны совершать яркие поступки. Нередко именно они творят историю.

? Ей необходимо помочь встать на ноги, научить твердо на них стоять, и стоять именно там, где ей важно. Она должна найти собственный голос и использовать его. В обретении этого голоса вы играете очень важную роль.

Уверенные

Эти девочки – сами себе праздник. Они шумные, общительные, откровенные и полностью верят в собственную неотразимость. Они говорят то, что другие дети и не мечтают высказать. Смекалки у них хоть отбавляй. Это хорошо, но если смекалки будет слишком много, она может навредить. Вот как помочь таким девочкам выбрать в жизни более ровный путь.

? Скромностью они не обладают, и вам придется поработать над тем, чтобы научить их этому ценному качеству. Замечательно, если они считают себя самыми лучшими, но других людей это будет раздражать. То, что в маленьких детях выглядит милым, в молодых женщинах очень быстро наскучивает.

? Помимо скромности, научите ее контролировать свою импульсивность. Уверенность в себе – это хорошо, но излишняя уверенность приводит к катастрофам и разбитым сердцам. Этим девочкам надо уметь вовремя останавливаться и все тщательно обдумывать.

? Они должны понимать, что, хотя на них могут обращать внимание, восхищаться их нахальством и откровенностью, время от времени следует вести себя чуть более прилично. Люди, которые всегда ведут себя как «особенные», очень утомляют окружающих, поэтому научите вашу дочь снижать темп.

Замкнутые

Вряд ли вас удивит, что девочки, попавшие в эту категорию, немного… хм… замкнутые. Они не парализованы сомнениями, но часто робеют. Их подход к любой новой ситуации – встревожиться и отступить. Все мы иногда бываем такими, и в этом нет ничего ужасного. Проблемы начинаются тогда, когда этот подход к новым ситуациям становится у вашей дочери основным.

? Объясните ей, что в ошибках нет ничего плохого; совершение ошибок – одна из самых важных вещей в жизни. Не ошибаясь, вы ничему не научитесь.

? Активно работайте над изменением ее ассоциаций, связанных с неудачами или незнанием того, как поступить. Например, вы можете похвалить ее, если она совершила ошибку. Используйте эту ситуацию, чтобы разобраться, что она узнала о себе и о проблеме, с которой столкнулась.

? За ужином по очереди рассказывайте об ошибках, которые вы совершили в течение дня.

? Объясните ей, что мало какие ошибки приводят к апокалипсису. Чаще всего ничего глобального не случится.

? Она не должна принимать жизненные события слишком близко к сердцу – даже к самым серьезным ситуациям редко стоит относиться всерьез.

Хорошо приспособленные

Эти девочки не требуют особого ухода. Они ведут себя так, как подобает вести себя в их возрасте, и ни о чем не тревожатся. Они понимают, что в жизни время от времени случаются неприятности, поэтому просто разбираются с ними и идут дальше. Они не склонны к драматизации, очень доброжелательны и в целом именно такие дети, каких мы все хотим. Они не идеальные, но способные, и подходят к жизни разумно. Вот несколько советов для тех, у кого такие дочери.

? Благодарите богов за то, что вам повезло с ребенком. Зажгите ароматические свечи, принесите в жертву козу и сделайте все, чтобы боги на вас не прогневались.

? Все заслуги приписывайте себе. Говорите людям, что ее уравновешенность – целиком и полностью следствие вашего воспитания.

? Не стесняйтесь советовать окружающим, как вырастить такого же идеального ребенка. Чаще всего ваши советы будут бесполезны, поскольку характер вашей дочери в большей степени зависит от генов, чем от вашего воспитательского таланта.

? Радуйтесь. Как можно больше и как можно чаще.

Личностное развитие в течение жизни

Личность продолжает развиваться на всем протяжении нашей жизни. Хотя основы того, кто мы есть, остаются относительно неизменными, с возрастом мы становимся мягче. Жизнь ломает нас и приспосабливает, а в нашу плоть впитывается мудрость, хотя мы этого не осознаем. Однако в детском и подростковом возрасте личностное развитие гораздо стабильнее, чем полагают большинство из нас. Существуют твердые свидетельства, что подростки постепенно становятся более ровными и покладистыми, а девочки в этом смысле взрослеют раньше мальчиков.

Самые значимые изменения происходят у молодых взрослых. В первые несколько лет после ухода из дому у вас появляется возможность разобраться, кто вы есть на самом деле. Первые годы вне дома – время, когда ваша дочь обретает свободу, расправляет крылья и осознанно становится тем, кто она есть.

Личностные черты мальчиков и девочек продолжают развиваться и достигают своего пика примерно после пятидесяти лет. Судя по всему, с возрастом мы действительно смягчаемся, и это приятно. В любом случае, изменения неизбежны. Если вас тревожат отношение и подход вашей дочери к жизни, успокойтесь. Она изменится. Как, в какой форме и сколько времени это займет, зависит от человека, но изменения произойдут. Они неизбежны.

Поэтому все, что вам нужно, это окопаться и ждать.

Итоги

Личностное развитие, гендерная разница и слоны

• В личностных чертах мужчин и женщин действительно есть некоторая разница.

Мужчины более напористы и склонны к риску.

Женщины более тревожны и идеалистичны.

• Однако это лишь общие направления, и нет правил без исключений.

• Гендерные различия становятся менее заметными при переходе от более развитых наций к менее развитым.

• Это может быть связано со слонами.

• Ваша задача – научить дочь управлять своей личностью.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.