42. Предотвращайте проблемы, принимайте превентивные меры
42. Предотвращайте проблемы, принимайте превентивные меры
Часто намного проще предотвратить проблему, чем потом пытаться ее решить.
Объясняйте, что будет дальше
Предупредив ребенка о том, как все будет происходить, вы тем самым сможете помочь ему справиться с досадой и возникшей фрустрацией.
Как?
Сообщите ребенку, что вы от него ожидаете. Посадите его прямо перед собой и скажите, глядя ему прямо в глаза:
«К нам на ужин придут друзья. Ты будешь спокойно сидеть за столом в течение всего вечера, а затем, когда мы поедим, сможешь пойти поиграть во дворе».
Вы также можете добавить:
«Я прекрасно понимаю, что тебе все это может показаться невыносимо долго, но я уверена, у тебя обязательно получится».
Или:
«Ты пойдешь со мной в магазин за покупками. Сначала мы зайдем с тобой в химчистку, затем в супермаркет. Нам нужно купить только молоко, яблоки и хлеб. Мы не будем покупать ни конфеты, ни игрушки, ни что-то другое в этом духе. Так что даже и не вздумай клянчить. Ты все хорошо понял?»
Когда вы предугадываете потенциальные проблемы, а порой и вовсе заранее их избегаете, то тем самым показываете ребенку, что вы на его стороне, хотите ему помочь, а не настроены против.
Предупредите его о дальнейшем развитии событий. Если вы заранее предупредите ребенка, что ему вскоре придется закончить со своим занятием, то тем самым поможете ему справиться с возникшей в результате фрустрацией. Это имеет особый смысл для детей, которые плохо переносят перемены или переходные периоды. Сначала они не хотят заканчивать играть, чтобы пойти помыться, а затем не хотят выходить из ванной, чтобы сесть за стол.
«Через пятнадцать минут ты собираешь свои вещи и идешь домой», затем: «Через пять минут ты приносишь мне свое ведерко, и мы уходим. Я понимаю, что тебе это не по душе, но настало время возвращаться домой».
И наконец:
«Все, пора, идем».
Ваши предупреждения позволяют ребенку мысленно и морально подготовиться к будущему чувству фрустрации. Кроме того, они выделяют на первый план вашу решительность в соблюдении установленного распорядка дня.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.