Методика «Изучение мотивов взаимодействия со взрослыми»

Методика «Изучение мотивов взаимодействия со взрослыми»

Подготовка исследования

Необходимо сконструировать "телевизор" в виде ширмы с раздвигающимися занавесками и "панель управления".

Проведение исследования

Исследование проводится индивидуально с детьми 2–7 лет. Ребенка приглашают в отдельную комнату поиграть в "телевизор". На "панели" расположено 5 кнопок, обозначающих различные варианты взаимодействия со взрослым. Ребенок может сам "включать" наиболее интересную для него "программу". Ему предлагаются следующие варианты:

1) посмотреть на заводную игрушку (которая появится на "экране");

2) посмотреть на взрослого (который улыбнется и, протянув руку из "экрана", погладит ребенка);

3) поиграть вместе со взрослым в игрушку (которую взрослый выкатит из-за "экрана");

4) прослушать сказку, которую расскажет появляющийся на "экране" взрослый;

5) побеседовать со взрослым на одну из предложенных тем, касающихся самого ребенка и его жизни.

Выводы

В соответствии с выказанным ребенком предпочтением экспериментатор делает выводы о ведущих мотивах взаимодействия со взрослыми, а именно: получение новых впечатлений, ласка взрослого, совместная игра, слушание сказки, беседы на личные темы.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.