4.1.1. Эмоциональное насилие
4.1.1. Эмоциональное насилие
Эмоциональное насилие над ребенком — это любое действие, которое вызывает у ребенка состояние эмоционального напряжения, что подвергает опасности нормальное развитие его эмоциональной жизни.
Обычно на успех ребенка родители реагируют похвалой, чувством гордости и радостью. Но иногда родители, напротив, проявляют равнодушие и раздражение. Поначалу это вызывает в ребенке смешанные чувства. В дальнейшем ребенок, которому неоднократно приходится сталкиваться с неадекватными реакциями родителей в ответ на его положительное поведение, быстро теряет мотивацию на достижения и сопровождающее успех чувство гордости. Он делает вывод, что проявлять радость по поводу достижений опасно и неправильно.
К эмоциональному насилию относятся следующие действия по отношению к ребенку:
? изоляция, то есть отчуждение ребенка от нормального социального общения;
? угрюмость, отказ от обсуждения проблем;
? «торговля запретами» (например, если ребенок в определенное время не выполнил уроки или не убрал постель, то за этим следует запрет смотреть телевизор или гулять);
? оскорбление;
? терроризирование, то есть неоднократное оскорбление ребенка словами и формирование стабильного чувства страха;
? поддержание постоянного напряжения, запугивание, угрозы;
? брань, издевки;
? запугивание наказанием («Еще одна двойка или очередная выходка в школе — и я возьмусь за ремень»);
? моральное разложение (коррумпирование), привлечение и принуждение ребенка к действиям, которые противоречат общественным нормам и наносят ущерб ребенку (принуждение к совершению краж, употреблению алкоголя или наркотиков).
Эмоциональное насилие над ребенком можно предположить в случае, если вы заметите, что родитель постоянно:
? предъявляет к ребенку завышенные требования, с которыми тот не в состоянии справиться, что формирует низкую самооценку и приводит к фрустрации;
? чрезмерно сурово наказывает ребенка;
? чрезвычайно критичен по отношению к ребенку, обвиняет его;
? злится и ведет себя устрашающе.
Наличие эмоционального насилия можно предполагать и на основе ряда признаков у ребенка, например, если он:
? эмоционально невосприимчив, равнодушен;
? грустен, субдепрессивен или у него выраженная депрессия;
? сосет пальцы, монотонно раскачивается (аутоэротические действия);
? замкнут в себе, задумчив или, наоборот, агрессивен;
? «приклеивается» к любому взрослому в поисках внимания и тепла;
? испытывает ночные приступы страха, плохо спит;
? не выказывает интереса к играм.
Физиологические реакции ребенка также могут свидетельствовать о том, что он является жертвой эмоционального насилия. Сюда относятся:
? ночной и дневной энурез (недержание мочи);
? психосоматические жалобы: головная боль, боли в животе и области сердца, жалобы на плохое самочувствие и т. д.;
? замедленное физическое и общее развитие ребенка.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.