Оральный/детский характер

Оральный/детский характер

Это второй по порядку характер, который закладывается в человека (рис. 12).

Слово «оральный» происходит от латинского слова «рот» и дословно означает «относящийся ко рту». Этот характер закладывается в течение первых двух лет после рождения, в период кормления грудью. Ребёнку очень нужна мать, но он подавляет её до того, как его потребности бывают удовлетворены. То есть он ведёт себя таким образом, что не позволяет ей заботиться о нём. Так внутри себя он создаёт образ матери, которая не поддерживала его, не любила и не удовлетворяла его потребности, чтобы потом проходить связанные с данной травмой уроки.

Травмой в данном случае является заброшенность, покинутость, нехватка. Ребёнок чувствует себя потерянным, ему не хватает ласки матери, внимания, иногда пищи. В свою очередь, мать раздражается, что за ребёнком нужно ухаживать, и она может сердиться, когда он плачет. Самая распространённая история формирования орального характера – это когда ребёнка отдают в ясли или оставляют на кого-нибудь из родственников, например на бабушку. Мать в это время может ходить на работу, на учёбу или по делам.

Поскольку человека с детским типом характера часто оставляли в детстве одного, поскольку ему недодали внимания, ласки и любви, он вечно цепляется за кого– или что-либо. Иначе говоря, в нём существует зависимость от людей или предметов. В любви при расставании орал будет цепляться и очень переживать уход близкого человека. Под зависимостью от предметов может пониматься что угодно: книги, пластинки, предметы антиквариата, марки и т. п. Они ему замещают отсутствие внутри любви и внимания.

Поскольку орал считает, чувствует, что ему в детстве недодали внимания, тепла, любви, пищи наконец, в подсознании у него развивается чувство пустоты, нехватки. Снаружи эти чувства проявляют себя как жадность.

Чувства нехватки и пустоты внутри развивают в детском типе негативные намерения: «Я заставлю тебя отдать это» и «Мне это не нужно». С другой стороны, оралы, нуждаясь в любви и в других вещах, не способны принять всё это, потому что внутри они полностью уверены, что «Мне это не дадут».

Поскольку детский тип застрял в детстве, он в своих взаимоотношениях с людьми будет стремиться к тому, чтобы его воспитывали, обучали, помогали реализовываться, то есть в нём присутствует сильная потребность зависеть от других. У него слабое представление о будущем, поэтому он стремится к тому, чтобы о нём заботились.

Став взрослым, он терпит неудачи и неприятности из-за того, что отождествляет себя с ребёнком. Он постоянно жалуется на утомляемость, усталость и пассивность. Он также склонен к депрессиям.

Защиты. У детского типа развиваются три вида защит. Первая из них – «Высасывание». Суть её заключается в том, что человек буквально высасывает силу из находящегося рядом человека. Дело заключается в том, что детский тип не развил способность усваивать силу жизни из окружающей его среды, поэтому у него остаётся только один выход: использовать жизненную силу окружающих его людей. Эту форму защиты можно почувствовать по непрестанной болтовне человека, которая истощает, и, даже если такие люди молчат, всё равно чувствуется усталость спустя некоторое время после общения с ними.

Оральный секс в большом количестве также является одной из форм проявления этой защиты. Другая форма этой защиты – это когда женщина постоянно выкачивает из мужчины деньги, вещи, требует от него внимания и т. п., которых ей никогда не хватает. Мужчины могут делать то же самое, но с нюансами, присущими своему полу.

Вторая защита детского типа – это «Отрицание». Она сопровождается жёстким блоком в области шеи. В голове детского типа имеется огромное количество жизненной силы, а во всём остальном теле – её недостаток. Чтобы поддержать ощущение жизни в себе и чтобы сохранить имеющееся положение дел, поскольку орал не хочет менять что-либо в своей жизни, он всё время много болтает, но при этом всегда остаётся на своих позициях. Эту защиту можно определить по слову «нет», с которого он обычно начинает свою речь, отвечая на то, что вы сказали.

Третья защита детского типа – это «Истерия». Целью её является очистить помещение от людей и остаться одному. Орал мечет в противников стрелы и молнии с такой яростью, что люди спешно покидают помещение. Очень эффективная защита.

Любовное поведение. Любовью детский тип занимается только ради того, чтобы почувствовать, что рядом с ним кто-то есть, потому что в детстве не хватало матери. Ему больше нужны близость и контакт с человеком, чем само занятие любовью. Женщины с этим типом характера предпочитают больше полежать на плече мужчины, чем любодействовать.

Тело. Тело у орала худое, тонкое, слабое, детское и, соответственно, выглядит зависимым. Оно построено у него так, чтобы заставить других быть рядом и заботиться о нём. Мускулы слабые, вялые, недоразвитые. На теле, как правило, мало волос. Если отстранённо посмотреть на тело, то оно как будто сползает вниз, и в орале ощущается стремление схватить, захватить.

Обратите внимание на строение черепа у детского типа. У него вытянутое лицо, а по бокам вдоль скул имеются впадины – это его отличительная черта. Голова у детского типа выброшена вперёд, создавая впечатление, что он как будто ищет что-то. Рот у него большой, выступает вперёд, а губы большие и полные.

Глаза у детского типа вопросительные, зовущие, неверящие. Взгляд детский. У него тенденция к близорукости. Образы, которые мелькают у него внутри, – это суровое будущее, бесплодные пустые места.

Плечи у орала закруглены вперёд, лопатки выступают. Руки слабые, вялые, ноги длинные, колени соединены, стиснуты, ступни плоские, сжатые. Таз маленький и расположен под углом к позвоночнику: наклонён вперед. В тазовой области присутствует давление на крестец и сам позвоночник.

Грудь у детского типа впалая, в ней имеется углубление, а у женщин она почти отсутствует. Голос у детского типа слабый, печальный, детский.

Дыхание у орала неглубокое, он не может принять, не впускает в себя достаточное количество воздуха.

Взаимоотношения. При взаимоотношениях люди с детским типом характера вызывают у окружающих желание взять их под защиту и покровительствовать им.

Оралы могут задавать множество вопросов, а ответов не слушают. Речь у них не прямая, уклончивая, это означает, что они никогда прямо не говорят, что им нужно. Они хотят, чтобы вы сами догадались и дали им это. Им необходимо начать видеть и признавать свои нужды, то есть каждый раз, нуждаясь в чём-то, они должны отмечать это. А дальше им нужно учиться либо принимать это, либо приложить усилия, чтобы получить это, то есть взять ответственность на себя за осуществление своей мечты.

В ситуациях детский тип либо проявляет пассивность, либо уходит в зависимость, либо проявляет сильное желание обладать чем-то.

Злорадная язвительная пассивность в орале возникает из-за того, что он, будучи уже взрослым, всё ещё отождествляет себя с ребёнком. Последнее приводит к тому, что он начинает подавлять в себе жизненную силу, которая даёт ему возможность действовать и реализовывать себя, будучи взрослым человеком. Тогда жизненная сила превращается в нём в алчность и жадность: ему кажется, что проще оставить вещь себе, чем поделиться ею. Новое он тоже не способен создать.

Зависимость детского типа берёт начало от существующего в нём постоянного страстного желания обладать чем-то, но он никогда не может быть удовлетворён. Это желание настолько велико, что его всё время приходится контролировать, что и порождает состояние зависимости.

Чтобы удовлетворить свои желания, детский тип всегда выбирает между одиночеством и притворством, обманом, как он это видит, со стороны другого человека. Это его внутреннее убеждение.

Именно такое отношение детского типа к жизни порождает его негативные намерения: «Я заставлю тебя отдать это» – с одной стороны, и «Мне это не нужно» – с другой. То есть он имеет дело либо с обманом, либо с одиночеством. Отсюда возникает двойной узел, который заставляет его метаться по жизни: «Если я попрошу, это уже будет не любовь (они сами должны увидеть и удовлетворить мои нужды без моих просьб); если не попрошу, у меня этого не будет».

Для решения двойного узла, который заставляет его вертеться по одному и тому же кругу, детскому типу необходимо увидеть другую сторону жизни: мир полон любви, и в нём есть всё, что нужно человеку для жизни и осуществления себя как творца.

Прохождение характера. Маска, которая охраняет детский тип от окружающего мира: «Ты мне не нужен/не нужна» и «Я ни за что не попрошу». После знакомства с маской на поверхность сознания поднимется так называемое низшее/земное «я», которое заявит: «Заботься обо мне, приюти меня, обеспечивай меня», – это непосредственно детская часть, которая нуждается в любви.

На знакомство с ней и дарение ей любви может уйти несколько лет. После этого внутри человека могут прозвучать следующие слова: «Я удовлетворён/удовлетворена; Я реализован/реализована; Я соответствую». Это заговорит высшее «я».

Высшее «я». Детский тип очень интересуется другими людьми, легко завязывает с ними отношения и настраивается на их потребности. Ему можно доверять, и с ним легко разговаривать на самые различные темы. Это очень нежные и умеющие любить люди. Они легко выражают свои чувства, за исключением гнева, поэтому, если говорить об эмоциональной жизни, у них есть чему поучиться.

Оралы, как и люди с расщеплённым типом характера, очень духовные люди. Они очень творческие люди и хорошо проявляют себя в искусствах и науках. Они могут быть прекрасными, от Бога, учителями, поскольку обладают огромным сердцем, способным любить и дарить любовь. Их исходящая прямо из сердца любовь легко увязывается с теми знаниями, которыми они обладают.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.