Занятие 3. Я умею фантазировать!
Разминка
«Мысленные картинки». Дети слушают музыку с закрытыми глазами и рисуют в воображении картины и образы, которые навевает им музыка, а затем рассказывают другим о своих фантазиях. Завершите это упражнение обсуждением: чьи мысленные картинки оказались самыми интересными и почему?
«Домашние занятия». Дети без слов изображают обычные домашние занятия: уборку квартиры, приготовление еды, купание в ванне и т. д. Слова не используются. Ситуации не повторяются. Зрители разгадывают, какое занятие изображается каждым участником.
«Какое чувство ты испытываешь?» Ведущий называет различные домашние занятия и предлагает детям мимикой выразить то чувство, которое возникает при этом (интерес, грусть, скука). Остальные отгадывают, какое именно чувство изображает водящий.
«Небылицы» (см. занятие 2). Дети соревнуются в сочинении невероятных историй, но на этот раз вводится ограничение: небылицы должны быть страшными!
«Волшебный компот». Ведущий предлагает детям вспомнить книжку Яна Ларри «Необычайные приключения Карика и Вали»: двое детей случайно выпили сладкую жидкость и в результате превратились в крошечных человечков и жили среди насекомых. А если в школьную столовую по ошибке вдруг привезут такой волшебный компот и все ученики разом станут ростом в один-два сантиметра? Что будет тогда? Как изменится жизнь детей? Как будут проходить уроки? Как будут обращаться с малютками родители и учителя? Пофантазируйте все вместе на эту тему.
«Царевна Несмеяна». Вспомните русскую сказку о царевне Несмеяне. Выберите на роль царевны одного из участников. Все остальные должны по очереди попытаться рассмешить Несмеяну всеми дозволенными способами, а ее задача – не смеяться, пока хватит сил. Пусть в этой роли попробует себя большинство детей, а также ведущий. По окончании игры обсудите способы, которыми пользовались участники. Какие из них можно признать самыми лучшими? А кто оказался самой стойкой Несмеяной?
Комментарии для ведущего
Необходимо помочь детям использовать различные средства, чтобы рассмешить Несмеяну: мимику, жесты, походку, голос и т. п., иначе дети будут повторять друг друга.