Занятие 10. Мои друзья – девочки и мальчики
Разминка
«Кто это?» Детям предлагается по очереди примерять роль девочки или мальчика (по заданию ведущего) и изображать те или иные действия, например, вытереть доску, причесаться, навести порядок на парте и т. п. Остальные должны догадаться, в какой роли они находятся, совершая эти действия.
«Чьи руки?» Ребенок садится на стул перед классом, кладет руки ладошками вверх на колени. Ему завязывают глаза. По выбору ведущего дети по очереди подходят к нему, кладут свои руки на его ладони. Ребенок должен догадаться, кому принадлежат руки: девочке или мальчику?
Основное содержание занятия
«Что такое симпатия?» Ведущий говорит детям о том, что все они с детства знают, какого они пола, но сейчас этот вопрос начинает приобретать особое значение. Они взрослеют, и подходит время, когда между девочками и мальчиками начинаются новые отношения. Их можно назвать симпатией, т. е. девочки и мальчики начинают нравиться друг другу. В речи ребят появляются такие словосочетания, как «симпатичный мальчик» или «симпатичная девочка». Ведущий предлагает им подумать, что важнее для возникновения симпатии: внешность или внутренние качества человека?
«Симпатия и дружба». Ведущий предлагает детям обсудить, что общего и чем отличается симпатия от дружбы между мальчиком и девочкой.
«Улыбка и взгляд». Ведущий обсуждает с ребятами, какую роль играют в проявлении симпатии улыбка и взгляд. Затем они получают листы бумаги со знаками плюс и минус. Те, кто получил «плюс», изображают улыбку и взгляд, которые могут передать симпатию. Те, кто получил «минус», – наоборот. Остальные догадываются, какие знаки были у кого из ребят.
Работа со сказкой. Дети слушают, рисуют и обсуждают сказку.
Жила-была девочка…
Жила-была на свете милая, славная девочка. Она мечтала о любви. Все девочки мечтают о любви, не так ли? Но эта девочка мечтала особенно сильно и горячо. Ей верилось, что она когда-нибудь встретит принца – голубоглазого и светловолосого. Он возьмет ее за руку и поведет ее по песчаной дорожке к солнцу.
Время от времени ей встречались принцы, но всегда оказывалось, что под их нарядной одеждой прячется совсем другое. Например, некоторые принцы оказывались лягушатами с холодным сердцем, не умеющим любить. А некоторые были как мыльные пузыри: ткнешь палочкой – и лопнут, потому что пустые внутри. Другие же были похожи на мусорные кучки, в которые были свалены кусочки Зависти, Жестокости и тому подобного добра. Но больше других ее разочаровали Крутые парни – те, что за повадками львов прятали трусость и слабость.
Грустно стало девочке. И решила она пойти куда глаза глядят. Идет она и видит: в траве что-то поблескивает. Поднимает, а это увеличительное стеклышко. Посмотрела девочка на свой пальчик через стеклышко – ух, какой большой! Посмотрела на пуговичку – и пуговица громадная! Навела стеклышко на саму себя и ахнула. Стеклышко оказалось волшебным: в него было видно сердце. А в сердце она увидела и крошечных лягушат, и мыльные пузырьки, и мусорные кучки. И малюсенькие Крутые парни оттуда ручками машут, а сами от страха трясутся.
«Не хочу столько тварей носить в своем сердце!» – закричала девочка. И стала их из сердца вытаскивать, выцарапывать, прочь выкидывать. А они хитрые – обратно залезают.
Трудно пришлось девочке. Но все-таки осилила она их. Все вычистила.
Подняла глаза, а перед ней стоит принц. Настоящий – голубоглазый и светловолосый. А совсем рядом бежит песчаная дорожка – начинается их общий путь. Куда он ведет? Я не знаю. Ведь это же их путь.
Комментарии для ведущего
Эта сказка довольно сложна для четвероклассников, поэтому перед ее чтением следует предупредить ребят об этом и предложить каждому из них постараться найти в ней свой смысл и затем поделиться своими мыслями с классом. Обычно дети увлеченно пытаются сформулировать собственное понимание. Кто-то говорит о том, что в каждом человеке живет принц. Некоторые полагают, что сказка призывает не размениваться на пустяки и ждать своего принца. Третьи утверждают, что каждому необходимо изменять себя, вычищать из себя всякий мусор, только тогда станешь достойным своего принца и обязательно встретишь его. Следует выслушать все точки зрения.