Расскажите об успехах своих учеников
Расскажите об успехах своих учеников
Как я уже говорил, слушателям нет никакого дела до вас и ваших достижений. Их интересует лишь то, какую пользу они получат, слушая вас, и каким образом ваша речь изменит их жизнь к лучшему.
Приведите примеры того, как вы помогли людям достичь своих целей. Тогда аудитория подумает: «Может, этот выступающий и мне поможет».
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Выделение одаренных учеников в специальные классы или группы
Выделение одаренных учеников в специальные классы или группы Это группирование может осуществляться внутри целой школы или внутри отдельного класса. В первом случае возможно несколько вариантов: школьники могут группироваться либо по возрастам, либо только по
Правило 8. Помните о своих успехах
Правило 8. Помните о своих успехах Наверняка многие ваши новые знакомства или свидания проходили успешно. Подумайте, что конкретно помогло вам сделать их такими интересными и успешными.Список удачСоставьте список своих удач. Лучше всего, если вы изложите его на бумаге.
… и на своих успехах!
… и на своих успехах! К сожалению, мы чаще фокусируемся на своих ошибках и неудачах и забываем уделять внимание своим успехам, а ведь очень важно понимать, что мы сделали правильно, и знать, что стоит за успехом. УПРАЖНЕНИЕ Время вспомнить о ваших успехах. Подумайте, когда в
Не готовьте учеников сдавать тесты, учите тому, что понадобится им в их жизни
Не готовьте учеников сдавать тесты, учите тому, что понадобится им в их жизни Древнеримский государственный деятель Сенека, бывший воспитателем Нерона, сказал две тысячи лет назад: «Non vitae, sed scholae discimus» – «Мы учимся не для жизни, а для школы». Немногое изменилось с тех
Расскажите нам свои истории!
Расскажите нам свои истории! Как вы уже, наверное, поняли, пренебрежение кнопкой «Пауза» может создать хаос в жизни любого и даже разрушить ее. Последствия неосмотрительно посланного письма могут варьировать от повышения давления до потери клиентов – возможностям, как
Если применять силу бесполезно, честно расскажите о своих намерениях
Если применять силу бесполезно, честно расскажите о своих намерениях Теперь обсудим последнюю проблему. Вы объяснили собеседнику закономерные последствия его поведения, но мотивации у него по-прежнему нет. Вы не можете или не должны использовать их ради повышения его
20 Я не учу своих учеников, я просто создаю им условия для обучения
20 Я не учу своих учеников, я просто создаю им условия для обучения Роджер Шэнк считается ужасным ребенком (enfant terriblе) в мире современной педагогики, поскольку утверждает, что сегодняшние учебные платформы бесполезны, а обучение должно быть прежде всего практическим
Шаг 4 Сделайте шаг к мечте – расскажите о ней
Шаг 4 Сделайте шаг к мечте – расскажите о ней Сколько раз в жизни вы говорили себе: «Я это сделаю!», но не делали, потому что всем вокруг было наплевать? Это так просто – надо всего лишь рассказать кому-то о своем плане, – и ваши шансы на успех возрастут! Морозным январским
Напоминайте себе об успехах
Напоминайте себе об успехах Ведите журнал благодарностей, записывайте все, за что вы благодарны жизни. Примите мысль, что уже получили все это и можете добиться большего. Просмотрите план, обращая внимание на все действия, которые уже выполнили, на все задачи, которые
Ориентация на ровесников крадет учителей у учеников
Ориентация на ровесников крадет учителей у учеников Незрелым молодым людям учиться помогает привязанность. Чем меньше у ребенка энергии становления, интегративных и адаптивных способностей, тем больше он зависит от привязанности. В пятой главе я разъяснил, что с