II. Организационные проблемы

II. Организационные проблемы

Организация и установление приоритетности информации могут оказаться непростыми задачами из-за слабого действия центрального согласования и проблем с исполнительными функциями.

Центральное согласование представляет собой способность усваивать информацию из различных источников и понимать «картину в целом». Как правило, сюда входит сопоставление увиденного, услышанного, извлечённого из памяти, а также знаний о мотивах и желаниях других людей.

И обратно, слабо действующее центральное согласование у обладателя синдрома Аспергера означает, что его или её внимание будет фокусироваться на специфических деталях. Неготовность увидеть общую картину затрудняет различение относящихся и не относящихся к делу фактов, а также сопоставление данных из различных информационных источников. Так, Марк полагает, что его компания может сэкономить деньги, полностью уничтожив отдел маркетинга. Он делает верное умозаключение, что маркетинговые бумаги способен писать редакционный персонал, однако не учитывает множества иных задач, выполняемых персоналом службы маркетинга (или как они отреагируют на его предложение!).

Исполнительные функции — другая область, воздействующая на организационные способности. Представьте, что должен делать занятой администратор, чтобы руководить компанией или бизнес-единицей. Данные и задачи должны быть организованы и упорядочены по приоритетности, бюджеты разработаны, маркетинговые планы и планы продаж созданы, время и ресурсы эффективно распределены. Администратор предсказывает, что будет на выходе, и контролирует результаты, а также готов при необходимости изменить курс.

Люди с синдромом Аспергера часто имеют трудности с исполнительными функциями и могут нуждаться в специальной помощи по организации их времени и проектов. Многозадачность является частой областью для беспокойства. Аспергеровский мозг однозадачный; концентрируется на одном предмете за раз. Быстрое переключение внимания, требующее многозадачности, может быть весьма затруднительным, и такие люди, как правило, лучше выполняют работу, где они могут концентрироваться на одном предмете за один временной интервал.

Скорость обработки информации — ещё один элемент исполнительных функций. Некоторые люди с синдромом Аспергера находят быстрое усвоение информации трудным. Этот замедленный темп обработки информации в мозгу не имеет отношения к интеллекту человека. Один мужчина, который нуждался в письменных инструкциях для компенсации медленного восприятия информации, имел IQ по полной шкале, равный 150.

Трудности с центральным согласованием и исполнительными функциями означают, что человек с синдромом Аспергера может:

• Иметь проблемы с начинанием выполнения заданий

• Не знать, сколько времени займёт задание

• Чрезмерно фокусироваться на деталях

• Оказаться заблокированным в чёрно-белом мышлении

• Иметь проблемы с краткосрочной памятью

• Тратить больше времени на завершение заданий

• Нуждаться в указаниях, как должен выглядеть конечный продукт

• Нуждаться в письменных инструкциях и заметках

• Нуждаться в помощи в установлении приоритетов заданий и организации информации

• Перегружаться из-за слишком многочисленных прерываний или требований многозадачности

• Казаться не проявляющим инициативы, так как не знает, что ещё нужно сделать

• Задавать слишком много вопросов в попытке прояснить поручения или ожидания

• Действовать импульсивно, основываясь на недостаточной информации

• Сопротивляться изменениям