Читайте также
Что вы предпочитаете: рассуждать о жизни или жить?
— Давайте исследовать, отталкиваясь от определенного факта. Например, ваш вопрос может быть таким фактом. Могли бы вы сформулировать более четко и коротко вопрос, который вы задавали.— Вопрос о рождении и смерти. Дуализм
Карандашев В. Н. Стиль педагогического общения [32]
Стиль педагогического общения представляет собой синтетическую характеристику взаимодействия учителя и учащихся, обобщенное описание типичных коммуникативных приемов, способов, тактик, применяемых учителем в общении
Функции общения. Значение общения
Анализ понятия общения и раскрытие его понимания позволяют подойти нам к определению его функций и значения. Существуют разные возможности выделения основных функций общения в жизни человека. Так, например, из нашей дефиниции легко
Тест № 32
ВАШ СТИЛЬ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
С помощью приведенного ниже «ключа» подсчитайте количество баллов по каждому стилю (каждый выбор в паре равен 1 баллу). Тот стиль, по которому вы набрали наибольшее количество баллов (сумма баллов по каждому из стилей не может быть
Стиль и анти-стиль
Тут вмешалась дона Карлетта, сказав, что интегрировать и использовать и первичный, и вторичный стили – весьма трудная задача. Она привела пример одной женщины-терапевта, у которой был очень сочувственный первичный стиль. Ее вторичный стиль был очень
Какой стиль воспитания лучше?
Никакой. (Вы ждали именно такого ответа, верно?) Читая эту книгу, вы уже поняли, что как стремление к успеху, так и желание избежать неудачи имеют свои сильные и слабые стороны. «Лучшее» для вас и вашей семьи во многом зависит от того, что именно
Уравновешенный стиль общения
К счастью, помимо этих четырех искаженных моделей общения, есть и еще одна – уравновешенная. Это именно тот стиль общения, который является эффективным и позволяет людям понимать друг друга и сохранять хорошие отношения. Уравновешенный
Стиль общения и конфликты учителей с учениками
Конфликтное взаимодействие, приводящее к утрате внутренних контактов с детьми, чаще всего обусловлено поспешными эмоциональными реакциями педагога – публичным выяснением причин ученических проступков типа опоздания на
Стиль общения интроверта
Интроверты склонны:– держать энергию, энтузиазм и возбуждение при себе и делиться ими только с теми, кого очень хорошо знают. Всегда колеблются перед тем, как сообщить другим конфиденциальную информацию;– нуждаться во времени на размышление.
Стиль общения экстравертов
Экстраверты склонны:– делиться энергией, возбуждением и энтузиазмом практически с любым, кто находится рядом;– быстро отвечать на вопросы и реагировать на внешние стимулы;– легко делиться личной информацией;– общаться один на один или
Неприятный стиль общения
1. Вам неприятно, что они стоят слишком близко?2. Они стоят слишком далеко?3. Разговаривая с людьми, они стоят в стороне, сбоку?4. Они имеют привычку ощупывать человека во время беседы, постоянно дотрагиваться до него?5. Они постоянно хватают
Что вы предпочитаете — быть правым или счастливым?
Я слышала, как доктор Фил[2] во время своего телешоу задавал этот вопрос пререкающимся парам. Тут два варианта: либо мы спорим из-за пустяков, пока не добьемся «победы» над партнером, либо предпочитаем конструктивное
Стиль общения при поиске работы
Немаловажный фактор. Потому что, если вы придете трудоустраиваться в дым пьяный, с расстегнутой, простите, ширинкой, пахнущий водкой, чесноком и ночевкой в хлеву и, икая, скажете:— Это, блин, ты, что ли, тут главный… Хочу это… Ну, чтобы
Тест № 4
Вы предпочитаете действовать или размышлять?
1. Вы стараетесь все делать быстро?А) Да. Б) Не всегда. В) Нет.2. Вы способны сидеть сложа руки?А) Нет. Б) Иногда. В) Да.3. Вам нравится быть постоянно занятым?А) Да. Б) Не всегда. В) Нет.4. Вы предпочитаете быть зрителем, а не
5. Радость интимного общения или общения в компании
Благодаря упражнениям предыдущих разделов вы усовершенствовали свои физические и интеллектуальные способности, а также смогли свежим взглядом взглянуть на мир, оценив его красоту.Но среда, в которой мы живем, не
Что предпочитаете вы?
Катрин Хаким, сотрудник Лондонской школы экономики, привлекла всеобщее внимание, выдвинув абсолютно новый подход к оценке занятости матерей и оплачиваемой работы[17]. Хаким пришла к выводу, что вся статистика о детских учреждениях базируется на том,