Задайте вопрос
Задайте вопрос
Самый верный способ прийти к провалу в новом деле – попытаться стать экспертом в нем с первого же дня. Мы понимаем абсурдность такого подхода к физической активности (например, бегу): человек, никогда не бегавший, не может за полдня подготовиться к марафону и пробежать его. Но когда речь заходит о других направлениях деятельности, мы часто убеждены, будто можем освоить их кавалерийским наскоком.
Такое происходит и с передачей опыта. Раньше мы никогда не делились опытом, но вдруг у нас возникает такая потребность. Мы находим определение слова «наставничество» и думаем: значит, мне нужно просто найти человека, которому нужны мои советы и одобрение. Следующие шестьдесят лет мы будем вместе пить кофе по утрам и станем такими закадычными друзьями, что будем готовы прикрыть друг друга телом от гранаты. Наши могилы тоже будут рядом. Ведь мы все равно что братья!
Задача начинает казаться непосильной, и нет ничего удивительного, что мы заранее отказываемся от ее выполнения.
Но мы с вами не совершим такой ошибки. Для этого нам нужно всего-навсего задать одному человеку один вопрос.
Я как-то услышал от друга, что секрет скромности – помнить, что не все вращается вокруг тебя. «Все» здесь означает мир, день, разговор у копира на работе, дорожную пробку, в которой вы застряли, и т. д.
Он продолжал: ты убедишься, что не все вращается вокруг тебя, если поверишь, что все другие интереснее тебя. Горничная, убирающая номер в отеле, водитель в соседней машине, бизнесмен, сидящий рядом в самолете. Все без исключения.
Я подумал, что достичь такого невозможно. Честно говоря, этот совет показался мне глупым – вроде того, что говорят заносчивые люди, пытаясь притвориться скромными. Все вокруг интереснее тебя? Да брось ты! Я встречал зануд, и ты тоже. Как вообще можно считать, что все другие интереснее тебя?
Эта идея казалась просто нелепой, даже когда я услышал, как ее обсуждает такой блестящий мыслитель, как Джим Коллинз. Однажды, спросив совета о том, как стать хорошим преподавателем, Коллинз услышал от профессора Стэнфордского университета Джима Гарднера: «Я считаю, что вы слишком много времени тратите на попытки быть интересным человеком. Почему бы вам не тратить больше времени на то, чтобы интересоваться другими?»2.
Но я и тогда не принял эту идею.
А однажды, когда я летел из Денвера, я внезапно понял ее смысл.
В чем же он? Дело в том, что у меня всегда есть доступ к самому себе. Я с собой все время, круглые сутки, и от этого никуда не деться. Моей соседкой в самолете оказалась преподаватель колледжа для студентов с ограниченными возможностями, она летела домой, чтобы вместе со своей сестрой-близнецом и другими родственниками встретить брата – летчика-истребителя, возвращавшегося из Ирака. Я понял: да, мы сейчас сидим рядом, но вряд ли я когда-нибудь встречу ее снова.
У нее очень интересная история, и мне никогда больше не удастся ее услышать, если я не задам ей вопрос и не выслушаю ее рассказ о жизни.
Большинство встреченных вами людей будут рядом несколько секунд или минут. А затем они уйдут, поглощенные круговоротом дня. Поэтому у вас есть всего момент, чтобы услышать их историю; секунда в вашей полной забот жизни, когда вы остановитесь и узнаете о чужой судьбе и, может быть, обогатите ее частичкой своего опыта. Ваш доступ к этим людям невероятно ограничен, а они гораздо интереснее вас. Уж поверьте.
Но это относится к контактам с незнакомцами. А люди, которых мы все время видим, – коллеги, друзья, родственники? Что такого интересного в них?
Они интересны тем, что вам уже известны их истории; вы слышали их с десяток раз. Что они еще могут вам рассказать? Возьмем того коллегу, который преисполнен сарказма, переходящего в грубость – у вас есть такой? У меня был. Когда вы спросите его за обедом, как дела, он заплачет: оказывается, он еще не пришел в себя после краха своего второго брака и измучился, неся этот тяжкий груз в одиночку. Он и раньше поделился бы с вами этой историей, если бы вы не считали, будто мир вращается вокруг вас.
Это не так.
Если задать людям какой-то вопрос, чаще всего они расскажут вам историю, которая вас потрясет, рассмешит, заставит заплакать – вариантов множество. Как правило, ваш вопрос положит начало разговору, кем бы ни был ваш собеседник – коллегой, которого вы знаете уже много лет, или незнакомцем, которого вы, выйдя из самолета, никогда больше не увидите. А передача опыта всегда начинается с разговора.
Хотите делиться опытом? Задайте любому человеку один вопрос.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Задайте вопрос: «Что вас заставляет?..»
Задайте вопрос: «Что вас заставляет?..» Что делать, если агрессор привязался к вам как банный лист и, несмотря на все ваши попытки заставить его оставить вас в покое, продолжает свои колкости? В таком случае следует задать грубияну вопрос с глаголом в страдательном залоге,
За что украинцы не любят «москалей»? Пройдитесь по городам и селам западной, да и центральной тоже, Украины. Задайте этот вопрос. «А за что их любить»? – услышите вы в ответ. Действительно, за что?
За что украинцы не любят «москалей»? Пройдитесь по городам и селам западной, да и центральной тоже, Украины. Задайте этот вопрос. «А за что их любить»? – услышите вы в ответ. Действительно, за что? Странный вопрос. За что один народ может любить, или не любить, другой? За что
Задайте стимулирующий вопрос
Задайте стимулирующий вопрос Еще один замечательный способ начать выступление – задать слушателям вопрос, стимулирующий работу мысли. Например, рассказывая историю о вагоне метро, я спросил: «Какая публика была для вас как оратора самой трудной?»Задавая вопрос, я
Задайте стимулирующий вопрос
Задайте стимулирующий вопрос Вопрос оживляет интерес публики. Он содержит призыв к действию и способствует установлению контакта. Люди не любят слушать монологи. Вопросы помогают выстроить вашу речь в форме диалога с представителями
Задайте аудитории стимулирующий вопрос
Задайте аудитории стимулирующий вопрос Чтобы члены аудитории во время выступления подумали о своей жизни, задайте им вопрос, стимулирующий мыслительный процесс. Например, вы можете спросить: «Кто был ваш первый учитель?» Слушатели свяжут события, происходящие в вашей
Задайте себе вопросы
Задайте себе вопросы • Понимаю ли я, о чем именно мечтаю?• Выбрал ли я одну по-настоящему важную мечту, чтобы претворить ее в жизнь?• Какого результата я хочу достичь?• Могу ли я точно представить себе ожидаемый результат?• Могу ли я описать свою мечту другим, причем
Задайте себе вопросы
Задайте себе вопросы • Достаточно ли хорошо я понимаю, какие основные элементы должны быть включены в мою карту?• Каким будет первый шаг на пути к мечте? А что я сделаю после этого?• Понимаю ли я уже сейчас, в каком порядке нужно совершать все намеченные шаги?• Кого я
Задайте себе вопросы
Задайте себе вопросы • Хорошо ли я понял, какие элементы должны быть отражены на карте?• Подумал ли я, какие ресурсы мне понадобятся и кто сможет помочь в реализации моего плана?• Определил ли я, в каком порядке нужно реализовывать отдельные этапы плана?• Я понимаю, что
Задайте себе вопросы
Задайте себе вопросы • Уверен ли я, что в достаточной мере увлечен именно этой мечтой?• Как найти время, чтобы реализовать ее?• Действительно ли я сделал все, чтобы найти для этого время? Использую ли я все возможности, чтобы работать над осуществлением своей мечты?• Не
Задайте себе вопросы
Задайте себе вопросы • Что я сделаю сегодня для осуществления своей мечты?• Занят ли я тем, что помогает мне приблизиться к цели?• Работаю ли я над мечтой регулярно и часто?• Следую ли я плану, отраженному в карте? Совершенствую ли ее?• Удалось ли мне выбрать
Задайте себе вопросы
Задайте себе вопросы • Удается ли мне идти вперед, несмотря на возникающие проблемы?• Узнал ли я уже что-нибудь новое?• Получается ли у меня эффективнее реагировать на проблемы и справляться с ними?• Удалось ли мне усовершенствовать план реализации мечты?
Задайте себе вопросы
Задайте себе вопросы • Насколько изменилась моя мечта с момента начала работы?• Лучше ли я подготовлен к реализации новой мечты, чем раньше?• Чувствую ли я себя более счастливым с тех пор, как достиг своей цели?• А если я смогу реализовать и другие свои мечты, стану ли