Шаг 1. Управление ритмами мозга – ключ к спящим ресурсам нашего интеллекта
Шаг 1. Управление ритмами мозга – ключ к спящим ресурсам нашего интеллекта
Наш мозг очень мощное оружие, слишком мощное, чтобы оставлять его без присмотра.
Хосе Сильва, Филипп Миэле. Управление разумом
Мозг любого человека обладает огромными возможностями, которыми мало кто умеет пользоваться
Знаете ли вы, что от природы вы талантливы, обладаете недюжинными творческими способностями и огромной силы интеллектом, при помощи которого вы можете достигать целей, которые сейчас кажутся вам недостижимыми, всегда принимать самые верные решения, действовать с максимальной эффективностью в любой ситуации?
Человеческий мозг обладает огромным могуществом, которое большинством людей не используется. Дело в том, что эти способности неочевидны. Они находятся, можно сказать, в спящем состоянии. И сами собой не проснутся – чтобы их разбудить, нужно наше активное и осознанное вмешательство. Да, не только мозг управляет нашей жизнедеятельностью – но и мы сами можем управлять своим мозгом! Кто постиг эту науку – тот получил ключ к успеху в творчестве, профессиональной деятельности, взаимоотношениях с людьми, к улучшению здоровья, умению владеть собой и решению практически всех своих проблем.
По сути, управление деятельностью своего мозга – это ключ к совершенно новому качеству жизни, это гигантский скачок в вашем развитии, открывающий невероятные перспективы. Новые возможности, новые способности, новые достижения – это все ждет вас впереди, и поверьте, ничего невозможного нет, стоит вам только по-настоящему захотеть.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Истоки нашего настроения
Истоки нашего настроения Настроение – это общий эмоциональный настрой человека в данный момент его жизни. Это некоторый разлитый по всем его поступкам, намерениям, мнениям фон, который придает им общее звучание. Попробуйте произнести про себя: «радостный день»,
Объективные качества нашего Я
Объективные качества нашего Я Для того чтобы поговорить с самим собой, не обязательно нужны слова. Для того чтобы осознать особенности своего образа Я для себя же самого, к ним тоже можно не прибегать. А вот если мы хотим поговорить о себе с другими людьми и рассказать им о
4. Источники нашего видения
4. Источники нашего видения Ребенок вынужден с самых первых дней своей жизни учиться тому, насколько близкую или отдаленную дистанцию ему следует устанавливать со всеми, кто его окружает. Ему приходится учиться различать тех, кого он может касаться, в чьих руках ему
ЭВОЛЮЦИЯ НАШЕГО МОЗГА: ВКЛЮЧЕНИЕ СТАРОГО В НОВОЕ
ЭВОЛЮЦИЯ НАШЕГО МОЗГА: ВКЛЮЧЕНИЕ СТАРОГО В НОВОЕ Три мозга человека развиваются в утробе матери по принципу иерархии в порядке их поступательного появления в процессе эволюции. Мозг рептилии начинает функционировать в первый триместр развития, мозг древнего
Лицо нашего характера
Лицо нашего характера В Эстонии я была такой «большой проблемой», что не было недели, когда средства массовой информации не кричали бы. При этом все «дураки» (простые люди) читали новую книгу и занимались собой. Они много слов не произносят, занимаются собой и получают
2.5. Команда нашего «Я»
2.5. Команда нашего «Я» Пока каждый не захочет, никто не получит. Неизвестный мудрец Эта — последняя в книге, но не последняя из мною созданных — структура появилась как реакция на путаницу и неразбериху в так называемых Самостоятельных Единицах Сознания. Неких
Языки нашего бессознательного
Языки нашего бессознательного Помнится, еще в детстве я, изучая какие-то популярные книги по йоге, с интересом прочел, что даже с органами человеческого тела вполне можно разговаривать. Причем, например, с печенью можно говорить строго, а с сердцем — наоборот, мягко и даже
Глава 5. Ключ первый: находить верные решения с помощью аналитического интеллекта
Глава 5. Ключ первый: находить верные решения с помощью аналитического интеллекта Аналитический интеллект, составляющий первый компонент интеллекта успеха, подразумевает осознанное направление процессов мышления на нахождение осмысленного решения проблемы.
Глава 5 Собирайте «плоды» разговорного интеллекта, используя мудрость пяти отделов вашего мозга
Глава 5 Собирайте «плоды» разговорного интеллекта, используя мудрость пяти отделов вашего мозга Вот что я поняла: люди забудут то, что вы сказали; люди забудут то, что вы сделали; но они никогда не забудут, какие чувства вы заставили их испытать. Майя Анджелоу Разговоры –
Как побудить к действию самую передовую часть нашего интеллекта?
Как побудить к действию самую передовую часть нашего интеллекта? Как мы уже знаем, гормон окситоцин является нейротрансмиттером, который ассоциируется с поведением, устанавливающим контакт между людьми. Пол Зак, доктор философии из Клармонтского университета, главный
9. Обучение: развитие мозга и интеллекта
9. Обучение: развитие мозга и интеллекта — Мне вот так и не удалось по-настоящему углупиться! Не хватило меня на это, — сказал Деликатес со вздохом, — Так я и остался при высшем образовании… Л. Кэрролл. «Алиса в Стране Чудес» Учиться нужно, но нужно бы не только учиться,
Сокровища нашего двора
Сокровища нашего двора Цыплят по осени считают, а моя сестра Лилиана с моей дочкой Кристиной по весне отрыли клад под яблоней. Немного запачканные, но радостные вошли они в дом с моей коробочкой, в которой когда-то лежали бусины ба-цзы.– Мама, мама, смотри! Мы нашли