Сказочный эксперимент
Сказочный эксперимент
Пролетела еще одна быстротечная неделя нашей сумасшедшей жизни. Все как обычно. Родители – на работе, дети – в саду. Хочется поднять какую-нибудь актуальную тему, но вот за рабочими заботами я как-то и не заметила, что особенного произошло с моим ребенком. А ведь этого нельзя допускать. Нельзя потерять ни одного дня. Ни один день и час уже не повторится. В моей голове постоянно крутится проблема выбора школы, а руки-ноги до самих школ не доходят, не доезжают. Пока – только интернет-ознакомление. А тут еще наша «англичанка» Лена сказала, что моя девочка хотя и умненькая, но вряд ли готова к школе. Ей больше интересны игры, прятки, причем учитель должен сам немножко быть ребенком, чтобы ее понять и увлечь. Но есть ли у нас такие школы, где ребенку дают возможность побыть еще год-другой в детстве, не пропуская необходимой учебной программы?
Я решила поэкспериментировать. «Познание ребенка через совместное сочинение сказки». Наверняка где-то в психологии и педагогике этот прием уже описан. Попробуйте и вы тоже. Вы сами поймете, что сегодня важно вашему ребенку, к чему он готов, а к чему – нет.
Для начала нужно ребенка накормить. Лучше всего вместе пообедайте и во время еды предложите ему сочинить сказку на свободную тему. Просто предложите и не забудьте сразу включить диктофон, иначе потом сложно будет склеить все фразы и «перлы». Делюсь своим.
– Кристина, давай сочиним сказку, которую родители смогут перед сном читать своим деткам. Только для начала давай подумаем над структурой. Нам нужно определить время, место, главных героев. Еще нам нужно обязательно внести в сюжет захватывающие моменты, может, даже и страшные, и опасные, но не забыть и о радостных и веселых. Как в настоящих сказках. Готова?
– Да, да!
– Хорошо.
– Жила-была маленькая кошечка. Она была такая маленькая, совсем еще котенок, что всего боялась и ото всех пряталась. Она даже под снегом и под дождем ночевала. Ей было совсем некуда пойти. Она только плакала и мяукала. Она была помоечная кошечка, совсем-совсем бездомная. Но тут одна девочка Кристина ее нашла, принесла домой и показала маме. И мама сразу обрадовалась!
– Мама обрадовалась помоечной кошке?
– Да! Потому что мама очень любила кошек и попросила свою дочку Кристину найти для нее кошечку и принести домой. Мама просто очень любит всех бедных. Она всех жалеет и всем помогает. Она знала, что где-то есть помоечный котенок, и ему очень нужна наша помощь.
– А что же сказал папа?
– А папы там как будто не было. То есть он улетел. С друзьями в Израиль. С Саввой и Славой. То есть мама сама должна была принять решение, оставить котика или нет. Мама, папа всегда должен соглашаться с мамой и дочкой. Даже если он немного покричит, то все равно успокоится. Тем более, когда он вернется домой, котик уже не будет помоечным. Он будет домашним и с кошачьим ошейником. Кстати, когда Кристина принесла котика домой, мама ее сразу и отправила в магазин за кошачьим ошейником!
– Ага, и за шампунем от блох! И что же было дальше в нашей сказке?
– Тут котик и говорит… Кстати, он оказался говорящим котиком: «Возьми меня с собой, Кристина! Можно, я тоже буду выбирать ошейник? И у меня совсем нет блох. Я очень чистенький котенок. Я всегда умываюсь и вылизываю свою шерстку». И показал нам, как он это делает. Достает свой шершавый язычок и прямо вылизывает. Вот так.
И Кристина тоже показала, как это делают котики. Подняла согнутую внутрь ладошку вверх и облизала себя со всех сторон. Обычно в таких случаях я делаю замечание, но сейчас передо мной стояла другая цель. Мне необходимо было узнать, куда заведут фантазии моего ребенка. Далее в рассказе была долгая дорога в магазин, сгущающиеся сумерки, полнолуние, освещающее узкую дорожку среди сосен, и несомненная смелость маленькой девочки с котиком под мышкой. Она рассказывала, как всю дорогу успокаивала котика, чтобы он не боялся и не замерз. Наконец, новоиспеченные друзья сделали покупки и вернулись домой.
– Но котенок все равно дрожал. Так давно он жил на улице. «Может, ты хочешь горячего молочка?» – «Да, очень хочу», – ответил котенок. Мам, ты же помнишь, что он говорящий?
– Я очень рада, что вы вернулись с покупками целыми и невредимыми, но пора спать. Завтра рано вставать. Кристина будет собираться в садик, а котик будет тебе мурлыкать для настроения. Идея?
– Нет, мама! Ты забыла! Завтра – выходной! Никто никуда не торопится!..
Вот так сложилась сказка. Продолжение следует. Но уже сегодня я сделала выводы, что моя девочка по-прежнему хочет оставаться малышкой, маленьким котенком, рассчитывает на мамину поддержку всегда и во всем. Для нее это самое важное. Она даже готова совершать чудеса, лишь бы мама ей доверяла. Папа в Кристининой жизни и друг и соратник, но главное для нее – добиться маминого расположения, а уж с папой, она уверена, и так все будет в порядке. Она с ним договорится без проблем. Кристина не боится темноты и находиться в комнате одна. Считает маму доброй и милосердной и хочет быть такой же, а еще смелой. Верит в сказки и ставит себя на место отважных героинь. Учиться пока не хочет.
Выходные – вот настоящая жизнь: в семье, с родителями и дома. Еще несколько выводов можно почерпнуть из составленного рассказа: слог хороший, речь развита, фантазия на пятерку! Мы все обязательно анализируем. А пока продолжаем наблюдать и развивать.
Через некоторое время повторим наш «сказочный» эксперимент. Как минимум – узнаем кое-что новое о своем ребенке. Как максимум – напишем вместе сказку и подарим ее всем взрослым. Пусть читают своим деткам!
Вот так просто и так емко, дорогие родители. Уделите диалогу со своим малышом час времени в неделю, и он раскроет вам настоящую тайну, вместе с которой вы найдете то самое сокровище, которое мы называем взаимопониманием. Ведь иметь друга – собственного ребенка – это и есть мечта, сокровище и наша родительская победа. Удачи и терпения!
Кристина об ответственности:
– Мама! Можно я сама приму решение, чем мы будем заниматься в выходные?
– Пожалуйста. Только давай сначала обсудим. Полностью самостоятельные решения дети принимают в 18 лет. Тебе пока шесть. Так что придется советоваться с родителями, которые несут за тебя полную ответственность.
– Ну хорошо. Тогда можно я только сама составлю список гостей, которых приглашу ко мне в гости на выходные с ночевкой? И чтобы мы смотрели мультики, которые я сама выберу? А родители могут купить нам попкорн и мороженое!
15.02.2015
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
49. Естественный эксперимент и лабораторный эксперимент
49. Естественный эксперимент и лабораторный эксперимент Естественный эксперимент проводится только в естественных, привычных для субъекта условиях труда, там, где обычно проходит его рабочий день и трудовая деятельность. Это могут быть рабочий стол в офисе, купе вагона,
Эксперимент
Эксперимент Эксперимент – главный метод научной психологии, он настолько важен, что студенты-психологи нередко называют любое психологическое исследование экспериментом, что не вполне верно. В отличие от других методов психологии, эксперимент подразумевает
Эксперимент Варга
Эксперимент Варга 1. Погребения для погода хорошая.2. Маму в престарелых доме навещает свою он.3. Он на брюках за складками следит.4. Беспокойся не.5. Медленно он едет всегда как.6. Забывчивым раньше я был.7. И серый старый костюм этот.8. Морщинистое ест яблоко он.9. Автор
Эксперимент 1
Эксперимент 1 Начните напрягать руку: сожмите пальцы в кулак, напрягите запястье, затем предплечье – до локтя Замечайте при этом, как меняется ваше состояние, как меняется ваше дыхание, где еще появляется напряжение. Продолжите эксперимент с напряжением: напрягите всю
Эксперимент 3
Эксперимент 3 Встаньте прямо и сосредоточьте внимание на правой руке, напрягая ее до предела. Через несколько секунд сбросьте напряжение, расслабьте руку. Проделайте аналогичную процедуру поочередно с левой рукой, правой и левой ногами, поясницей, шеей.Эксперимент
Эксперимент Зимбардо
Эксперимент Зимбардо В 1970 году был проведен знаменитый эксперимент Ф. Зимбардо, который считается одним из самых масштабных среди социально-психологических исследований [442].В Стэнфордском университете с помощью тестов были отобраны 24 студента (мужского пола). Они не
Эксперимент Агеева
Эксперимент Агеева Исследование поведенческого и когнитивного моментов было произведено в эксперименте В. С. Агеева [4, 134]. Работа велась со студентами одного московского технического вуза (12 студенческих групп общей численностью более трехсот человек). Студентам
ЭКСПЕРИМЕНТ
ЭКСПЕРИМЕНТ Разденьтесь, как-нибудь, полностью — догола! И встаньте так, во всей своей красе, перед самым большим зеркалом в вашей квартире.Посмотрите на себя. Оставайтесь абсолютно спокойным…Посмотрите себе в глаза и произнесите тоном, не терпящим возражений: «Я —
Эксперимент
Эксперимент Как ни важна роль, которую играют в творческом процессе писателя самоанализ и наблюдение, ими обоими не ограничиваются способы добывания материала. Недостатком самонаблюдения и наблюдения является то, что оба они, в сущности, сводятся к обнаружению того, что
Парадокс опытов над животными: ставим эксперимент на животном, чтобы доказать, что нельзя ставить эксперимент на животном
Парадокс опытов над животными: ставим эксперимент на животном, чтобы доказать, что нельзя ставить эксперимент на животном Противники опытов над животными исходят из того, что мыши и шимпанзе попадают в сферу моральных соображений, а помидоры и робособаки — нет. Причина в
Раздел 1. Сказочный шифр
Раздел 1. Сказочный шифр Врачевание и развитие души с помощью сказки, доброй или поучительной истории органично самой природе человека. Замечательная исследовательница сказок Кларисса Эстес пишет: «Сказки – это лекарство. Они владеют мною с тех пор, как я услышала свою
«Сказочный» Уле – уроки на всю жизнь
«Сказочный» Уле – уроки на всю жизнь …Однажды летом произошло нечто совершенно неожиданное. Из дикого, словно заколдованного леса, что лежал на противоположной стороне озера Хернше, вышел высокий человек, похожий на героя из детских сказок. На нем был старомодный