Обувь для первых шагов
Обувь для первых шагов
К 8–12 месяцам, когда малыш подрастет и начнет передвигаться самостоятельно, нужно будет подумать об удобной обуви для него. Помните: хождение босиком недопустимо для начинающего «ходока», даже дома ему необходима обувь.
Измерьте сантиметровой лентой ножку вашего малыша от края пяточки до кончиков пальцев. По этому показателю можно будет определить размер ноги крохи, например, 11 см соответствует 18-му размеру. Также можно обрисовать стопу вашего ребенка на бумаге и, вырезав ее, принести в магазин. Там, вставляя в ботинки различного размера, подобрать нужный именно вам. Не забудьте накинуть не более 0,5–1 см, чтобы ботинок не болтался, а сидел плотно.
Обувь для малыша должна быть качественной, а материал, из которого она изготовлена, – растяжимым, пластичным, обеспечивающим доступ воздуха и испарение влаги. Это могут быть натуральные (натуральная кожа, нубук, мех) или современные высокотехнологичные материалы, содержащие специальную водоотталкивающую и воздухопроницаемую мембрану, позволяющую регулировать микроклимат внутри обуви. Внутренняя поверхность обуви должна быть из натуральной кожи или шерстяного текстиля.
Подошва должна быть гибкой. Это можно проверить, согнув ботинок. Желательно, чтобы подошва была не скользкой, например, рифленой. Лазая по игровым комплексам, лестницам, горкам, ребенок не должен поскользнуться. У зимней обуви подошва должна быть толще, чем у межсезонной, чтобы у малыша не замерзли ноги.
Необходимо, чтобы задник был цельным и достаточно жестким, плотно удерживал пятку и предохранял ее от скольжения и выворачивания вбок, имел закругленный верх и не «врезался» в косточки по бокам стопы.
Маленький каблучок участвует в формировании походки. Его высота должна быть не более 5–7 мм.
Для профилактики плоскостопия в детской обуви часто делают супинатор, который способствует формированю нормального свода стопы. Но это не значит, что отсутствие супинатора обязательно приведет к плоскостопию. Супинатор должен быть гибким, пружинистым. Нельзя покупать обувь с супинатором «на вырост», так как его расположение не будет соответствовать своду детской стопы, что может привести к ее неправильному формированию. По этой же причине не рекомендуется носить обувь «по наследству», так как она скорее всего приняла форму стопы ее предыдущего владельца.
Застежка должна быть регулируемой, чтобы хорошо зафиксировать обувь на ноге. Предпочтение следует отдавать липучкам.
Детская обувь должна быть легкой, иначе малыш будет уставать. Покупая, проверьте ее изнутри, чтобы в ней не было жестких швов и выступов, которые могли бы натирать ножку ребенка.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Когда нет первых, нет и последних
Когда нет первых, нет и последних Мудрый руководитель дает каждому члену группы возможность проявить себя по-новому, то есть осваивать новые для него способы поведения. Не определяя поведение, как хорошее или плохое, правильное или неправильное, руководитель
Обувь
Обувь Обувь древних греков и римлян была очень изящна, но не здорова, и мы отлично сделали, что оставили ее, позаимствовав у скифов и галлов кожаную.Ботинки никогда не должны быть из лакированной кожи; холодной зимою и жаркой летом она препятствует свободной транспирации
ФОКУС 27 Обувь
ФОКУС 27 Обувь Об отношении женщин к обуви написаны целые трактаты. Кто-то с маниакальным упорством скупает все последние новинки, кто-то ищет единственную пару обуви месяцами, а кто-то просто коллекционирует. Покупка новой обуви жизнь, конечно, не изменит, но сколько
Одухотворение. Пять первых шагов самоусовершенствования
Одухотворение. Пять первых шагов самоусовершенствования Дорогая И.,Вот теперь вы, наконец, спрашиваете о самом главном, и я подытожу ваши вопросы: В чем же, собственно, состоит или должна состоять духовная жизнь? Как заниматься духовным самоусовершенствованием? Вы,
Из первых уст
Из первых уст Достаточно давно и практически во всем мире знания психологии помогали специалистам самых различных профилей решать множество проблем. Вот несколько примеров.Только в Японии мог появиться балаганчик «Отведи душу». Заплатив мелочь, посетитель входил в
О первых учениках
О первых учениках Да, возможно, что я не очень-то умею в эти обезьяньи игры играть. Да, вы можете мне бросить: «Не играете, потому что не умеете!» Но я могу спокойно ответить: «Не умею, потому что не играл!»Помните, из шварцевского Дракона:– Я не виноват, нас всех так
Глава 7. Возникновение первых моделей НЛП
Глава 7. Возникновение первых моделей НЛП Предметом последней главы будут первые модели НЛП. На фоне прежних рассуждений, мы вначале представим несколько основных идей создателей программирования. Дальше опишем развитие Мета Модели и Модели Милтона. Кроме того, мы
Обувь
Обувь Единственное, что важно для меня — чтоб сияли мои ботинки, Элвис Пресли. Возьми себе за правило вызывать у окружающих революционную пролетарскую ненависть блеском своих ботинок. Хорошо начищенные ботинки — основа уважения к себе, и это всегда радует глаз. Что бы ни
Два первых принципа обучения
Два первых принципа обучения Учить решать задачи реального мира Наших детей учат алгебре, геометрии и основам математического анализа. Другими словами, мы учим их математике определенности, а не математике неопределенности, то есть статистическому мышлению.
Мифы и легенды о первых встречах
Мифы и легенды о первых встречах Речь идет о мифах, которые существуют в обществе и мешают женщинам строить отношения, заводя их в дебри предрассудков. Они касаются не только первой встречи, но и отношений в целом.Миф 1. Если мужчина говорит о своих бывших девушках, это
Обувь
Обувь Обувь должна быть чистой и целой – сбитые носы и скошенные каблуки на туфлях смотрятся плохо. При наличии целой батареи средств по уходу за обувью в любом супермаркете даже поношенная обувь может выглядеть очень хорошо – если приложить к этому старание. Наличие в
Кое-что о первых уроках в школе
Кое-что о первых уроках в школе Первые два-три урока с детьми, только что поступившими в школу, можно употребить на то, чтобы устроить между ними некоторый порядок, ознакомиться с ними и ознакомить их с собою и школою: следовательно, это, скорее, беседы, чем уроки. Тон на этих