Упражнение 16. Замечательный человек
Упражнение 16. Замечательный человек
Несомненно, вы знаете все свои маленькие причуды и большие недостатки, но вы окажетесь неправы, если будете уделять внимание только им. Вы замечательный человек! Да, да, достаточно лишь получше узнать вас…
Заведите блокнот. Носите его в своей сумке или в кармане – он пригодится вам для выполнения следующего задания.
1. Всю неделю, каждый день записывайте, за что вы себя стали ценить еще больше, останавливаясь на следующих моментах:
• произошедшее действие или событие;
• ваша реакция;
• ваши мысли;
• качества, проявившиеся в вас в момент произошедшего.
Понедельник
Событие: моя соседка вела себя неприятно, потому что мой мусорный мешок, по-видимому, загородил ей проход.
Реакция: я поблагодарил ее за то, что она переставила мой мешок, раз он ей мешал, и добавил, что в следующий раз буду внимательнее.
Мысли: эта женщина стара и одинока. Любая проблема тут же приобретает для нее непомерные масштабы. Я знаю, что мой маленький мусорный мешок никак не мог перегородить весь коридор, тем не менее я предпочел уступить!
Качество: немного легкости.
2. В конце недели перечитайте ваши записи. Есть ли в них что-то общее?
3. Подумайте, сложно ли вам было выявлять качества?
Комментарий
В этом задании интересно то, качества какого рода вы больше всего выявляли: в сфере отношений между людьми (умение слушать, терпение, доброжелательность…), организационные (умение планировать, способность адаптироваться, умение себя подать…) или интеллектуальные (умение обобщать, креативность, способность анализировать…).
Выполняйте это задание постоянно, и у вас появится своего рода опорный справочник на случай, когда вы начнете сомневаться в себе.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Человек — это?.
Человек — это?. — Сегодня мне бы хотелось начать с такого вопроса. Что такое человек? Что это за существа, живущие на Земле и называющие себя людьми? Например, Максим Горький утверждал, что "человек — это звучит гордо". Многие считают, что человек — это высшее существо на
Человек открытый и человек-игрок
Человек открытый и человек-игрок Люди, стремящиеся получать результат преимущественно при помощи откровенности и близости, и люди, достигающие своего результата преимущественно при помощи игр и интриг, как многие чиновники, политики и лидеры научной среды — при
ГЛАВА 9 Дифференциально-психологические особенности личности и деятельности работников профессий типа «человек – человек»
ГЛАВА 9 Дифференциально-психологические особенности личности и деятельности работников профессий типа «человек – человек» 9.1. Дифференциально-психологические особенности личности и деятельности педагоговОсобенностям личности учителя посвящено большое количество
I. Человек
I. Человек Человек — это первая часть модели, она в свою очередь состоит из двух компонентов. Существует несколько названий этим двум компонентам. Вот некоторые их них:• Сознание и подсознание,• Мозг и сердце,• Разум и душа,• Логическое мышление и ощущения,• Ум и
Человек справа, человек слева
Человек справа, человек слева У вас за спиной справа кто-то стоит. Поверните голову и посмотрите через правое плечо, узнайте, кто это, выясните о нем все, что можно. (…) Во что он одет? (…) Как этот человек выглядит? (…) В какой позе он стоит, какое у него выражение лица? (…) Что
ОСТРОВНОЙ ЧЕЛОВЕК
ОСТРОВНОЙ ЧЕЛОВЕК Примером использования СЗ в качестве терапевтического средства является случай с одним студентом. Молодой человек заявил, что натура у него .не слишком тонкая и что родители у него такие же.Когда
ЧЕЛОВЕК КАК ЦЕЛОЕ
ЧЕЛОВЕК КАК ЦЕЛОЕ Взгляд изнутри 11Задача взаимодействия между Человеком и Миром решается в данной системе через Диалог целого с целым. Но мы, такие, какими являемся на сегодняшний день, не целостны, и поэтому Диалога с Миром не получается.Цель всех преобразований –
7. Человек-оркестр
7. Человек-оркестр Гораздо чаще – так часто, что мы этого почти не замечаем, – несловесные составляющие общения находятся с содержанием речевого сообщения не столько в конфликтных, сколько во взаимодополнительных отношениях. Истинный смысл сказанного возникает из
Глава 6 Готы. У нас дома появился замечательный котел
Глава 6 Готы. У нас дома появился замечательный котел Вариант мировоззрения готаКак можно быть таким легкомысленным и радоваться – ведь мы все умрем?Надо примириться с фактом смерти и искать в ней высокий смысл. Научиться рассматривать жизнь через «зеркало» смерти. И
Упражнение 11 Упражнение на концентрацию
Упражнение 11 Упражнение на концентрацию Для выполнения упражнения понадобится не менее 5 и не более 10 минут. Используйте для контроля часы.Приготовьте также бумагу и карандаш.Выберите для размышления любую мысль, например, любое утверждение из этой книги.Начните
Молодой человек
Молодой человек Ах! Как талантлив буду я завтра! Гектор Берлиоз В 14–16 лет одновременно развивается половая функция и интеллект человека. Управление мозгом передается лобным долям, а управление развитием мозга – лимбической системе в целом. Появляется уникальное
Человек с саквояжем
Человек с саквояжем Черные тучи сгустились над городом. Страшные молнии рассекали небо. Гремел гром. Поднялся ветер, с огромной силой вырывая деревья и ломая их, а с домов срывал крыши. Хлынул холодный ливень с градом. Сметая все на своем пути, потоки горной рекой хлынули
Божий человек
Божий человек Был в мире божий человек — умеющий отдавать дары своего духа, не требуя взамен ничего. И люди удивлялись ему. «Вот чудак, — говорили они, — как можно быть таким добрым в этом хищном мире?!»На него сердилась и жена. «Нельзя так, — причитала она, — видишь,