Глава 52 Обучение мужеству
Глава 52
Обучение мужеству
Прежде всего помните, что с показной бравадой мужество не имеет ничего общего. Мужество напрямую связано с возможностью тихо совершить поступок, даже вразрез с эмоциями.
Настоящее мужество – это то, как мы реагируем перед лицом неожиданных чрезвычайных ситуаций. И невозможно быть мужественным, если вы в то же время не боитесь. Мужество включает в себя взгляд в лицо своим страхам и прохождение через них.
Это не значит не иметь страха, это значит делать то, что необходимо, наперекор страхам.
Один из храбрейших людей, которых я встречал, – это 11-летний мальчик из Венгрии по имени Йозеф. Йозеф борется со смертельной болезнью и постоянной болью с улыбкой на лице, решимостью и горячим сердцем. Несмотря на то что у него каждый день появляются новые шрамы и что он перенес уже 45 хирургических операций, стремясь сохранить свою молодую жизнь, он все равно начинает каждый день с оптимистично поднятой головой.
Вот это – настоящее мужество.
Храбрость редко оказывается простым выбором. Если бы было по-другому, сейчас каждый бы щеголял с крестом Виктории на груди. Битвы – настоящие и метафорические – не таковы. Битвы в реальной жизни страшные. Я знаю, я много их повидал.
Но битвы дают нам возможность определиться с самим собой – они дают нам шанс встать в полный рост и проявить мужество, несмотря на страх, трепет и слабость, которые мы, естественно, чувствуем.
Мужество – это туз в вашей колоде, это билет, который поможет избежать безвыходного положения и что-то изменит.
Если, несмотря ни на какие ощущения, мы можем принять эту горькую пилюлю храбрости, пойти и сделать то, на что, как мы надеемся, у нас хватит смелости… мир, скорее всего, улыбнется нам в ответ.
Мир награждает храбрость так же, как дикая природа награждает приверженность. Это еще один закон Вселенной. Будьте мужественны, и стены вокруг будут рушиться.
Попробуйте. Несмотря на чувства. И когда вы будете посреди вашего сражения, знайте, что у вас есть выбор. Быть храбрым или спрятаться.
Кстати говоря, иногда храбрость означает, что спрятаться нужно. Осторожность может быть лучшей частью отваги. Часто бывает так, что храбрый поступок – это не игра мышцами, когда вы, поднимая пыль, бросаетесь в самое пекло. Напротив, это может быть смирение, тихое отступление – признание, что мы были не правы.
Мужество может приходить в самых различных формах. Общее одно: найти внутри себя дух, который в самые важные моменты позволит сделать то, что правильно, несмотря на страх.
Корень слова «мужество» на латыни означает «сердце»[12]. Мне это нравится: показать свое сердце, когда это на самом деле нужно. Быть мужественным в те важные моменты, которые бывают в жизни каждого из нас.
И еще одна последняя мысль: наиболее мужественные люди внешне совсем такими не кажутся. Я видел это много раз в горах. В экстремальных ситуациях самые обычные люди оказываются невероятно храбрыми.
Так что придерживайтесь сердца. Если вы не думаете, что достаточно храбры – берегитесь! Вы – идеальный кандидат.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Глава 6. Осознаваемое и неосознаваемое обучение
Глава 6. Осознаваемое и неосознаваемое обучение В обычной жизни на человека постоянно воздействует масса внешних сигналов, образующих между собой в его мозгу ассоциации, временные связи. На органы чувств одновременно или в определенной последовательности влияет
Глава 6 Обучение любви через самопознание
Глава 6 Обучение любви через самопознание Эмоциональная грамотность, конечно, очень важна для современного образования, ведь в то кризисное время, которое мы переживаем сегодня, также необходимо быть мудрыми, а не только сведущими в науках. Но, может быть, ещё больше для
Глава 17 Работа со старшими детьми[27] , подростками и взрослыми с расстройствами аутистического спектра, I Вся жизнь как обучение (совместно с Г. Манном)
Глава 17 Работа со старшими детьми[27], подростками и взрослыми с расстройствами аутистического спектра, I Вся жизнь как обучение (совместно с Г. Манном) Четырнадцатилетний Тони, добродушный мальчик с синдромом Аспергера, неплохо справлялся с учебой в обычном классе.
Глава 2. Обучение
Глава 2. Обучение Ты уже здесь? Что, уже точно знаешь, какими будут твои шаги в поисках лидеров и по созданию команды? Указаны пароли, явки и имена? Великолепно, тогда можно перейти к следующей ступени создания твоей команды. Чтобы ты не потерял голову от того, что
Глава 3. Ежедневный гипноз/Обучение.
Глава 3. Ежедневный гипноз/Обучение. Пробуждающий гипноз. Однажды вечером я с друзьями обедал в местном ресторане. Наш официант был чем-то расстроен и выглядел взволнованным и подавленным. Он был резок, медлителен и недружелюбен. В результате обслуживание оставляло
Глава 1 Обучение терапии
Глава 1 Обучение терапии Сейчас для психотерапии наступило прекрасное время, потому что все меняется. Нет ничего ортодоксального. А раз нет ничего ортодоксального, то нет конформистов и нет отступников. Нет единственно верного способа проведения терапии, есть только
Глава 2 Обучение взрослого мозга новым трюкам
Глава 2 Обучение взрослого мозга новым трюкам Когда мы приступили к написанию книги об общении, нас беспокоил один неприятный момент: на самом деле люди не могут сделать свое общение более успешным благодаря чтению книг. Конечно, книги могут познакомить с важными
Глава 10 Обучение
Глава 10 Обучение На следующую ночь (185) меня привело ко второму образу: я стою в скалистой глубине; похоже на кратер. Передо мной — дом с колоннами. Я вижу, как Саломея идет влево вдоль стены, не отрываясь, как слепой человек. Змей следует за ней. Старик стоит в дверях, и машет
Глава 16 ОБУЧЕНИЕ ЭМОЦИЯМ
Глава 16 ОБУЧЕНИЕ ЭМОЦИЯМ Главная надежда страны — в правильном воспитании молодежи. Эразм Роттердамский В пятом классе шла обычная перекличка. Расположившись кружком на полу пустой комнаты, сидели пятнадцать учеников, а учитель по очереди выкликал их имена. Но дети на
Глава 12. Обучение эффективному поведению в конфликтах и их разрешению
Глава 12. Обучение эффективному поведению в конфликтах и их разрешению · Практика разрешения конфликтов: дети – взрослые· Формирование навыков конструктивного поведения в конфликтах в детском возрасте· Обучающие программы для школьников· Ориентация взрослых на
Глава 6. Обучение осознанному сновидению
Глава 6. Обучение осознанному сновидению Подавляющее большинство люден обладаетвыдающимся потенциалом мыслительныхспособностей, далеко выходящим за рамкиобычных представлений. Однако очень редко случай распоряжается так, что обстоятельства, окружающие человека,