Маленькое полезное приложение

Маленькое полезное приложение

Тесты для мам и пап, которые хотят договориться о том, как они будут вместе воспитывать ребенка.

Тест № 1.

Каким мы видим своего ребенка?

Этот тест поможет вам понять, каким вы видите своего малыша. Кроме того, всегда интересно и полезно сравнить мамино и папино видение ребенка. Если хотите узнать, насколько ваши родительские оценки совпадают или разнятся, попросту выполните задания теста, не советуясь друг с другом, а затем сравните полученные результаты.

Задание А

На этой страничке напишите те качества, которые вы не любите в своем ребенке, то, что вас особенно раздражает, и что вы хотели бы изменить. Будьте внимательны – ни одно из качеств не должно быть забыто! Если вам не хватит отведенных строк, возьмите чистый лист бумаги. Пишите в свободной форме, так, как вам удобно.

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

Задание В

Теперь вам предстоит перечислить все положительные качества вашего ребенка – все то, что вам нравится в нем, что вызывает чувство родительской гордости, восхищения. Постарайтесь ничего не забыть!

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

Результат теста

Вы сможете оценить результат, даже не подсчитывая цифры и баллы.

Итак, если в вашем списке отрицательных качеств ребенка более 5—7 строк, это значит, что вы слишком критично относитесь к своему малышу, у вас чересчур завышены требования к нему, и вы не особенно считаетесь с возрастными возможностями и особенностями характера.

Если список качеств в задании А значительно длиннее, чем в задании В, то, скорее всего, вы постоянно недовольны ребенком и, сравнивая его с другими детьми, думаете, что ваш малыш отчего-то не такой сильный, ловкий, умный, красивый, быстрый, добрый, находчивый и т. д. (нужное подчеркнуть).

Если по количеству перечисленных качеств первая и вторая части теста приблизительно совпадают, это говорит о том, что вы очень хотите быть справедливым родителем, но при этом порой забываете, как важно хвалить ребенка, замечать его сильные стороны. Наверняка вы говорите своему малышу что-то хорошее, но делаете это очень редко и словно невзначай.

Если количество положительных качеств явно превышает количество отрицательных, можно сделать вывод, что вы готовы поддерживать своего ребенка всегда и во всем, видите его сильные стороны, умеете вовремя похвалить и подчеркнуть важность детского поступка или качества.

Отсутствие положительных качеств (то есть родитель затрудняется их написать) свидетельствует о том, что у вас выраженное неприятие собственного ребенка, его поведение часто раздражает, огорчает. В таком случае лучше обратиться к грамотному психологу и поработать с ним вместе.

Отсутствие отрицательных качеств может говорить о полном принятии своего ребенка либо о заниженных требованиях к нему.

И, наконец, если один из родителей оценивает ребенка в целом положительно, а другой – отрицательно, это приведет к тому, что со временем ребенок станет практически неуправляемым или начнет манипулировать родителями.

Однако также плохо для ребенка, если и мама, и папа оценивают его качества и способности очень низко. В этом случае малышу гарантированы неуверенность в себе, низкая самооценка, рано развивающиеся комплексы.

Тест № 2.

Каким мы воспитываем нашего ребенка?

Задания этого теста могут выполнять не только мамы и папы, но и все взрослые, которые принимают участие в воспитании ребенка.

Задание каждому участнику теста

Не советуясь с другими членами семьи, постарайтесь описать несколькими предложениями, каким бы вы хотели видеть своего ребенка через десять-пятнадцать лет. В основном обратите внимание на то, какими качествами должен будет обладать ваш повзрослевший наследник, чтобы быть счастливым и успешным в жизни. Обязательно выделите те главные качества, которые вы уже сейчас стараетесь воспитывать в своем ребенке.

Сопоставление текстов, которые напишут члены семьи, поможет увидеть совпадение или несовпадение родительских позиций. И если позиции категорически не совпадают, то, скорее всего, ребенок не будет понимать, а чего же, собственно, от него хотят его родители.

Вот, например, два текста, которые написаны мамой и папой семилетнего Дениски…

Итак, хочу, чтобы мой сын через 15 лет был…

…сильным, физически выносливым, настойчивым и активным. Чтобы умел за себя постоять, причем не только словами, но даже кулаками, как настоящий мужик. Чтобы не плакал по пустякам. Думаю, что лет через пятнадцать я взял бы его к себе на работу и поручил пока самое простое дело, но сын будет очень умным, целеустремленным и совсем скоро сможет быть со мной на равных. Хочу, чтобы он понимал, как нелегко даются деньги, и умел сам их зарабатывать. Главное его качество через 15 лет – самостоятельность.

Это папин текст. А вот что написала мама…

…Через 15 лет я вижу своего сына успешным, красивым, у него прекрасная жена, они вместе путешествуют. Сын работает, но не слишком много. Он ездит на дорогой машине, может себе позволить то, что хочется. Приходит к нам в гости (живет отдельно, но недалеко). Кем будет по специальности, пока не знаю, но точно с высшим образованием, а может быть, даже с двумя. Он иногда советуется со мной, мы часто ходим вместе с сыном в театр. Главное его качество через 15 лет – воспитанность.

Как видите, мамины и папины приоритеты значительно отличаются. Папа воспитывает сына самостоятельным (по крайней мере, хочет этого), а мама – воспитанным. Вполне возможно, что сын все-таки вырастет и воспитанным, и самостоятельным, но если бы родители договорились о своих целях, то воспитательных проблем у них было бы куда меньше.

Сравните свои записи. Попробуйте проанализировать их с таких позиций…

• Совпадает ли видение будущего вашего ребенка у обоих родителей?

• Если нет, то по каким из позиций вы могли бы договориться?

• Какие из качеств, которые в будущем вы бы хотели видеть в своем ребенке, вы сегодня не воспитываете?

• Что вы могли бы изменить в воспитании, чтобы получить желаемый результат?

И пусть кому-то покажется смешным такое планирование на десять и даже более лет вперед, но все же оно принесет свои положительные результаты. Ведь если плывешь в лодке, то грести гораздо легче, если гребцы договорятся между собой.

Тест № 3.

О поддержке и кредите доверия

Выберите из списка те фразы, которые вы хотя бы иногда говорите своему ребенку.

• Я тобой гожусь!

• Я так и знал(а), что ты это сотворишь!

• Я тебя люблю.

• Ты что, тупой?

• Я по тебе соскучился.

• Не пойму, в кого ты такой уродился?

• У тебя все получится.

• Неряха.

• Ты самый лучший.

• Все дети как дети, а ты…

• Ты мой любимый.

• У меня больше нет сил на тебя.

• Умница.

• За что меня только Бог наказал?

• Что бы я без тебя делала!

• Я же тебе говорила!

• Я помогу тебе.

• На кого же ты похож!

• Я тебе верю.

• Неумеха!

• Я люблю с тобой играть (гулять, читать, путешествовать).

• Лентяй!

• Как у тебя дела?

• У тебя руки не из того места растут!

• Чем тебе помочь?

• Я хочу с тобой посоветоваться…

• Опять ты врешь!

• Ты очень надежный.

• Сколько раз тебе можно говорить?

• Извини меня, я погорячилась (погорячился).

• Прекрати препираться.

• Я тебе благодарна.

• Не хами мне!

• Давай сделаем это вместе.

• У тебя совести нет!

• Я был не прав…

• Довел мать (отца)!

• Солнышко мое!

• Закрой рот!

• Молодец!

• Идиот!

• Спасибо за помощь!

• И в кого ты такой наглый?

• Ты – самый лучший!

• Сдам тебя в интернат!

• Мне очень повезло, что у меня есть такой (такая) сын (дочь).

• Ищи себе других родителей!

• Мне важно твое мнение.

• Ты пока никто, и твое слово ничего не значит.

• Ты очень талантливый.

• Не дорос еще…

• Ты очень умный.

• Ты как с отцом (с матерью) разговариваешь!

• Ты мое счастье!

• Ишь раскомандовался (раскомандовалась)!

Результат

Посчитайте сначала количество отрицательных обращений, а затем – количество положительных. Если вы вспомните, что еще обычно говорите своему ребенку, можете смело вписывать эти фразы в «положительную» или «отрицательную» колонку таблички. Выводы можете сделать сами. Вы строги и слишком критичны? Тогда не удивляйтесь, если ребенок вырастет неуверенным в себе, робким, закомплексованным. Если же вы часто говорите ребенку, как он для вас дорог, как вы его любите, как вам важна его помощь, значит, вы движетесь в правильном направлении.

Тест № 4.

Как мы относимся к нашему ребенку?

Попробуйте с помощью данного теста оценить свою родительскую позицию и отношение к ребенку. Подчеркните один из двух вариантов ответа на каждый вопрос.

Можете ли вы открыть своему ребенку какой-нибудь важный секрет? (да?/?нет)

Как вы считаете, нужно ли спрашивать мнение ребенка, советоваться с ним, ставить его в известность, принимая какое-то серьезное семейное решение? (да?/?нет)

Может ли ваш ребенок высказать разумное мнение о ком-то или о чем-то? (да?/?нет)

Рассказывая своим друзьям, родственникам или знакомым о ребенке, хвалите ли вы своего малыша? (да?/?нет)

Каждые ли выходные вы проводите вместе с ребенком? (да?/?нет)

Можете ли вы с уверенностью сказать, что ежедневно говорите ребенку гораздо больше слов поддержки и любви, чем слов критики и порицания? (да?/?нет)

Считаете ли вы, что ваш ребенок во многом лучше других детей? (да?/?нет)

Внимательно ли вы слушаете то, что вам рассказывает ребенок? (да?/?нет)

Делится ли ребенок с вами своими проблемами? (да?/?нет)

Вы никогда не угрожаете ребенку за непослушание тем, что отдадите его другим родителям (отвезете к бабушке, отправите в интернат, перестанете с ним разговаривать)? (да?/?нет)

Вы редко критикуете слова и поступки своего ребенка? (да?/?нет)

Нравится ли вам проводить время вместе с ребенком и при этом заниматься каким-то общим делом? (да?/?нет)

Можете ли вы с уверенностью сказать, что никогда не наказываете своего ребенка физически? (да?/?нет)

Вы никогда не кричите на своего ребенка. (да?/?нет)

Считаете ли вы, что ваш ребенок полностью соответствует вашим родительским ожиданиям? (да?/?нет)

Бывает ли так, что вы не выполняете своих обещаний, данных ребенку (например, пообещали наказать и забыли, пообещали купить игрушку или куда-то сходить вместе и не нашли на это времени)? (да?/?нет)

Результат

Чтобы оценить результат теста, посчитайте количество положительных ответов. Чем больше их будет, тем лучше.

Результат от 0 до 5. Вы слишком критичный родитель. Вам кажется, что дети ваших знакомых умнее и талантливее, и послушнее вашего ребенка. Вы не привыкли считаться с его точкой зрения, полагая, что совсем не обязательно знать мнение ребенка. Скорее всего, вы не видите ничего предосудительного в том, чтобы повысить на ребенка голос или отшлепать его. Вы редко находите время, чтобы провести его вместе с малышом. Вам необходимо как можно скорее пересмотреть свое отношение к ребенку и задуматься о том, какого же человека вы хотите воспитать.

Результат от 6 до 11. Вы вполне разумный родитель, который считает, что его никто не учил быть родителем. При этом вы очень стараетесь, вкладывая довольно много времени и сил в воспитание своего малыша. Однако вам пока не хватает знаний детской психологии, чтобы правильно реагировать в некоторых ситуациях. Старайтесь быть внимательнее к тем подсказкам, которые дает вам ваш малыш, и не ленитесь искать ответы на вопросы, которые касаются трудных моментов воспитания.

Результат от 11 до 16. Поздравляем! Вам не занимать родительского опыта и здравого смысла. Вы не просто стараетесь правильно воспитывать ребенка, но и относитесь к этому творчески. Совет не останавливаться на достигнутом – как раз для вас. Возможно, вам есть чем поделиться с другими родителями, поэтому пообщайтесь с мамами и папами, которые пока еще не всегда могут справиться со своими малышами.

Тест № 5.

Моя любимая семья

Это довольно известный психологический тест, который называется «Рисунок семьи», но используем мы его немного необычно. Попробуем сравнить то, как видит взаимоотношения внутри вашей семьи ребенок и как их видят все остальные члены семьи – мама и папа, братья и сестры, дедушки и бабушки. Приготовьте столько альбомных листов, сколько человек в вашей семье (имеются виду те, кто принимает участие в воспитании детей, и сами дети, если они уже умеют рисовать).

Каждому из участников теста дается задание нарисовать свою семью. Никаких дополнительных инструкций не требуется. В распоряжении участников теста только листы бумаги и карандаши. Важное условие проведения теста: участники не должны советоваться друг с другом и никто не должен видеть, что именно рисуют остальные.

Результат

Оцениваем настроение рисунка

Самое удивительное – это интерпретация теста. В первую очередь обратите внимание на настроение-состояние, которое передает каждый рисунок. Например, рисунок семьи может быть грустным, веселым, нейтральным, агрессивным. Именно так эмоционально воспринимает взрослый или ребенок состояние своей семьи, свое настроение в тот момент, когда находится дома или проводит время вместе с родственниками вне дома. Конечно, отличный результат – когда картинка получается доброй и веселой.

Анализируем расположение фигурок на листе

Проанализируйте то, как расположены фигурки на листе. Чем ближе друг к другу нарисованы члены семьи, тем лучше. Если они держатся за руки, то это говорит о теплых, доверительных отношениях между всеми домашними. Наоборот, разобщенность, непрорисованность некоторых фигур, внезапная забывчивость или невнимательность, когда ребенок забыл нарисовать себя, папу или маму, братика или сестричку, может рассказать о том, что тема семьи вызывает тревогу в душе ребенка. И отсутствие на картинке мамы или кого-то еще вовсе не случайно. Например, «позабытый» взрослый может часто кричать на малыша, а братики и сестрички «выпадают» из-за того, что ребенок испытывает ревность к ним.

Как оценить «дружность»?

Может случиться так, что малыш нарисует всех членов семьи занятыми своими делами (папа едет на машине, мама говорит по телефону, брат сидит за компьютером). Это говорит о том, что ребенок видит свою семью не единым целым, но таким сообществом, где все живут как бы по отдельности и не имеют общих интересов. При этом изображение семьи на картинках других родственников будет совершенно «правильным» – например, вся семья дружно идет на прогулку, взявшись за руки.

А теперь сравните все ваши рисунки. Конечно, рисунки детей и взрослых будут сильно отличаться по технике исполнения. Но нас интересует совсем другое: как дети и взрослые видят «расстановку» домашних сил, как оценивают свою позицию в семье, чувствуют ли на себе давление окружающих.

Не хочу рисовать семью!

Так может сказать кто-то из участников теста, никак не объясняя свой отказ. Не стоит настаивать. Однако обязательно нужно подумать, что же тревожит вашего близкого в семье настолько, что он не хочет обращаться к этой теме. Как правило, дети отказываются рисовать семью, если чего-то боятся, переживают состояние конфликта или стресса. Например, во время развода родителей или после крупной семейной ссоры.

Какая самооценка у ваших домашних?

По рисунку вы легко узнаете, какая у вашего ребенка самооценка, ведь об этом говорит размер фигурок на листе: чем меньше человечки, тем ниже самооценка художника. Точно так же можно определить самооценку и других участников теста.

Сравниваем рисунки

Вы заметили, что рисунки слишком отличаются друг от друга, то есть ваши домашние, и вы в том числе, слишком по-разному воспринимают то, что происходит дома? Но ведь все мы разные и по-разному думаем и чувствуем, так что это не должно вас сильно беспокоить, но должно заставить задуматься и внимательно проанализировать все художественные работы. Возможно, именно в них вы найдете ключики к решению многих семейных проблем.

Немного о детской душе, о том, что все мы родом из детства, и о том, что нас никто не учил быть родителями

Я огорчаюсь и иногда даже злюсь, если мои дети меня не слушаются. То есть я, конечно же, стараюсь реагировать спокойно – я говорю себе, что кричать нельзя и топать ногами тоже. Нужно разговаривать, нужно понять, почему же так происходит. И стараться быть нормальным родителем, который, хотя и совершает ошибки, но все же умеет их признавать и думает головой, когда сталкивается с такой проблемой, которая решается не сразу.

Да, большинство из нас не имеют педагогического образования; да, мы не всегда видим проблему, потому что не знаем, что так может быть. Но если мы не хотим, чтобы ребенок вспоминал свое детство с печалью и обидой, то нужно учиться быть хорошими родителями. Можно читать книги или статьи в Интернете, можно посещать семинары, можно советоваться с психологами и педагогами, с другими, более опытными родителями. Потому что «расти» нужно не только на работе, но и дома, вместе с детьми. Можно сказать, что каждому родителю просто необходим качественный рост, иначе со временем ребенок вас «перегонит» – и тогда уже вы никак не сможете повлиять на ситуацию.

Не отчаивайтесь, если что-то не получается. Главное – не быть равнодушным, не думать, что «само рассосется», не перекладывать на бабушку или психолога то, что без вас все равно никто не сделает. Тогда понемногу, постепенно все будет меняться к лучшему.