Умственное развитие
Умственное развитие
У большинства людей умственное развитие заканчивается в довольно молодом возрасте. Как только они устраиваются на хорошую работу, у них пропадает всякое желание продолжать совершенствоваться ментально.
Вы когда-нибудь слышали о кривой обучения? С момента рождения и до восемнадцатилетнего возраста она неуклонно идет вверх. В этот период мы усваиваем невероятное количество знаний, но, когда становимся старше и находим свое место на рынке труда, эта кривая переходит в горизонтальное положение.
В прошлом, когда люди стремились к среднему стандарту жизни, отсутствие дальнейшего роста было еще приемлемым. Я говорю «было» потому, что сегодня обстановка изменилась. Уже в последние десятилетия ХХ века люди должны были постоянно расти и совершенствоваться.
Технологии развиваются все более быстрыми темпами, и сегодня никто не вправе рассчитывать на то, что условия его работы останутся неизменными в течение ближайших сорока лет. Раньше люди говорили:
«Мой дед и отец работали на эту компанию, и я собираюсь продолжить их дело». Теперь этот менталитет умирает, а вместе с ним и надежды тех, кто не готов усваивать новые знания и приспосабливаться к меняющимся условиям.
Но у этого явления есть и положительная сторона. Вы только представьте себе, кем можете стать, какие знания, умения и опыт можете приобрести, если ваша кривая обучения на протяжении всей жизни будет устремлена вверх!
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
РАЗВИТИЕ
РАЗВИТИЕ У алкоголика развивается ряд предсказуемых признаков, вызванных употреблением алкоголя и наркотиков (15) (17) (19) (20). Эти признаки прогрессируют в трёх стадиях (17). На ранней стадии очень трудно отличить зависимое употребление от независимого потому, что видимых
ЛЕКЦИЯ № 80. Умственное воспитание
ЛЕКЦИЯ № 80. Умственное воспитание Под умственным воспитанием подразумевается целенаправленная деятельность воспитателей по развитию умственных сил и мышления учащихся.Под умственным развитием можно понимать процесс развития умственных сил и мышления, происходящий
Психосексуальное развитие
Психосексуальное развитие Интервал между латентным и пубертатным периодами известен как препубертатный, или предъюношеский, возраст. В этом интервале происходит подготовление к физической сексуальной зрелости. Анна Фрейд утверждает, что происходит количественное
Умственное упражнение: «Как все могло бы быть»
Умственное упражнение: «Как все могло бы быть» Внимание! Читатели должны понимать, что эксперимент с контрфактуальным мышлением способен причинить им боль. Прочитайте упражнение от начала до конца и выполните его, только если почувствуете себя эмоционально готовыми.
Сексуальное развитие
Сексуальное развитие В начале сексуальной жизни выделяют две фазы. Первая, или прегенитальная, фаза сексуального развития представляет собой процесс, кульминационный момент которого приходится на конец пятого года жизни ребенка. Затем следует затишье, или латентный
Развитие интуиции
Развитие интуиции Написано в продолжение заметке «Интуиция» (механизм).Практически все советы по развитию интуиции сводятся к улучшению навыков вычленения «чувства», то есть поиска того «маркера ответа». И это несомненно важно. Однако этого недостаточно.Определим
Психологическое развитие
Психологическое развитие Организм располагает естественными силами, направляющими его к здоровью и росту. Основываясь на своем клиническом опыте, Роджерс утверждает, что человек способен сознавать свою дезадаптацию, то есть неконгруентность между представлением о
ЛЕКЦИЯ № 3. Развитие: этапы, теории, законы и закономерности. Пренатальное и перинатальное развитие
ЛЕКЦИЯ № 3. Развитие: этапы, теории, законы и закономерности. Пренатальное и перинатальное развитие Жизнь человека начинается с момента оплодотворения. Это подтверждают многочисленные исследования. С момента оплодотворения в организме женщины зародыш живет своей
Развитие вширь
Развитие вширь Империя возникает, как продвижение вширь чьего-то передового опыта.Даже опережая соседей, можно продолжать и дальше развиваться вглубь, стараться получить все больше и больше с той же самой территории. А можно было развиваться и вширь, нести в другие земли
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ Если вы не измените себя, то всегда будете иметь только то, что имеете.Жизнь – это уникальное сочетание понятий: «нуждаться в чем-то» и «как этого достичь»; и мы должны уделять одинаковое внимание и тому и другому.Самый важный вопрос при обдумывании
4. Развитие воображения.
4. Развитие воображения. «...Материя, действуя на наши органы чувств, производит ощущение. Ощущение зависит от мозга, нервов, сетчатки и т. д., т. е. от определенным образом организованной материи». «Наши ощущения, наше сознание есть лишь образ внешнего мира...». Ощущения —
Развитие
Развитие Чтобы придать вашим идеям конкретную форму, ответьте для себя на следующие вопросы:• Насколько мой замысел соответствует существующим нормам, правилам, законам?• От кого и от чего зависит, чтобы все осуществилось как надо?• Кто конкретно будет заниматься