Словарь ко 2-й главе
Словарь ко 2-й главе
Аккомодация – процесс адаптации, связанный со сменой стратегии поведения ребенка, при которой он обучается принципиально новому навыку.
Ассимиляция – процесс адаптации к миру, при котором ребенок не осваивает новый навык, а лишь улучшает уже существующий.
Внимание – самостоятельная психическая функция, контролирующая и организующая деятельность.
Воображение – это способность создавать новые чувственные или мыслительные образы.
Восприятие – это отражение человеком предмета или явления в целом при непосредственном воздействии его на органы чувств.
Детский реализм – особый способ восприятия ребенком объектов внешнего мира, при котором он видит вещи не в их внутренних отношениях, а лишь такими, какими они видятся в непосредственном контакте. Частное проявление детского эгоцентризма.
Детский эгоцентризм – особый способ видения мира, при котором ребенок не выделяет собственной позиции в нем.
Интерференция – наложение одной информацию на другую. Является одним из механизмов забывания.
Пластичность мозга – способность нейронов длительное время сохранять способность к изменению связей друг с другом и формированию новых связей.
Реципрокные отношения – отношения между полушариями мозга, при которых активация участка одного полушария вызывает подавление активности соответствующего участка мозга другого полушария.
Схема – сенсомоторный эквивалент понятия в рамках теории развития интеллекта Ж. Пиаже.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.