Для дальнейшего чтения
Для дальнейшего чтения
В настоящее время работ по аутизму выпущено несчетное количество. Попадаются среди них вполне добротные, многие по крайней мере исполнены благих намерений, другие — просто-напросто бездумные. Но для тех, кто только начинает знакомство с темой аутизма, следующие книги могут послужить хорошими ориентирами на первых порах.
Для родителей и близких
Благодаря книгам такого рода вы посмотрите на аутизм с позиции всех возможных домочадцев: родителей, братьев и сестер, самих аутистов. Несмотря на обилие хороших руководств по аутизму, Бэрон-Коэн остается, по-видимому, наилучшим введением в тему.
• Andron, Linda, ed. Our Journey Through High Functioning Autism and Asperger Syndrome: A Roadmap (2001). Если вашему ребенку только-только поставили такой диагноз, то познакомиться с этой книгой — все равно что попасть в компанию людей, которые понимают вас с полуслова. Это очерки родителей аутичных детей, описывающих свои, порой смахивающие на анекдоты, воспитательные опыты и подходы. Интересный поворот: книга включает и отклики самих детей — большинство из них теперь подростки, а то и взрослые. Сравните эти воспоминания об одних и тех же событиях — и почувствуйте контраст.
• Baron-Cohen, Simon, and Patrick Bolton. Autism: The Facts (1993). К сегодняшнему дню этот краткий «букварь» уже несколько устарел, но все же до сих пор является одним из практичнейших руководств по теме аутизма. Если вы нуждаетесь в срочном руководстве объемом в сто страниц, то эта книга по-прежнему сможет помочь вам лучше всего.
• Grandin, Temple. Thinking in Pictures (1996)[62]. Мемуары Грэндин о том, каково это — быть аутичным, остаются целой вехой, и вполне справедливо. Для многих родителей аутичных детей именно это — первая книга, которую дают почитать друзьям и родственникам. Даже люди, несведущие в медицинской терминологии, сразу же понимают это свидетельство от первого лица.
• Karasik, Paul and Judy. The Ride Together: A Brother and Sister’s Memoir of Autism in the Family (2003). Блестящее, иллюстрированное графикой (Пол работает карикатуристом в «Нью-Йоркере») повествование об аутичном брате Карасиков, Дэвиде.
Клинические / теоретические работы
Медицинских работ по аутизму очень много, и их количество неуклонно растет. Юта Фрит и Саймон Бэрон-Коэн все же остаются ключевыми фигурами на передовом крае теоретических исследований аутизма: их работы дают необходимые базовые представления тому, кто хочет разобраться в клинических данных об аутизме.
• Чтобы ознакомиться с прекрасным неформальным врачебным описанием, стоит обратиться к портрету Темпл Грэндин, созданному Оливером Саксом; ей посвящен заглавный очерк в его книге: Sacks, Oliver. An Anthropologist on Mars (1995)[63].
• Baron-Cohen, Simon, et al., eds. Understanding Other Minds: Perspectives from Developmental Cognitive Neuroscience (2nd ed., 2000). Собрание наиболее важных и революционных исследовательских статей по данной теме; эта коллекция стала стандартом работ по аутизму и цитируется чуть ли не в каждом новом исследовании. Издание академическое и стоит соответствующе. Но если вам необходимы серьезные современные данные об аутизме, первым делом беритесь именно за эту книгу.
• Baron-Cohen, Simon. Mindblindness (1997). Краткое, но существенное продолжение Бэрон-Коэном его собственной работы на тему модели психического у аутистов.
• Frith, Uta, ed .Autism and Asperger Syndrome (1991). Книга Фрит (впервые переведшей основополагающую диссертацию Ганса Аспергера) имела огромное значение для понимания аутизма в англоговорящем мире. Другие части издания, включающие работы Лео Каннера и описания выросших аутичных детей вплоть до взрослого возраста, остаются вполне своевременными и сегодня. Для читателя, желающего ознакомиться с современной историей научного изучения аутизма, эта книга подходит идеально.
• Frith, Uta. Autism: Explaining the Enigma (2nd ed., 2003). Четко и ясно написанный трактат, синтезирующий целый ряд академических источников. Высказанное Фрит мнение о «слабости центрального связывания» — буквальной дезинтеграции мира аутичного человека — хорошо согласуется с моделью психического Бэрон-Коэна; в совокупности это наиболее заметные теоретические модели, объясняющие аутизм.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЧТЕНИЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЧТЕНИЯ Асмолов А. Г. Психология личности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. С. 258-272.Кон И. С. Моральное сознание личности и регулятивные механизмы культуры // Социальная психология личности / Под ред. М. И. Бобневой, Е. В. Шороховой. М.: Наука, 1979. С. 85-113.МайерсД. Социальная
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЧТЕНИЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЧТЕНИЯ Донцов АИ., Стефаненро Т.Г., Уталиет Ж.Т. Язык как фактор этнической идентичности // Вопросы психологии. 1997. № 4. С.75–86.Лебедева КМ. «Синдром навязанной этичности» и способы его преодоления // Этническая психология и общество / Под ред. Н.МЛебедевой. М.:
Литература для чтения
Литература для чтения Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. С.134–158.Дейкер X., Фрейда Н. Национальный характер и национальные стереотипы // Современная зарубежная этнопсихология / Под ред. СААрутюнова и др. М.:
Литература для чтения
Литература для чтения Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. С.6–38.Гостев А.А., Соснин В.А., Степанов Е.И. На путях становления отечественной конфликтологии // Психологический журнал. 1996. Т. 17. №2. С. 110-128.Солдатова
Литература для чтения
Литература для чтения Лебедева Н.М. Социально-психологические закономерности аккультурации этнических групп // Этническая психология и общество / Под ред. Н.М.Лебедевой. М.: Старый сад, 1997. С.271-289.Стефаненко Т. Г. Методы подготовки к межкультурному взаимодействию //
2.2. Психология чтения: мотивы, эмоции, воля или квинтэссенция чтения
2.2. Психология чтения: мотивы, эмоции, воля или квинтэссенция чтения Кто постоянно заботится о чувствах, и о мыслях, тот носит дрова, в которые огненная молния ударит именно в тот момент, когда их будет достаточное количество Гете Психология чтения – при внимательном ее
3.1. Вечера чтения
3.1. Вечера чтения В согласии с природой художественного слова и природой самого ребенка Люди все меньше знают о том, что есть интересные настоящие книги, больше – о том, какие приоритетные образы Я культивируются в обществе. Поэтому приобщать ребенка к чтению надо
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ 1. Л. Р. Хаббард "Наука выживания"2. Л. Р. Хаббард "Дианетика: современная наука душевного здоровья"3. Л. Р. Хаббард "Саентология: Новый взгляд на жизнь"4. Л. Р. Хаббард "Основы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ЧТЕНИЯ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ЧТЕНИЯ Гэри Чепмен. Пять языков любви. Библия для всех, СПб., 1999.Росс Кэмпбелл. Как по–настоящему любить своего ребенка. Мирт, СПб., 1997.Росс Кэмпбелл. Как по–настоящему любить своего подростка. Мирт, СПб., 1998.Росс Кэмпбелл. Как справляться с
Техники дальнейшего общения.
Техники дальнейшего общения. Ниже приведены проверенные техники, которые ты обязательно должен задействовать в переписке с девушкой. Чем больше техник ты применишь — тем лучше. Твоя задача периодически переписываться с девушкой, используя эти техники, пока она не
Выбор направления дальнейшего движения
Выбор направления дальнейшего движения Метафоры, кроме прочего, можно с успехом применять для выбора наиболее коротких и легких путей достижения своих целей. Один из методов такого использования метафор называется «Нить Ариадны». Вот его алгоритм:1. Подумайте о вашей
19. Как использовать зону ожидания для дальнейшего улучшения жизни?
19. Как использовать зону ожидания для дальнейшего улучшения жизни? Проявляя всё больше любви, становясь всё мудрее, человек попадает в зону ожидания. Эта зона названа так потому, что здесь человек занимает промежуточное положение, его судьба складывается более