Проблема: Не хочу и не пойду!
Проблема: Не хочу и не пойду!
«Нет! Не-е-е-т! Я не пойду!» – этот душераздирающий вопль вы и ваши соседи слышите примерно около 7 часов утра каждый будний день. Повод банален – ребенок не желает идти в детский сад. Он упорно не хочет просыпаться, делая вид, что сон так крепок, что хоть из пушки пали – не услышит. Проснувшись, он решает рыдать, дабы вас разжалобить. Затем, поняв, что в садик все равно идти придется, никак не может дойти до ванны (надеть колготки, найти игрушку, выбрать платье, застегнуть ботинки – нужное подчеркнуть). А ведь вам на работу! Вы опаздываете! Да и он тоже. С горем пополам собираетесь, бежите, вручаете дитя воспитателю и уже за дверью выдыхаете – все, можно на работу.
Иногда тягостные сцены начинаются уже с вечера. «Мама, а завтра в садик?» – «Да». – «А можно я не пойду?» Здесь, в зависимости от настроения родителей и их педагогической позиции, возможны варианты от «Ну потерпи, скоро пятница» (даже если разговор в понедельник) до «Не начинай тут! Я на работу, а ты в садик!!!». И утренние, и вечерние сцены повторяются изо дня в день, изматывая и родителей, и детей.
В книге «Что делать, если ребенок не хочет ходить в детский сад» вы найдете 5 историй из практики, иллюстрирующих 5 главных причин нежелания ребенка посещать детский сад. Как и в других книгах этой серии, вам предлагаются мини-тесты, которые помогут точнее определить причину проблемы, а также рекомендации для ее скорейшего решения. Ведь именно к этому мы стремимся?
Нужно определиться и с терминами. Каких-то детей воспитывают оба родителя, у кого-то есть только мама или папа, кто-то живет с отчимом или мачехой, а некоторые попали в приемную семью. Чтобы не путаться, в книге я буду называть всех взрослых «родителями», иногда «мамой» и «папой», имея в виду, что они могут быть неродными ребенку по крови. Ведь то, для чего они находятся рядом с ним, от «родства крови» почти не меняется.
Вам тягостно видеть ребенка грустным от того, что он должен идти туда, куда не хочет. И вы прекрасно его понимаете: в своей взрослой жизни каждый наверняка бывал в ситуации, когда нужно, но не хочется идти на опостылевшую работу или неинтересную учебу. Но также вы уверены: иного выхода нет, и в садик ему ходить придется.
Мы надеемся, что вы получите ответы на свои вопросы и поможете ребенку если не полюбить детский сад, то относиться к нему спокойно. Имея опыт работы с детьми и их родителями, я уверена, что в большинстве случаев родители могут справиться с этой проблемой сами. Нужно лишь понять причины, а затем приложить силы и помочь ребенку.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Тест «А я не хочу, не хочу по-другому!»
Тест «А я не хочу, не хочу по-другому!» Знаете продолжение этой фразы? – «А я по любви, по любви хочу!» Так кричала своенравная принцесса из всеми любимого мультфильма про крылатый корабль, не желавшая выходить замуж за старого министра. А все потому, что ей приглянулся
Не пойду в детский сад
Не пойду в детский сад Вот и начались ваши волнения: отдавать малыша в детский сад или нет; если отдавать, то сейчас или на следующий год; в какой садик; как малыш все это пере несет? И еще множество вопросов крутится у вас в голове и обсуждается на семейном совете. А у малыша
Проблема общения или проблема удовольствия
Проблема общения или проблема удовольствия Нулевая ступень — секс как помощь партнеру. Это означает пойти навстречу желаниям партнера ради отношений.Первая ступень — снятие напряжения. Это может быть снятием гормонального напряжения, это может быть снятием
ДЕМОНСТРАЦИЯ: «ЧТО Я ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ И ОТ ЧЕГО ХОЧУ ИЗБАВИТЬСЯ»
ДЕМОНСТРАЦИЯ: «ЧТО Я ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ И ОТ ЧЕГО ХОЧУ ИЗБАВИТЬСЯ» В большинстве культур, если вы что-то просите, вы вытягиваете руку. А если чего-то не хотите, то делаете протестующий жест: остановитесь. Если вы немножко поэкспериментируете с этими жестами, то обнаружите, какая
2 Проблема человека не в атомной бомбе, проблема человека – в его сердце
2 Проблема человека не в атомной бомбе, проблема человека – в его сердце Любовь – это личный опыт, для которого не существует рецептов. Это искусство, требующее дисциплины, терпения и сопереживания. Чтобы любить, надо осознавать это – и работать ежедневно.В нашем
Правило 33. Его проблема – это и ваша проблема!
Правило 33. Его проблема – это и ваша проблема! Встречались ли вам люди, которые могут сказать партнеру в ответ на обращение с какой-либо проблемой: «Это не мое дело»? Я лично знаю таких, кто со всей серьезностью говорит: «Твоя ревность/злость/стресс – это твоя проблема». А
5) Мой разум сконцентрирован на том, чего я хочу добиться; я беру то, что хочу взять.
5) Мой разум сконцентрирован на том, чего я хочу добиться; я беру то, что хочу взять. 6) Я излучаю уверенность, самообладание и силу, которые непреодолимо привлекаютвсех женщин.7) Я обладаю бесконечной силой для соблазнения желанной женщины, я могу запростоовладеть любой
10. Я пойду на уроки вокала, т. к. хочу научиться петь
10. Я пойду на уроки вокала, т. к. хочу научиться петь Намерение: тебе скучно жить? Придумай что-нибудь получше.Переопределение: можно по-разному развиваться. Это не лучший способ.Разделение: но посмотреть что-то еще ты можешь. Есть другие курсы.Объединение: учиться – это
176. Я не пойду на эту выставку, т. к. уже на ней был
176. Я не пойду на эту выставку, т. к. уже на ней был Намерение: ты хочешь с пользой провести это время? Повторное посещение выставки – то что надо.Переопределение: да, ты с ней знаком, и при этом можешь пойти еще раз.Разделение: но еще полтора часа ты сможешь там
250. Я не пойду в аспирантуру, т. к. не хочу преподавать первокурсникам
250. Я не пойду в аспирантуру, т. к. не хочу преподавать первокурсникам Намерение: ты думаешь, этот опыт не пригодится? Получи его, и, может…Переопределение: вести сопутствующую деятельность не всегда удобно, но…Разделение: проведи одну лекцию, может, это не так
329. Я не пойду в бар, т. к. я не пью
329. Я не пойду в бар, т. к. я не пью Намерение: ты ведешь здоровый образ жизни? Это не помешает.Переопределение: да, ты по-своему относишься к алкоголю, но это не мешает.Разделение: но компанию мне ты можешь составить, а потом поступим, как захочешь.Объединение: все пьют.
410. Я пойду на уроки вокала, т. к. хочу научиться петь
410. Я пойду на уроки вокала, т. к. хочу научиться петь Намерение: тебе скучно жить? Придумай что-нибудь получше.Переопределение: можно по-разному развиваться. Это не лучший способ.Разделение: но посмотреть что-то еще ты можешь. Есть другие курсы.Объединение: учиться – это