Глава 5 КОШКИ И ДЕТИ

Глава 5 КОШКИ И ДЕТИ

Ученые утверждают, что успех лечения зависит главным образом от того, какие отношения между животными и пациентом установлены еще в детские годы, а именно в 6–13 лет. Подумайте о том, что животные входят в жизнь человека очень рано, сначала как определенные образы. Затем мы в первую очередь учимся манипулировать образами, а не предметами реального мира. Какой-то предмет, например игрушка, может быть для ребенка, как говорят психоаналитики, транзиторным объектом (или объектом-посредником). Ту же роль может выполнять и образ. Посредник необходим ребенку, который еще недостаточно развит, чтобы быть автономным и целостным. Приведу несколько элементарных фактов, которые известны всем психологам. Ребенок находится в состоянии полного единства со своей матерью. Сначала, до момента рождения, он физически находится внутри нее, потом происходят роды, и это полное единство нарушается. Но оно скоро восстанавливается, и тогда кожа становится основным органом контакта: именно с помощью кожи ребенок ощущает себя как бы продолжением своей матери, через кожу мать и ребенок общаются друг с другом. Так что обычно этот момент нарушения единства, разрыва проходит нормально. Это критический момент с точки зрения психологии матери и ребенка. Восстанавливается единство ребенка с матерью, конечно, не только через кожу. Есть еще глаза, рот… Ребенок общается с матерью всем своим телом, он ее видит и слышит. Психоаналитики называют ранний период жизни ребенка оральным (гр. «oral» – рот). Все это я говорю, чтобы лучше понять петтерапию. Итак, потом ребенок начинает использовать объект-посредник, чтобы вынести боль разделения с матерью. Психологическое развитие ребенка состоит в том, чтобы внешний мир стал его внутренним миром. Только после этого ребенок может стать самостоятельным и отделиться от матери. Дети, которые в младенчестве пережили большую потерю, не способны построить свой внутренний мир и стать автономными, независимыми от матери. Изначально мать и дитя – это единое целое, и лишь в процессе развития они могут стать двумя отдельными существами, чем завершается психологическое развитие. В этом смысле мы, взрослые люди, как бы уже завершены. И наши родители были такими посредниками, необходимыми для нашего развития. Но иногда родители не оказываются рядом. И в такие моменты нам важны объекты-посредники. Представляете ли вы, например, какую огромную роль играет мягкая игрушка в жизни ребенка, какой-нибудь плюшевый мишка? Во всем мире, во всех культурах детям дают игрушки из мягкой материи, и почти всегда эта игрушка – животное. И эти мягкие игрушки очень важны, прикосновение к такому предмету дает ребенку уверенность в себе. Чтобы расти, надо преодолевать связь с мамой, но это угрожает чувству безопасности; только когда мы ощущаем безопасность, мы можем двигаться вперед, к самостоятельности. Присутствие животного в нашей жизни в виде образов, в виде игрушки дает такое ощущение безопасности. А потом появляются в нашей жизни первые реальные животные, и однажды ребенок открывает, что животные могут двигаться, что они живые. И тут мы видим, что разные животные занимают какие-то определенные места в нашей жизни.

Ребенок экспериментирует с животными, иногда ему приходит в голову отрывать лапки насекомым, например, стрекозам. Взрослые китайцы участвуют с детьми в этих манипуляциях. Это определенная школа жизни, потому что животные как бы учат нас умирать, они помогают нам понять, что такое страдание. С их помощью ребенок может задавать вопросы о жизни, и ребенок знает, что этого нельзя сделать с человеком. Он знает, что нельзя, например, укусить своего брата, хотя иногда это случается, но ребенок понимает, что этого делать нельзя. Однако у ребенка есть потребность причинить другому боль, и это не садизм. Это познание, нечто такое, что можно только пережить на своем опыте. И в жизни ребенка появляются животные – больше или меньше, здесь все зависит от семьи, будут ли это кошки, мыши, кролики, черепахи или птички. Их можно ласкать, трогать, и все это важная информация для ребенка. Дети наблюдают за жизнью животных, смотрят, например, как дерутся петухи. Животные подчиняются правилам, у них есть иерархия, и они учат детей представлениям о социальных правилах. Потом картина усложняется в нашу жизнь входят более сложные животные – кошки и собаки.

Как может отреагировать кошка на появление в доме младенца? Наверное, она тщательно обнюхает малыша и может погладит мягкой лапкой. Ведь это крошечное создание так интересно и незнакомо! Ребенок тоже, наверное, заинтересуется кошкой и будет провожать ее глазками, наблюдая за ней. Стоит ли пускать кошку в детскую кроватку? Этот вопрос каждая мама должна решить сама. Если кошка привыкла ночевать вместе с хозяйкой и от всей души полюбила ребенка, то под ее умиротворенное мурлыкание ребенок будет спать еще лучше.

Однако если кошка находится в игривом настроении, то лучше закрыть дверь в детскую: кошачьи игры не дадут малышу спокойно уснуть. Если же кошке позволяют проводить с младенцем много времени, то не стоит удивляться, что она станет для малыша самым близким существом, а «кие-кие» или кличка кошки будут первыми его словами. Кошка может настолько привязаться к младенцу, что не будет отходить от него ни на минуту и мчаться со всех ног к маме, если он проснулся. Небылицы о плохом влиянии кошки на ребенка сродни средневековым предрассудкам о том, что кошка – слуга дьявола, и абсолютно несостоятельны. Разумеется, кошки никогда не оцарапают, не укусят и не обидят беззащитного малыша.

Реакцию ребенка при знакомстве с кошками предсказать довольно легко. Какие-либо иные чувства, кроме восторга и радости, просто исключены. Вашей единственной задачей будет сдерживать эти чувства в разумных пределах до тех пор, пока кошка не привыкнет к своей новой семье, членом которой она теперь стала. Котята – игривые существа, однако очень легко нанести тяжелую травму, если слишком сильно прижать их к себе или просто сжать во время игры. Покажите своим детям, как надо правильно брать котенка на руки: положите ладонь под животик, ближе к передней части (пальцы направлены к шее), и, поддерживая второй рукой его нижнюю часть (задние ноги), поднимите котенка. В этом положении котенок не потеряет точку опоры и почувствует себя в безопасности. Тогда он не будет вертеться, сопротивляться и, конечно, не станет царапаться. Если детям с самого начала показать, как нужно правильно обращаться с котенком, у них на теле не будет царапин.

Ваша кошка, особенно если она попала в дом котенком, будет радоваться детской компании, но предупредите детей, что нельзя целовать животное и приближать к нему лицо. Это не стоит делать из-за случайной царапины во время игры и из-за возможности заражением простейшими.

Если у вас создается впечатление, что запретов слишком много, попробуйте приобщить детей к полезной работе. Пусть они помогают готовить пищу для кошки и обустраивают ее спальное местечко, возьмут на себя обязанности, связанные с игрой – это только повысит их чувство ответственности. Однако ответственность по уходу за кошкой нельзя полностью возложить на детей: в худшем случае они быстро привыкнут к новой игрушке, а в лучшем их настолько заинтересуют другие дела, что они будут забывать покормить или вычесать кошку. Возможно, подобная смена интересов не имеет для них самих особого значения, но для кошки и ее благополучия это весьма существенно.

Кошки, считают ученые, это необходимый элемент воспитания детей. Они положительно влияют на общее развитие ребенка.

Наблюдение за животными – это прекрасная игра, развивающая кругозор и умственные способности ребенка и позволяющая на практике познавать многие законы природы. Кроме того, с малых лет дети приучаются к заботе о братьях меньших. И, конечно, маленький любитель кошек, даже не имея братьев и сестер, никогда не будет чувствовать себя одиноким, ведь с ним рядом мяукающий и ласковый друг! Ребенок, выросший рядом с домашним животным, более сострадателен и менее эгоистичен, учится любить. Таким образом, кошки создают условия для развития самых лучших качеств человека. Они учат родителей терпимее и с большим пониманием относиться к тем, кого любят, а детей, которые, играя с кошками, гладят и ласкают их, таким образом учат заботиться о других. Если в доме есть животное, ребенок всегда вырастает более здоровым, психически и физически, с отличным иммунитетом. Дети, в семьях которых есть домашние животные, не только лучше учатся в школе, но и обладают более развитым чувством ответственности и более высокой психической стабильностью. Опыт общения с животными и уход за ними в детстве делает человека более чувствительным к ощущениям и настроениям других, воспитывает терпимость, самообладание и самоконтроль. Становясь партнерами детей, животные ускоряют их эмоциональное развитие, помогают преодолеть критические состояния и стрессы. Воспитанная домашняя кошка становится надежным другом, с которым ребенок делится своими проблемами и секретами.

Дети и кошки учатся уважать друг друга. Нельзя позволять ребенку мучить животное, часто беспокоить его, заставлять делать то, чего она не хочет. Родителям необходимо рассказать своим детям об особенностях характера кошки. Иногда ребенок понимает, что мучает любимую кошку, когда таскает ее по квартире, надевает на нее кукольную одежду, играет с ней так долго, что уже кошка не хочет этого, и мало ли, что еще придет в голову малышу. Поэтому родители должны объяснить ребенку, что кошка не игрушка, а тонко чувствующее существо, и к ней надо относиться с уважением. Не разрешайте бегать своим детям по всей квартире в погоне за кошкой. Как это ни печально звучит, но кошки не выносят малышей, которые кричат и бегают за ними. Они боятся шума и резких движений. Если кошка поцарапала вашего ребенка, то вы должны объяснить ему, что это цена, которую он платит за общение с животным. Кошки и так проявляют к нашим детям поразительное терпение. Не ругайте своих пушистых зверьков за то, что они поцарапали ваших детей. Спокойного, ласкового, не очень агрессивно настроенного ребенка кошка никогда не поцарапает. Кошка в доме – это радость для ребенка. Под руководством разумных родителей он научится мягкому с ней обращению, научится защищать ее как более слабое существо.

Борис Шеврыгин говорит. «Не надо бояться заводить домашнее животное, если в доме есть ребенок. В результате такого общения выиграет и здоровье малыша, и его психика. Только обязательно объясните ребенку, что нельзя обижать кошку или собаку, помогите им подружиться!» Часто взрослые боятся, что ребенок может заразиться чем-нибудь от кошек. Нет ничего удивительного в том, что кошки, как и все живые существа, могут болеть, но, к счастью, очень мало болезней кошек, которые передаются человеку. Они, к сожалению, являются переносчиками паразитов, например кошачьей двуустки, которых не так просто вывести из организма человека. Кошка, у которой они есть, способна заразить ребенка, поскольку они имеют привычку держать пальцы и разные предметы во рту. К числу таких заболеваний относятся воспаление брюшины и токсоплазмоз. Однако если питомцу регулярно давать противоглистные средства, риск заражения практически исключается. Поэтому врачи рекомендуют тем, у кого есть кошка, раз в полгода проверяться на паразитарные инфекции. Не зря беременным не рекомендуют общаться с кошками, и в этом нет никакой мистики, лишь забота о ребенке.

Чтобы получать здоровье от своего питомца и заряд хорошего настроения от общения с ним, необходимо тщательно соблюдать правила элементарной личной гигиены. После игры с кошкой ребенок должен обязательно мыть руки, а до этого он ни в коем случае не должен брать руки в рот. Маленьких детей не следует подпускать к корытцу кошки, а детскую песочницу нужно прикрывать, когда в ней не играют, иначе кошка может воспользоваться ею как своим туалетом. Кошачьи экскременты необходимо убирать немедленно, особенно если они появились там, где играют дети.

Кроме того, несмотря на то что в народе распространено мнение, что домашние животные способствуют появлению аллергии и развитию астмы, есть сведения научных исследований о противоположном их влиянии, т. е. о предотвращении этих недугов. Ежедневный контакт с умеренной бактериальной и вирусной инфекцией укрепляет иммунитет человека. Поэтому у детей, с первых дней жизни растущих в доме, где содержат животных, в дальнейшем развивается защита против аллергии на пыль, животных, а также пыльцу растений. Всегда можно найти животное по карману и по здоровью в случае аллергии на животных. На всех животных аллергии не бывает, можно приобрести кошку бесшерстную или средней пушистости.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.